Цели, задачи, принципы, технологии обучения взрослых

В связи с возрастанием роли психологического фактора в современном производстве все более повышаются требования к особенностям психического развития взрослого человека. В условиях непрерывного образования, которое осуществляется не только в школьный период, но и на протяжении всей дальнейшей жизни человека, контингент взрослых людей тоже вовлечен в процесс обучения. Повышение требований к интеллекту взрослого челове¬ка, к его мобильности и способности непрерывно обучаться про¬исходит в условиях технического перевооружения производства, появления новых профессий, гигантского роста информации и расширения масштабов человеческой деятельности.

Введение. 3
Глава 1. Обучение взрослых. Андрагогика. 4
1.1. Цели и задачи обучения взрослых. 6
1.2. Принципы обучения взрослых. 8
1.3. Технологии обучения взрослых. 11
1.3.1. Модульное обучение. 11
1.3.2. Дистанционное обучение. 13
1.3.3. Бизнес-школы. 14
Глава 2. Обучение взрослых в России. 15
2.1. Значимость образования взрослых в России. 15
2.2. Проблемы образования взрослых в России. 17
Заключение. 19
Список литературы.