Логопедические технологии дифференциальной диагностики стертая дизартрия от дислалии

Среди разнообразных речевых нарушений в детском возрасте набольшую трудность для дифференциальной диагностики и логопедической работы представляют дислалия и стертая форма дизартрии. Изучение дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии представляет интерес для логопедии, и требует дальнейшей разработки приемов ранней логопедической диагностики, совершенствования методов логопедической работы в доречевом периоде и в первые годы жизни.

Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы диагностики стертой формы дизартрии от дислалии………………………………………………………………………….6
1.1. Исследования отечественных и зарубежных логопедов по вопросу дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии………………………………………………………………………….6
1.2. Критерии дифференциальной диагностики стертой формы дизартрии и дислалии…………………………………………………………………………14
Глава 2. Экспериментальное выявление стертой дизартрии с помощью современных логопедических технологий……………………………………………………………………..24
2.1. Организация и методики диагностирования стертой дизартрии……………………………………………………………………….24
2.2. Качественный и колличественный анализ результатов исследования…………………………………………………………………….28
Заключение……………………………………………………………….36
Литература………………………………………………………………..39
Приложение……………………………………………………………...42