Особенности межличностных отношений младших школьников с нарушенным интеллектуальным развитием

Целью данной работы является исследование психологической природы умственной отсталости младших школьников и нарушения межличностных отношений со сверстниками, а также разработка и апробирование игровых методов коррекции психологического конфликта на основе диагностической и психокоррекционной работы.

Введение
Глава1. Анализ литературы по проблеме исследования межличностных отношений.
1.1. Характеристика межличностных отношений
1.2. Особенности межличностных отношений детей с нарушениями интеллекта
1.3. Приёмы, способы развития межличностных отношений.
Выводы по Главе 1.
Глава 2. Констатирующий эксперимент и его анализ
2.1. Организация и методика исследования
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования
2.3. Методические рекомендации
Заключение
Список литературы