Подвижная игра как средство самостоятельного физического воспитания детей дошкольного возраста

Цель исследования: развитие эмоциональной сферы ребенка дошкольника используя подвижные игры.
Задачи исследования:
Изучение и анализ литературы по данной проблеме.
Определение методики диагностики.
Создание системы подвижных игр в разных формах работы по физическому воспитанию.
Проведение развивающей работы с детьми.

Введение
Глава 1. Теоретические основы развития эмоциональной сферы
1.1. Понятие эмоциональной сферы человека и виды эмоций
1.2. Теории развития эмоций
1.3. Особенности развития эмоций детей дошкольного возраста
1.4 Средства и методы развития эмоциональной сферы ребенка дошкольника
Глава 2. Подвижная игра как средство развития ребенка
2.1 История и значение подвижной игры во всестороннем развитии ребенка
2.2 Виды подвижных игр
2.3Влияние подвижных игр на физическое воспитание детей дошкольного возраста
2.4 Методика использования подвижных игр в детском саду
2.5. Исследование уровня эмоциональной сферы детей через игру с детьми старшего дошкольного возраста.
Заключение.
Библиографический список.