Развитие самостоятельности у детей 4-5 лет в аппликации из бумаги

Проблема формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста на занятиях аппликацией сегодня становится все более актуальной. Это связано с тем, что изобразительная деятельность и, в частности, аппликация заключают в себе большие возможности для формирования этого качества личности: структура занятий по аппликации от целеполагания, ориентировочной части до получения наглядного результата и его оценки предполагает освоение детьми целого комплекса интеллектуальных и технологических умений. При этом сущность термина «самостоятельность детей в процессе занятий аппликацией» может быть охарактеризована как интегральное качество личности, которое проявляется в интересе воспитанников к аппликации, способности детей действовать без помощи взрослого при выборе содержания, средств и способов выполнения аппликативных заданий.

Введение…………………………………………………………………………2
1. Самостоятельность как качество личности………………….................4
2. Аппликация как вид продуктивной деятельности дошкольников….......................................................................................10
3. Условия формирования самостоятельности на занятиях аппликацией……………………………………………………………..13
4. Особенности развития самостоятельности у детей средней группы на занятиях аппликацией …………………………………………………..22
Заключение…………………………………………………………………......29
Список литературы…………………………………………………………….32