Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
Курсовая работа, 09 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования - способствовать развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности, используя самостоятельно разработанную систему занятий.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
Проанализировать уровень развития связной речи детей старшего дошкольного возраста;
Разработать и апробировать систему занятий с детьми старшего дошкольного возраста в русле проблемы;
Выявить динамику изменения уровня развития связной речи у старших дошкольников.
Содержание работы
Введение ………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы развития речи дошкольников.
Теория высказывания в трудах отечественных и зарубежных
психологов и психо-лингвистов………………………………………6
Связная речь и её виды………………………………………………..10
Понятие связной речи и ее характеристика……………………………………………………...…15
Особенности развития связной речи у детей дошкольного возраста
в изобразительной деятельности……………………………………...21
Выводы …………………………………………………………………35
Библиография………………………………………………………… .36