Современные педагогические концепции
Лекция, 31 Мая 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
1. Основные педагогические концепции и педагогические парадигмы Западной Европы, Америки, России.
2. Модели образования в современном мире.
3. Современное мировое образовательное пространство, его структура и варианты развития.
4. Мировые образовательные программы.
5. Современные педагоги новаторы и новаторские школы конца века.
6. Тенденции развития образования в 21 веке.
Содержимое работы - 1 файл
tema-12.-sovremennye-pedagogicheskie-koncepcii.doc
— 266.00 Кб (Скачать файл)Куда более важнее сформировать у человека адекватное отношение к себе как социальной и биологической индивидуальности, к жизни как высшей ценности.
В связи с этим и должен вырабатываться базовый минимум, под которым понимается внешние и внутренние общекультурные предпосылки, необходимые для здорового неантагонического существования человека и окружающей его среды, условия их гармоничного развития.
Самоопределение предполагает и самостоятельность, и позиционную определенность, и программу действий для ее воплощения. Основным условием, обеспечивающим действие этого механизма. Его базой является наличие сфер самоопределения, выступающих обычно содержанием формирования мировоззрения.
Таких сфер четыре – человек, общество, природа, интегрированные продукты человеческой деятельности. Воспитание должно обеспечивать гармонию человека с самим собой через определение им гармонии с другими людьми, обществом, природой, человеческой деятельностью. Именно достижение гармонии - такова веками вырабатываемая суть псих., нравственного здоровья человека.
Список использованной литературы:
- Образование для инновационных обществ в XXI веке. Саммит "Группы восьми" // Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. Высшее и среднее профессиональное образование. №9. 2006. С. 3.
- Бермус А.Г. Модернизация образования: философия, политика, культура: Научная монография. М.: "Канон+" РООИ "Реабилитация", 2008. С. 140.
- Бермус А.Г. Модернизация образования: философия, политика, культура: Научная монография. М.: "Канон+" РООИ "Реабилитация", 2008. С. 148.
- Указ Президента РСФСР от 11 июля 1991 г. "О первоочередных мерах по развитию образования в Российской Федерации" // Ведомости РСФСР. 1991. №31. ст. 1025; действует с изм. и доп.
- Указ Президента Российской Федерации от 07 мая 2008 г. №716 "О федеральных университетах" http://document.kremlin.ru/
doc.asp?ID=45754&PSC=1&PT=3& Page=1. - Образование в конце XX в. (материалы "круглого стола") // Вопросы философии. - 1992. №9. С. 18.
- Сабуров Е.Ф. Образование и ноосферная экономика // Общественные науки и современность. - 2003. - №4. С. 5.
- Послание Президента РФ Федеральному Собранию // Российская газета. 2008. №230 (4787). 6 ноября. С. 3.
- Письмо Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России от 08.05.2008 №03-946 "О рекомендациях по проведению августовских педагогических совещаний" // Вестник образования. 2008. №12. С.39-76.