Биосоциальная природа человека и процессы обучения и воспитания

С проблемой сущности и существования связан и вопрос о соотношении биологического и социального в человеке. По своей сущности, как уже отмечалось, человек есть существо социальное. В то же самое время он есть дитя природы и не может в своем существовании выйти за ее рамки, функционировать безотносительно к своей собственной биологической природе, не может перестать есть, пить, покинуть свою телесную оболочку и т.д. Биологическое в человеке выражается в генах, в морфофизиологических. электрохимических, нервно-мозговых и других процессах его организма.

Биологическое и социальное в человеке - 3 -
Необходимость интеграции естественных и гуманитарных наук в области человекознания - 4 -
Концепция А. А.Ухтомского как вариант интегральной науки о человеке - 5 -
Традиционные и современные подходы к соотношению биологического и социального в отечественной науке - 6 -
Биосоциальная природа человека и процессы обучения и воспитания - 8 -
Заключение - 9 -
Список использованной литературы: - 11 -