Сознание и его основные принципы

1. Начальный (первичный) – «пассивный», «зеркальный». Формируется под воздействием на человека внешней среды, внешнего сознания. Главные формы: понятии и знания, в целом. Главные факторы формирования индивидуального сознания: воспитательная деятельность окружающей среды, образовательная деятельность общества, познавательная деятельность самого человека.
2. Вторичный – «активный», «творческий». Человек преобразует и организовывает мир. С этим уровнем связано понятие интеллекта. Конечным продуктом этого уровня и сознания в целом, являются идеальные объекты, возникающие в человеческих головах. Основные формы: цели, идеалы, вера. Главные факторы: воля, мышление – ядро  и системообразующий элемент. Между первым и вторым уровнем существует промежуточный «полуактивный» уровень. Главные факторы: феномен сознания – память, которая носит избирательный характер, она всегда востребована; мнения; сомнения.

               Структура общественного сознания сложна и многогранна и находится в диалектическом  взаимодействии с сознанием индивида. В структуре общественного сознания выделяются такие уровни, как творческое и обыденное сознание. Первый образует  общественную психологию, второй – идеологию. Общественное сознание выступает в различных формах: общественно-политические взгляды и теории, правовые взгляды, наука, философия, мораль, искусство, религия.

Формы общественного  сознания:

1. Политическое сознание  представляет собой  систематизированное, теоретическое выражение  общественных взглядов на политическую организацию общества, на формы государства, на отношения между различными социальным группами, классами, партиями, на отношения с другими государствами и нациями.
2. Мораль- система взглядов и оценок, регулирующих поведение индивидов, средство воспитания и укрепления определенных нравственных  устоев и отношений.
3. Искусство – особая форма деятельности человека, связанная с освоением действительности через художественные образы.
4. Религия и философия – наиболее удаленные от материальных условий формы общественного сознания. Религия древнее философии и является необходимым этапом развития человечества. Выражает окружающий мир через систему мировоззрения, основанного на вере и религиозных постулатах.

Общественное и индивидуальное сознание  находятся в тесном единстве.  Общественное сознание носит межиндивидуальный характер и не зависит от отдельной личности.

Заключение.

Переход к сознанию представляет собой начало нового, высшего этапа в развитии психики. Сознательное отражение в отличие от психического отражения, свойственного животным  - это отражение предметной действительности, выделяющие ее объективные устойчивые свойства. Общественное и индивидуальное сознание  находятся с тесном единстве. Общественно сознание носит межиндивидуальный характер  и не зависит от отдельной личности. Для конкретных людей оно носит объективный характер. Каждый индивид на протяжении своей жизни через отношения с другими людьми, путем обучения и воспитания  испытывает влияние  общественного сознания, хотя и относится к этому влиянию не пассивно, а избирательно, активно.

 Общественные  нормы сознания духовно влияют  на индивида, формируют его мировоззрение,  нравственные установки, эстетические  представления. Общественное сознание  можно определить как общественный разум, который развивается и функционирует по своим законам. В конечном итоге общественное сознание трансформируется в индивидуальное мировоззрение. В каждую историческую эпоху была своя структура общественного сознания. Так, в средние века религия выступала в роли главное формы общественного сознания, подчиняющей себе другие. Наука как форма общественного сознания еще не появилась. В 19-20 веке в обществе на первый план выходят политическое и юридическое сознание, а позже - наука. Политическое сознание господствовало на территории государств постсоветского пространства. Сегодня уровень политизации общества стал снижаться, произошел переворот в сознании людей. Общество развернулось к религии, поменялись нравственные идеалы общества. У человека появилась возможность собственного  выбора, формировании собственного сознания и мировоззрения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Философия. Учебное пособие для вузов. Ростов, 2002 год
2. Философия. Учебное пособие для вузов. М.Габитов. Алмата,2006 год
3. История философии. Учебник для вузов. Ростов, 2001 год