Акцентуации характера

СОДЕРЖАНИЕ

1.Введение…………………………………………………………………………………………………………..2

2. Гипертимный  тип……………………………………………………………………………………………..5

3. Циклоидный  тип……………………………………………………………………………………………….6

4. Лабильный  тип………………………………………………………………………………………………….7

5. Астено-невротический  тип……………………………………………………………………………….8

6. Сенситивный  тип……………………………………………………………………………………………….9

7. Психастенический  тип……………………………………………………………………………………..11

8. Шизоидный  тип……………………………………………………………………………………………….13

9. Эпилептоидный  тип…………………………………………………………………………………………15

10. Истероидный  тип……………………………………………………………………………………………17

11. Неустойчивый  тип………………………………………………………………………………………….19

12. Конформный  тип……………………………………………………………………………………………20

13. Литература…………………………………………………………………………………………………….22 
 
 
 

     ВВЕДЕНИЕ

     Характер - это совокупность устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Характер проявляется в деятельности и общении и включает в себя то, что придает поведению человека специфический, характерный для  него оттенок

     В периоде становления характера  его типологические особенности, не будучи еще сглажены и затушеваны жизненным опытом, выявляются настолько  ярко, что иногда напоминают психопатии, т. Е. Патологические аномалии характера. С повзрослeнием черты акцентуаций  обычно сглаживаются. Это позволило  нам говорить о “преходящих подростковых акцентуациях характера” [Личко А.Е., 1977]. В зависимости от степени  выраженности нами было выделено две  степени акцентуации характера: явная и скрытая (Личко; Александров; 1973). Явная акцентуация. Эта степень  акцентуации относится к крайним  вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного  типа характера. В подростковом возрасте особенности характера часто  заостряются, а при действии психогенных  факторов, адресующихся к "месту  наименьшего сопротивления", могут  наступать временные нарушения  адаптации, отклонения в поведении. При повзрослении особенности характера  остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

          Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном знакомстве с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к "месту наименьшего сопротивления". Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.

          Психопатии - это такие аномалии характера, которые, по словам П. Б. Ганнушкина (1933), "определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток", "в течение жизни... не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям", "мешают... приспособляться к окружающей среде". Эти три критерия были обозначены О. В. Кербиковым (1962) как тотальность и относительная стабильность патологических черт характера и их выраженность до степени, нарушающей социальную адаптацию. Нарушения адаптации, или, точнее, социальная дезадаптация, в случаях психопатий обычно проходит через весь подростковый период. Таковы три критерия - тотальность, относительная стабильность характера и социальная дезадаптация, - позволяющие отличать психопатии. Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами психопатий. Существуют две классификации типов акцентуаций характера. Первая предложена K. Leongard (1968) и вторая - А. Е. Личко (1977). Приводим сопоставление этих классификаций, сделанное В. В. Юстицким (1977).

         Этот тип психопатий детально описан Schneider (1923) и П.Б. Ганнушкиным (1933) у взрослых и Г.Е. Сухаревой (1959) у детей и подростков. П.Б. Ганнушкин дал этому типу название "кон-ституционально-возбужденный" и включил в группу циклоидов. Сведения от родных свидетельствуют, что с детства гипертимные подростки отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, недостатком чувства дистанции в отношении к взрослым. С первых лет жизни они везде вносят много шума, любят компании сверстников и стремятся командовать ими. Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность. Главная черта гипертимных подростков - почти всегда очень хорошее, даже приподнятое настроение. Лишь изредка и ненадолго эта солнечность омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии. Реакция эмансипации бывает особенно отчетливой. В силу этого с родителями, педагогами, воспитателями легко возникают конфликты. Как правило, обнаруживается склонность к самовольным отлучкам, иногда продолжительным. Истинные побеги из дому у гипертимов встречаются нечасто. Неудержимый интерес ко всему вокруг делает гипертимных подростков неразборчивыми в выборе знакомств. Алкоголизация представляет для гипертимов серьезную опасность с подросткового возраста. Выпивают они в компаниях с приятелями. Реакция увлечения отличается у гипертимных подростков богатством и разнообразием проявлений, но главное - крайним непостоянством хобби.

     Всегда  хорошее настроение и высокий  жизненный тонус создают благоприятные  условия для переоценки своих  способностей и возможностей. Избыточная уверенность в своих силах  побуждает "показать себя", предстать  перед окружающими в выгодном свете, прихвастнуть. Но самооценка гипертимных  подростков отличается достаточной  искренностью.

     Гипертимно-неустойчивый вариант психопатизации является наиболее частым. Решающую роль в том, что  на гипертимной акцентуации произрастает гипертимно-неустойчивая психопатия, обычно играет семья. Как чрезмерная опека - гиперпротекция, мелочный контроль и жестокий диктат, да еще сочетающийся с неблагополучием внутрисемейных отношений, так и гипоопека, безнадзорность могут служить стимулами к  развитию гипертимно-неустойчивой психопатии. Гипертимно-истероидный вариант  встречается значительно реже. На фоне гипертимности постепенно вырисовываются истероидные черты. Гипертимно-аффективный вариант психопатизации отличается усилением черт аффективной взрывчатости, что создает сходство с эксплозивными психопатиями.

     ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП

     Этот  тип психопатий детально описан Schneider (1923) и П. Б. Ганнушкиным (1933) у взрослых и Г. Е. Сухаревой (1959) у детей и  подростков. П. Б. Ганнушкин дал этому  типу название "конституционально-возбужденный" и включил в группу циклоидов...

     Главная черта гипертимных подростков - почти  всегда .очень хорошее, даже приподнятое  настроение. Лишь изредка и ненадолго  эта солнечность омрачается вспышками  раздражения, гнева, агрессии.

     Хорошее настроение гипертимных подростков гармонично сочетается с хорошим  самочувствием, высоким жизненным  тонусом, нередко цветущим внешним  видом. У них всегда хороший аппетит и здоровый сон...

     Реакция эмансипации бывает особенно отчетливой. В силу этого с родителями, педагогами, воспитателями легко возникают  конфликты. К ним ведут мелочный контроль, повседневная опека, наставления  и нравоучения, "проработка" в  семье и на публичных собраниях. Все это обычно вызывает только усиление "борьбы за самостоятельность", непослушание, нарочитое нарушение правил и  порядков. Стараясь вырваться из-под  опеки семьи, гипертимные подростки  охотно уезжают в лагеря, уходят в туристские походы и т.п., но и  там вскоре приходят в столкновение с установленным режимом и  дисциплиной. Как правило, обнаруживается склонность к самовольным отлучкам, иногда продолжительным. Истинные побеги из дому у гипертимов встречаются  нечасто...

     Реакция группирования проходит не только под  знаком постоянного тяготения к  компаниям сверстников, но и стремления к лидерству в этих компаниях... 
 

     ЦИКЛОИДНЫЙ  ТИП

     Как известно, этот тип был описан в 1921 г. Kretschmer и сперва стал широко использоваться в психиатрических исследованиях. П.Б. Ганнушкин (1933) включил в "группу циклоидов" четыре типа психопатов: "конституционально-депрессивных", "конституционально-возбужденных" (гипертимных), циклотимиков и эмотивно-лабильных. Циклотимия им рассматривалась как тип психопатии. В подростковом возрасте можно видеть два варианта циклоидной акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве ничем не отличаются от сверстников или чаще производят впечатление гипертимов. С наступлением пубертатного периода (у девочек это может совпасть с менархе) возникает первая субдепрессивная фаза. Ее отличает склонность к апатии и раздражительности. С утра ощущается вялость и упадок сил, все валится из рук. Прежде шумные и бойкие подростки в эти периоды становятся вялыми домоседами. Серьезные неудачи и нарекания окружающих могут углубить субдепрессивное состояние или вызвать острую аффективную реакцию с суицидными попытками. У типичных циклоидов фазы обычно непродолжительны и длятся две-три недели. У циклоидных подростков имеются свои "места наименьшего сопротивления". Важнейшим из них, вероятно, является неустойчивость к коренной ломке жизненного стереотипа.

     Лабильные циклоиды, в отличие от типичных, во многом приближаются к лабильному (эмоционально-лабильному или реактивно-лабильному) типу. Фазы здесь гораздо короче - несколько "хороших" дней сменяют  несколько "плохих". "Плохие" дни более отмечены дурным настроением, чем вялостью, упадком сил или  неудовлетворительным самочувствием. В пределах одного периода возможны короткие перемены настроения, вызванные  соответствующими известиями или событиями. Но, в отличие от описываемого далее  лабильного типа, нет чрезмерной эмоциональной  реактивности, постоянной готовности настроения легко и круто меняться от незначительных причин.

     ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП

     Этот  тип наиболее полно описан под  разными наименованиями "эмоционально-лабильный", (Schneider, 1923),"реактивно-лабильный" (П.Б. Ганнушкиным, 1933) или "эмотивно-лабильный" (Leongard, 1964, 1968) и др. В детстве лабильные  подростки, как правило, особенно не выделяются среди сверстников. Лишь у некоторых обнаруживается склонность к невротическим реакциям. Однако почти у всех детство наполнено  инфекционными заболеваниями, вызываемыми  условно-патогенной флорой. Главная  черта лабильного типа - крайняя изменчивость настроения. Настроению присущи не только частые и резкие перемены, но и значительная их глубина. От настроения данного момента зависят и самочувствие, и аппетит, и сон, и трудоспособность, и желание побыть одному или только вместе с близким человеком или же устремиться в шумное общество, в компанию, на люди.

     Представители лабильного типа способны на глубокие чувства, на большую и искреннюю  привязанность. Это прежде всего  сказывается в их отношении к  родным и близким, но лишь к тем, от кого они сами чувствуют любовь, заботу и участие. Не менее свойственна  лабильным подросткам и преданная дружба. Лабильные подростки весьма чутки ко всякого рода знакам внимания, благодарности, похвалам и поощрениям - все это доставляет им искреннюю радость, но вовсе не побуждает к заносчивости или самомнению. Порицания, осуждения, выговоры, нотации глубоко переживаются и способны вторгнуться в беспросветное уныние.

     Самооценка  отличается искренностью (Ефременкова, Иванов, 1971). Лабильные подростки  хорошо знают особенности своего характера, знают, что они - "люди настроения" и что от настроения у них все зависит. Отдавая  отчет в слабых сторонах своей  натуры, они не пытаются что-либо скрыть или затушевать, а как бы предлагают окружающим принимать их такими, какие  они есть.

     АСТЕНО-НЕВРОТИЧЕСКИЙ  ТИП

     У подростков астено-невротического типа с детства нередко обнаруживаются признаки невропатии - беспокойный  сон и плохой аппетит, капризность, пугливость, плаксивость, иногда ночные страхи, ночной анурез, заикание и т.п. Главными чертами астено-невротической  акцентуации являются повышенная утомляемость, раздражительность и склонность к ипохондричности. В отличие  от вспыльчивости гипертимов поводом  для вспышек вовсе не обязательно  служит встречаемое противодействие, бурного неистовства аффект также  не достигает. Склонность к ипохондризации является особенно типичной чертой. Наиболее частым источником ипохондрических  переживаний, особенно у мальчиков, становится сердце (Кургановский, 1965). Делинквентность, побеги из дому, алкоголизация и другие нарушения поведения подросткам астено-невротического типа не свойственны. Самооценка астено-невротических подростков обычно отражает их ипохондрические установки. Они отмечают зависимость плохого настроения от дурного самочувствия, плохой сон ночью и сонливость днем, разбитость по утрам. В мыслях о будущем центральное место занимают заботы о собственном здоровье. Они сознают также. что утомляемость и раздражительность глушат их интерес к новому, делают непереносимыми критику и возражения, стесняющие их правила. Однако далеко не все особенности отношений подмечаются достаточно хорошо.  
 
 
 
 
 

     СЕНСИТИВНЫЙ ТИП

     С детства проявляется пугливость и боязливость. Такие дети часто  боятся темноты, сторонятся животных, страшатся остаться одни. Отличаются послушанием, часто слывут "домашним ребенком". Школа пугает их скопищем сверстников, шумом, возней, суетой и драками на переменах, но, привыкнув к одному классу и даже страдая от некоторых соучеников, они неохотно переходят в другой коллектив. Учатся обычно старательно. Пугаются всякого рода контрольных, проверок, экзаменов. Нередко стесняются отвечать перед классом,