А.Р. Лурия

(NB: Непременно  подшить свои обзоры из рубрики  «Печатное слово»! Вдруг доведется  прославиться — тогда и сей  «научный труд» зачтется как  вклад в науку!) 

      ПОБЕДА  ЗДРАВОГО СМЫСЛА 

      В 1923 году Лурия переехал в Москву и поступил на работу в Институт психологии. Здесь он познакомился с Л.С. Выготским, с которым стал тесно и плодотворно сотрудничать. Одна из их совместных работ — предисловие  к книге Фрейда «По ту сторону  принципа удовольствия». Увы, помимо доброжелательного  отношения к венскому мыслителю  и робкой попытки найти созвучие его идей с марксистской психологией (?!), никаких научных откровений эта  публикация не содержит.

Параллельно с  работой в Институте психологии Лурия являлся также сверхштатным сотрудником Психоаналитического  института, недолгое время существовавшего  в Москве, и выступал ученым секретарем Российского психоаналитического  общества. Институт, правда, был быстро закрыт, а вяло функционировавшее  общество тихо прекратило свое существование  в конце двадцатых. С.А. Богданчиков («Вопросы психологии», 2002, № 4) по этому  поводу пишет: «...Уже к началу 30-х  гг. ХХ в. (в отличие от истории  педологии и психотехники в СССР, точную границу здесь указать  невозможно) психоанализ в СССР фактически перестал существовать».

Границу, кстати, потому и невозможно указать, что  никаким официальным запретам и  гонениям фрейдизм в ту пору не подвергался. Просто увлечение психоанализом, даже среди членов этого фрейдистского  фан-клуба, постепенно сошло на нет.

Официальная обструкция началась потом, задним числом — на волне отторжения всего иностранного, а следовательно, буржуазного и  чуждого. Тогда кое-кому в самом  деле пришлось каяться в прошлых  «заблуждениях». Однако, похоже, такое  покаяние для многих не составляло острой моральной проблемы. В статье «Психоанализ», написанной для Большой  Советской Энциклопедии (1940), Лурия  вполне объективно и корректно укажет на очевидные издержки этого учения. Статья, разумеется, написана с соблюдением  всех требований времени, но без особого  идеологического пафоса. Ведь Лурия  был настоящим ученым и никогда  не писал того, что противоречило  его убеждениям.

Таким образом, научная биография Лурия служит наглядным примером отношения здравомыслящего  психолога к фрейдистской доктрине. В большинстве случаев (случай Лурия  просто наиболее показательный) это  эволюция взглядов от восторженного  принятия и искреннего интереса через  глубокое ознакомление и опробование  к критическому переосмыслению. Без  фрейдизма Лурия мог бы и не стать психологом, но Психологом с  большой буквы он бы точно не стал, оставшись фрейдистом.  
Заключение 

     Итак, оценивая значение научного творчества А.Р. Лурия, следует безусловно, признать, что его заслуги перед отечественной  и мировой психологической наукой состоят не только в создании нейропсихологии  – новой отрасли психологии, но и в существенном продвижении  в других областях психологической  науки – общей, исторической, детской  психологии, дефектологии, психофизиологии. А.Р. Лурия совместно с Л.С. Выготским  и другими отечественными психологами  сыграл большую роль в разработке фундаментальных общепсихологических  концепций, на которых основана современная  психология. В 1920-е гг., когда в  официальной отечественной психологии господствовали субъективно-идеалистические  представления о психике, он вместе с Л.С. Выготским и А.Н. Леонтьевым и др. встал на путь борьбы за материалистическую, естественнонаучную психологию, за создание ее непротиворечивых методологических и теоретических основ. В этом его основная заслуга перед психологической  наукой. А.Р. Лурия рассматривал каждую отрасль психологии как часть  единой психологической науки. Необходимость  в изучении различных аспектов научного творчества А.Р. Лурия очевидна [2,46].

В научной  биографии А.Р. Лурия можно выделить 3 периода, во многом отражающие особенности  истории отечественного психоанализа.

1. В  первый период (на протяжении  первой половины 20-х гг. 20 века) А.Р.  Лурия оценивает психоанализ  как новое, современное направление,  позволяющее преодолеть кризис  в психологии.

2. Второй  период (2-я половина 20-х-30-е гг.) характеризуется  резкой критикой А.Р. Лурия  психоанализа с общепсихологических  марксистских позиций. Но в  содержательном плане ключевые  психоаналитические принципы и  проблемы (целостный подход, изучение  эмоциональных и мотивационных сфер личности, соотношение внешнего и внутреннего, биологического и социального, сознательного и бессознательного в личности и т.д.) по-прежнему остаются для А.Р. Лурия в числе приоритетных, работающих и актуальных.

3. В  третий период (после 1940 г.) отмечается отсутствие работ А.Р. Лурия, посвященных вопросам психоанализа. Но фактически те принципы, постулаты и проблемы, которые А.Р. Лурия впервые сформулировал для себя, продолжали работать на всем протяжении его научного творчества.

      Список литературы 

1. Большая Советская  Энциклопедия, том 16.
2. Вопросы психологии, №5, 1997.
3. Вопросы психологии, 2002.
4. Психологический журнал, 2002, том 23, №4, с.39 – 48.
5. hhtp://flogiston.ru/projects/psihi/luria.shtml.
6. http://www.psy.msu.ru/people/luria.html.