Формирование системы отношений личности с применением различных направлений танцевальной терапии
Дипломная работа, 22 Февраля 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель: формирование отношения к собственному телу, создание позитивного образа тела, исследование чувств, развитие навыков построения отношений и приобретение опыта группового общения у подростков.
Задачи:
- признание за собой права на непохожесть, нетипичность, уникальное существование;
- развитие подростками репертуара межличностных отношений (как позитивных, так и негативных) за счёт расширения и развития танцевального репертуара;
- стимулирование у подростков активности и инициативы в установлении и поддержании отношений;
- возникновение общих позитивных чувств и взаимоотношений у участников группы.
Содержание работы
Введение ………………………………………………………………. стр. 3
Глава 1. Социально-психологический подход к танцу
1.1. Виды танца и их функции в истории человечества. Теории происхождения танца…………………………….. стр. 15
1.2. Характерные особенности психологии подросткового возраста …………………….. стр.22
1.3. Система отношений личности подростка ………………. стр. 27
Глава 2. Применение танцевальной терапии в формировании системы отношений личности подростка…….. стр. 35
2.1. Танцевальная терапия……………………………………... стр. 35
(источники возникновения и развития, её основные положения, направления, цели и методические приёмы)
2.2. Программа занятий с применением различных направлений танцевальной терапии………………. стр. 45
2.3. Динамика отношений участников занятий……..……….. стр. 57
Заключение……………………………………………………………. стр. 63
Список литературы…………………………………………………… стр. 66
Приложения…………………………………………………………… стр. 68
Содержимое работы - 1 файл
дипломная работа.doc
— 306.50 Кб (Скачать файл)18. Луговая Е.К «О невербальной форме общения в культуре». Танец как язык и миф. – Вестник МГУ, серия 6, 1991 г.
19. Мартинес Э.Л. «Внесловесный язык». Культуры. - № 2, 1986 г.
20. Ромм В.В. «К методике палеохореографического анализа». – Новосибирск, 1994 г.
21. Фельденкрайз М. «Осознавание через движение». – М., 1986 г.
22. Хейзинга И. «Homo ludens. В тени завтрашнего дня». – М.: Прогресс, 1992 г.
23. Чернобай В.А. «Социальная психология». - Рстов-на-Дону, «Феникс», 2004 г.
24. Шкурко Т.А. «Танцевально-экспрессивный тренинг». – Санкт-Петербург, «Речь», 2005 г.
25. Levy F. «The evolution of modern dance therapy»//Journal of Physical Education, Recreation and Dance. Vol. 59. – 1988. – May.
66