Особенности формирования связной речи у детей дошкольного возраста с недостатками речевого развития

Список  литературы

1. Ахутина Т.В. Нейролингвистический анализ динамической афазии / / К 
вопросу о механизмах построения связного грамматически оформленного 
высказывания. М.: Издательство МГУ, 1975.

2. Воробьева В.К. Особенности смыслового восприятия и воспроизведения 
речевого сообщения учащимся, страдающим моторной алалией / / 
Недоразвитие и утрата речи: (вопросы теории и практики)/ Под ред. Л.И. 
Беляковой. М.: Издательство МГПИ им. В.И Ленина, 1985.

З.Глухов В.П. методика формирования связной монологической речи дошкольников с ОНР - М., 1996. 2. Коррекционная  педагогика - вчера, сегодня, завтра/ под  ред.Ю.П. Пузанова, В.И. Селиверстова, С.Н. Шаховской.- М., 1997. З.Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учебное пособие для учащихся средних педагогических учебных заведений. - М., 1996.

4. Понятийно - терминологический словарь логопеда./ Под ред. В.И. Селиверстова.-М., 1997.

5. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми.-   М., 1994.

6. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада.- М., 1991.

8. Воробьева В.К. Особенности смыслового восприятия и воспроизведения речевого сообщения учащимся, страдающим моторной алалией / / Недоразвитие и утрата речи: (вопросы теории и практики)/ Под ред. Л.И. Беляковой. М.: Издательство МГПИ им. В.И Ленина, 1985.

9. Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного с общим речевым недоразвитием // Дефектология 1986.№ 6.

10. Горбушина Л.А., Николаичева А.П. Выразительное чтение и 
рассказывание детям дошкольного возраста. М.: просвещение, 1983.

 
25

11. Ефименкова  Л.Н. Формирование речи у дошкольников // Дети с общим недоразвитием речи. М.: Просвещение, 1981.
12. Короткова Э. П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. М.: Просвещение, 1982.
13. Лаврик М.С. Формирование сложных синтаксических конструкций в речи старших дошкольников: Автореферат канд. дис. М., 1977.
14. Марьясова О.В. Развитие описательной речи в подготовительной к школе группе логопедического детского сада // Обучения и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Ред.-сост. С.А. Миронова. М.: Просвещение, 1987.
15. Мастюкова Е.М. О расстройствах памяти у детей с недоразвитием речи // Дефектология. 1972. № 5.

16. Методика развития речи детей дошкольного возраста. М.: Просвещение, 1984.

17. Усанова О.Н., Гаркушина Ю. Ф. особенности произвольного внимания детей с моторной алалией // Недоразвитие и утрата речи (Вопросы теории и практики)/ Под ред. Л.И. Беляковой. М., Изд-во МГПИ им. В. И. Ленина, 1985.
18. Ушакова О.С. связная речь // Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. М.: Просвещение, 1984. 19.Филичева Т.Б., Чевелева Н.А.Логопедическая работа в специальном детском саду. М.: Просвещение, 1987.

20.Филичева Т.Б.  Чиркина Г.В. Психолого-педагогические  основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста // Дефектология 1985. № 4.

21. Цветкова Л.С. К вопросу о методах обследования детей с недоразвитием речи // Дефектология. 1971. № 3.

22. Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит.- Санкт- Петербург, 1999.

 
 
26

23 .Крылова Н.А.  Общее и специфическое в работе  логопеда и воспитателя логопедического д/с по развитию речи детей // Дефектология, 1985.- 2. 24. Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях.-М., 1991.

25.Жукова Н.С., Мастюкова В.М. Филичева Т.Б.  Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.- М., 1990.