Подходы использования сказки в работе с дошкольниками

Цель работы: изучить и показать влияния роли сказок в процессе воспитания дошкольников.
Для достижения поставленной цели, были определены следующие задачи:
-рассмотреть роль сказки как направление фольклора;
-раскрыть особенности, характерные черты каждого вида сказок (волшебные сказки, бытовые сказки, сказки о животных);
- показать роль сказки в воспитании дошкольников;
-проанализировать деятельность педагогов по использованию сказок в процессе воспитания дошкольников (приложение: сценарии с участием детей).

Введение……………………………………………………………........2
Глава I . Теоретические основы воспитания дошкольников посредством русской народной сказки.

1.1Исторические корни русских народных сказок, возникновение
детской литературы....................................................................................5
1.2 Особенности народных сказок в русском фольклоре........................8
1.3Классификация и характерные черты народных сказок....................11
Вывод к первой главе.................................................................................20
Глава II. Подходы использования сказки в работе с дошкольниками
Возрастные особенности дошкольников…………………............21
Использование сказки и малых форм фольклора в педагогической практике………………………………………………….................30
Вывод ко второй главе.............................................................................34
Заключение……………………………………………………………......36

Список литературы................................