Влияние детско- родительских отношений на становление самооценки ребенка дошкольника

Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. О значимости данной проблемы свидетельствует тот факт, что многие авторитетные психологические и педагогические теории не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития. Следовательно, эта проблема весьма актуальна. Стремление воздействовать на усвоение детьми бесконфликтных навыков общения, определило проблему исследования.

ВВЕДЕНИЕ__________________________________________________3
ГЛАВА 1.Теоретические основы исследования детско-родительских отношений в семьях, имеющих детей-дошкольников
1.1 Понятие и сущность детско-родительских отношений ____________5
1.2. Родительское отношение и ответная реакция ребенка._______________________________________________________14
ГЛАВА 2 . Самооценка Генезис самооценки у ребенка дошкольника.
2.1 Проблема формирования самооценки у ребенка дошкольного возраста_______________________________________________________21
2.2 Особенности развития самооценки детей дошкольного возраста________________________________________________________28
ГЛАВА 3. Результаты опытно – экспериментальной работы по изучению влияния детско-родительских отношений на самооценку ребенка дошкольного возраста
3.1. Задачи, база и методика изучения детско-родительских отношений___________________________________________________38
3.2 Результаты опытно – экспериментальной работы__________________42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ_________________________________________________56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ________________________________________60

Приложение __________________________________________________64