Культура речи и деловое общение

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Января 2013 в 09:16, контрольная работа

Краткое описание

1. Перепишите слова, расставьте ударения, укажите варианты (если есть). Объясните значения слов, отмеченных *:
2. Образуйте форму именительного падежа множественного числа следующих существительных. Если возможно образовать две формы, укажите их стилистическое или лексическое различие, а также специфику функционирования: договор, отпуск, слесарь, соболь, шницель, шофёр.
...
10. Докажите принадлежность данного текста к официально-деловому стилю: найдите языковые черты официально-делового стиля в предложенном тексте.

Содержимое работы - 1 файл

контрольная готовая.doc

— 48.50 Кб (Скачать файл)

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра русского языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по дисциплине:

 

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ

 

Вариант : ______

 

 

 

Выполнил:

студент группы ________ (ИЭкОБиА)

       

Проверил:

ст. преподаватель кафедры

русского языка, к. филол. наук

Шарафутдинова Олеся  Ильясовна

 

Дата сдачи работы: ____________201__ г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Челябинск, 2013

 

Вариант 2

1. Перепишите слова, расставьте  ударения, укажите варианты (если  есть). Объясните значения слов, отмеченных *:

алфавИт, афЕра*, блЕкнуть*, докумЕнт, каталОг, избрАнник, мышлЕние, партЕр, оптОвый, предвосхИтить, стАтуя, христиАнин, столЯр, углубИть, избаловАть, досУг, завИдно.

Афера - сомнительная сделка, обман с целью наживы; мошенничество.

 

2. Образуйте форму именительного  падежа множественного числа  следующих существительных. Если  возможно образовать две формы,  укажите их стилистическое или лексическое различие, а также специфику функционирования: договор, отпуск, слесарь, соболь, шницель, шофёр.

Договор – договоры;

отпуск – отпуска;

слесарь – слесаря;

соболь – соболи;

шницель – шницели;

шофёр – шофёры.

 

3. Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных: казахи, килограммы, консервы, коррективы, критерии, сапоги, томаты.

Казахи – казахов;

килограммы – килограммов;

консервы – консервов;

коррективы – корректив;

критерии – критериев;

сапоги – сапог;

томаты – томатов.

 

4. Определите род данных существительных.  Составьте с ними словосочетания, соответствующие схеме «прилагательное  или причастие + существительное»:

алиби, бра, визави, Миссисипи.

Алиби – средний род. Железное алиби.

Бра – средний род. Красивое бра.

Визави – общий  род.

Миссисипи – женский  род. Полноводная Миссисипи.

 

5. Исправьте речевые ошибки в  приведенных ниже предложениях:

1) Зимой белка вытащит боровик  из дупла и съест его. 

2) В одной клетке мы увидели  какого-то непонятного зверька.

3) Когда мальчик перелезал через  забор, одна валенка свалилась  с его ноги.

4) Белые соцветия каштана были подобны свечам на праздничных елках.

5) Я нашел этот справочник  у себя в кабинете.

6) И тут он увидел знамя:  Вася снял пальто и обмотал  его вокруг себя.

 

6. Объясните лексические ошибки, запишите правильный вариант:

другая альтернатива - альтернатива,

в апреле месяце,

без ничего,

бережливо относиться к  детям – бережно относиться к детям,

места бывших сражений – места былых сражений.

 

7. Составьте словосочетания со следующими словами:

Хозяйский гардероб;

хозяйственный фермер;

обидный вопрос;

обидчивый мальчик;

тяготится знакомством;

тяготеет к науке;

бережный уход;

бережливый человек;

глубокий вдох;

каждый вздох;

Российский дипломат;

духовный подвижник;

преданный сподвижник.

 

8. Запишите словосочетание и предложения, выбрав нужную форму слов в скобках:

1) Шесть стульев стоит у стола;

2) Большинство детей уйдёт;

3) два старинных зеркала;

4) три глубокие парты;

5) скучаем по нас;

6) заведующий кафедрой.

 

9. Исправьте синтаксические ошибки. Запишите исправленный вариант  предложений:

1) В комнате был камин, в котором давно не зажигали огня, он служил жильцам полкой.

2)Стоило открыть окно, как запахло соснами.

3) Когда мальчишка трусливо убегал, чувствуя свою значительность, хозяин погрозил ему вслед.

4) Молчалин менее образованный и глупый по сравнению с Чацким.

 

10. Докажите принадлежность данного  текста к официально-деловому  стилю: найдите языковые черты официально-делового стиля в предложенном тексте.

В соответствии со ст. 23 Федерального закона «Об оружии» Правительство  Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить следующие  размеры единовременных сборов, взимаемых с юридических лиц и граждан за выдачу лицензий на торговлю гражданским и служебным оружием, его приобретение, разрешений на хранение или хранение и ношение, транспортирование, ввоз на территорию Российской Федерации и вывоз с территории Российской Федерации оружия и патронов к нему, а также за продление срока их действия, согласно приложению № 1.


Информация о работе Культура речи и деловое общение