Особенности леворуких детей
Реферат, 18 Декабря 2011
Актуальность этой темы определяется в связи с существующей неоднозначностью и противоречивостью литературных данных, касающихся особенностей, присущих леворуким детям, а также относительно малым количеством работ, посвященных изучению проблемы леворукости у дошкольников.
Особенности общения детей с РДА
Курсовая работа, 13 Февраля 2012
Цель исследования – теоретический анализ и систематизация материала по проблеме общения дошкольников, страдающих ранним детским аутизмом.
Особенности развития детей с ЗПР
Реферат, 19 Марта 2012
Задержка психического развития - понятие, сложившееся в отечественной психологии в 60-х гг. XX в. на основе и в результате начавшегося на десятилетие раньше изучения детей, как испытывающих стойкие трудности в обучении в обычной (массовой) школе, так и таких, которые, будучи диагностированными как умственно отсталые, через непродолжительный период обучения в специальной (вспомогательной) школе начинали весьма успешно продвигаться вперед и обнаруживали большие потенциальные возможности. Во многих случаях последние при оказании им соответствующей педагогической поддержки и организационной помощи продолжали образование в обычной школе.
Особенности восприятия детей с ОНР
Практическая работа, 12 Марта 2012
Дошкольное детство – один из самых важных этапов жизни ребёнка: без полноценно прожитого, всесторонне наполненного детства вся его последующая жизнь будет ущербной.
Возрастные особенности детей 4–5 лет
Реферат, 18 Декабря 2011
Возрастные особенности детей пятого года жизни. Пятый год жизни является периодом интенсивного роста и развития организма ребенка. Происходят заметные качественные изменения в развитии основных движений детей. Эмоционально окрашенная двигательная деятельность становится не только средством физического развития, но и способом психологической разгрузки детей, которых отличает довольно высокая возбудимость.
Особенности обучения леворуких детей
Реферат, 26 Ноября 2011
Левшам всю жизнь приходится приспосабливаться к миру, построенному правшами. Цифровой диск телефона-автомата предназначен для правой руки. Ручные часы рассчитаны на правшей. Описания вязания дается слева направо. Все инструкции, технологические рекомендации начинаются со слов: «Возьмите в правую руку... придерживайте левой рукой...». О том, что человек может быть левшой, не допускается и мысли. Так же изготовлены многие инструменты. Рожок рубанка устроен под придерживающую левую руку. Ножовки в большинстве своем эргономично рассчитаны под правую руку.
Особенности обучения одаренных детей
Реферат, 12 Декабря 2011
Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно высоко одаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.
Возрастные особенности развития детей
Контрольная работа, 14 Ноября 2011
В возрасте 3-4 лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции. Желание ребенка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Это противоречие разрешается через развитие игры, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте.
Особенности личности детей - олигофренов
Курсовая работа, 17 Ноября 2011
Цель исследования: теоретически обосновать необходимость изучения личности детей – олигофренов.
Достижение цели осуществляется посредством последовательного решения следующих задач:
- дать психолого-педагогическую характеристику детей - олигофренов;
- на основе анализа литературы, выявить особенности личности детей – олигофренов.
- выделение основных понятий.
Особенности общения детей старшего возраста
Курсовая работа, 20 Мая 2012
Цель курсовой работы: изучение особенностей общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.
Объект исследования – общение дошкольников.
Предмет исследования – процесс общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками.
Психологические особенности леворуких детей
Контрольная работа, 20 Апреля 2011
Леворукость - это не просто преимущественное владение левой рукой, но отражение определенной межполушарной асимметрии, отличное от праворуких распределение функций между правым и левым полушариями головного мозга.
Леворукие дети обладают целым рядом характеристик, которые необходимо учитывать в процессе обучения. Леворукие учащиеся хуже справляются со зрительно-пространственными заданиями, чем со словесными заданиями. Для многих характерны недостаточность или нарушения наглядно-образного мышления, зрительной памяти, пространственного восприятия, особенно трудно для них мысленное манипулирование.
Особенности воспитания детей с нарушением слуха
Курсовая работа, 11 Января 2011
Устная речь широко используется в общественно-трудовой жизни, в быту. Сфера ее применения непрерывно расширяется благодаря развитию таких современных средств связи, как телефон, радио и телевидение, позволяющих передавать устную речь на большие расстояния. Именно поэтому «в многогранном воспитательном процессе, осуществляемом в специальных дошкольных учреждениях для детей с нарушением слуха, особое внимание, помимо общего развития ребенка, коррекции недостатков, вызванных дефектом слуха, подготовки детей к школе, уделяется формированию у дошкольников устной речи, так как овладение речью является предпосылкой успешного развития детей в дальнейшем, наиболее полной интеграции их в общество слышащих».
Особенности трудновоспитуемых детей и подростков
Контрольная работа, 23 Февраля 2013
Воспитание трудных подростков обеспечивается все системой общественного воспитания в нашей стране. Кроме того, в школе и семье предпринимаются те общие профилактические меры, которые не должны допускать появления трудновоспитуемых. Но именно школа была и остается основной социальной воспитательной силой, организующей процесс воспитания трудных детей.
Возрастные особенности питания детей и подростков
Реферат, 01 Мая 2012
Питание детей имеет ряд отличий от питания взрослых. В период детства, особенно у детей раннего возраста, потребность в пищевых веществах и энергии относительно выше, чем у взрослых. Это объясняется преобладанием ассимиляции над дессимиляцией, связанным с бурными темпами роста и развития ребенка. Научное обоснование норм потребности детей разных возрастных групп в пищевых веществах и обоснование наборов продуктов, необходимых для покрытия этих потребностей, проведено на основе развития детского организма. Величины физиологических потребностей детей различных возрастных групп в пищевых веществах установлены с учетом функциональных и анатомо-морфологических особенностей, присущих каждой возрастной группе. Рекомендуемые нормы потребности детей в пищевых веществах разработаны таким образом, чтобы по возможности избежать как недостаточности питания детей, так и введения в их организм избыточного количества пищевых веществ.
Особенности обучения и воспитания одаренных детей
Контрольная работа, 16 Декабря 2010
Понятие и определение одаренности у детей.
Виды одаренности.
Обучение одаренных детей.
Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми.
Психологический портрет родителей особенных детей
Реферат, 13 Декабря 2010
Родители с импульсивно-инертными чертами (авторитарный тип) характеризуются тенденцией к резистентности и усиленной сопротивляемости к фрустрирующему воздействию сложившихся обстоятельств, в крайнем случае проявляется тенденция к обособленности позиции. Возможно, что преобладание лиц с указанными личностными особенностями среди родителей детей с выраженной и тяжелой патологией объясняется как их конституционально-типологическим развитием, так и тенденцией к изменению личностных черт, т. e. к патохарактерологическому развитию в результате длительного психопатогенного стресса.
Родители с депрессивной и тревожной симптоматикой и родители с импульсивно-инертными характеристиками представлены обычно в равных пропорциях. Каждая из этих групп может составлять примерно одну пятую часть от общего числа родителей детей с отклонениями в развитии.
Приведем психологические портреты этих трех групп родителей.
Психологические особенности детей с нарушением речи
Реферат, 19 Октября 2011
Нарушения речи — собирательный термин для обозначения отклонений от речевой нормы, принятой в данной языковой среде, полностью или частично препятствующих речевому общению и ограничивающих возможности социальной адаптации человека. Нарушения речи возникают в силу действия разных причин: при нарушении нормального восприятия звуковой речи из-за дефектов периферической части слухового анализатора , при поражении отделов ц. н. с., осуществляющих анализ и синтез получаемых сигналов, их переработку и организацию собственных речевых высказываний, а также при патологии систем, передающих нервные импульсы от коры к периферическим органам речи, и при наличии анатомо-физиологических дефектов этих органов
Особенности ведущих видов деятельности глухих детей
Контрольная работа, 18 Декабря 2011
1. Основные особенности развития эмоциональной сферы у детей с нарушениями слуха.
2. Основные этапы становления самосознания. Различия в прохождении этих этапов детьми с нормальным слухом и с нарушениями слуха.
Особенности физического воспитания детей 5-7 лет с ДЦП
Контрольная работа, 13 Августа 2011
Физическое воспитание – учебный, педагогический процесс, направленный на освоение человеком личностных ценностей физической культуры. Целью физического воспитания является формирование физической культуры личности, то есть той стороны общей культуры человека, которая помогает реализовать его биологический и духовный потенциал. Физическое воспитание начинается с первых дней после рождения нового человека.
Особенности психологического консультирования детей
Контрольная работа, 12 Февраля 2012
В наше непростое, стремительно изменяющееся время человеку требуется большая внутренняя сила. Ему необходимо найти свое место в новых социально-экономических условиях, определить смысл своей, уникальной, жизни среди общей размытости ценностных ориентации, крушения старых идеалов, не дать охватить себя депрессивным тенденциям, сохранить в себе веру, стремление, радость жизни. А если не хватает этой внутренней силы? Тогда неминуем уход в апатию, болезнь.
Особенности развития познавательной сферы детей с ЗПР
Контрольная работа, 10 Ноября 2012
О задержке психического развития детей как об особенном нарушении общего развития в нашей стране стало известно сравнительно недавно, в начале восьмидесятых годов прошлого века, с тех пор стали внедрять специальную учебу для такой категории школьников. На это нарушение по большей части обращают внимание лишь тогда, когда ребенок начинает посещать школу, и вдруг становится очевидным, что он не может успешно усваивать школьную программу.
Психологические особенности детей с нарушениями слуха
Курсовая работа, 29 Декабря 2011
Все выше сказанное свидетельствует о том, что данный раздел психологии изучен достаточно глубоко, но тем не менее еще остаются некоторые спорные и недостаточно освященный вопросы.
Данная работа посвящена литературному обзору по проблеме нарушений слуха. Цель – выяснить основные медицинские, психологические и педагогические аспекты данного нарушения.
Особенности двигательной сферы умственно отсталых детей
Лекция, 19 Января 2013
Обычно у умственно отсталых лиц с незначительной степенью имеется недоразвитие психо-моторики, проявляющееся в замедлении темпа развития локомоторных функций, в непродуктивности и недостаточной целесообразности последовательных движений, в двигательном беспокойстве и суетливости.
Особенности мотивов учения у детей подросткового возраста.
Реферат, 21 Декабря 2012
Цель: Выявить особенности мотивов учения у детей подросткового возраста.
Задачи:
Рассмотреть психологические особенности подросткового возраста.
Рассмотреть особенности мотивов на данном возрастном этапе.
Особенности психодиагностики детей подросткового возраста
Реферат, 07 Февраля 2013
Прежде чем обсуждать то, что характерно для психодиагностики детей подросткового возраста, попытаемся вспомнить, чем психологически отличаются этот два возраст от младшего школьного возраста.
Особенности физического воспитания детей в раннем возрасте
Курсовая работа, 15 Декабря 2011
Цель курсовой работы – раскрыть основные особенности физического воспитания детей в раннем возрасте.
В соответствии с поставленной целью, объектом и предметом исследования необходимо решить следующие задачи:
1. Проанализировать психолого--педагогическую и медицинскую литературу по проблеме исследования.
2. Определить методику организации и проведению занятий по физической культуре с детьми раннего возраста.
3. Определить роль семьи в физическом воспитании ребенка.
Особенности развития детей в различных по структуре семьях
Научная работа, 14 Мая 2012
Мне всегда были интересны темы, связанные с психологией человеческой личности, человеческих взаимоотношений: в моей семье, в школьной среде, и в обществе.
Современная ситуация в России вызвала падение рождаемости, рост смертности среди детей, уменьшение количества браков и рост разводов. Это и беспрецедентный рост числа отказов от детей, и нарастание эмоционального отчуждения между членами семьи. Нет недостатка в перечислении семейных проблем и в интерпретациях их причин и действий.
Особенности темперамента детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 14 Мая 2012
Цель работы - выявить особенности темперамента младших школьников; рассмотреть методические рекомендации по учебно- воспитательной работе с детьми, обладающими разным темпераментом.
Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи:
1.1 рассмотреть общепсихологическое представление о темпераменте;
1.2 рассмотреть общую характеристику четырех темпераментов;
1.3 выявить возрастные особенности темперамента;
Изучение анатомических особенностей головного мозга детей
Реферат, 23 Октября 2011
Анатомия человека – это наука о формах и строении, происхождении и развитии человеческого организма. Анатомия изучает внешние формы и пропорции тела человека, его частей, отдельные органы, их конституцию, микроскопическое и ультрамикроскопическое строение. Анатомия рассматривает строение тела человека, его органов в различные периоды жизни – от внутриутробного состояния и до старческого возраста, исследует особенности организма в условиях воздействия внешней среды.
Особенности психического развития детей дошкольного возраста
Реферат, 21 Ноября 2012
Первый год жизни ребенка условно можно разделить на два периода - период новорожденности, который длится от четырех до шести недель и кончается с появлением комплекса оживления, и период младенчества, который заканчивается в год.
Этап новорожденности - это время адаптации ребенка к новым, внеутробным условиям жизни, удлинения периода бодрствования по сравнению с периодом сна, формирования первых, необходимых для психического развития реакций - зрительного и слухового сосредоточения (т.е. умения сосредоточиться на звуковом или зрительном сигнале), первых сочетательных или условных рефлексов, например на положение при кормлении.
Особенности восприятия детей психологического времени личности
Курсовая работа, 18 Марта 2011
Целью работы: является исследование представления ребенка о своем прошлом и будущем.
Задачи исследования:
- изучить субъективное время у дошкольников
- уточнить специфику у дошкольников со стороны трех составляющих — самопознания, самоотношения и самоорганизации во времени собственной жизни.
Особенности развития речи детей-билингвов в дошкольном возрасте
Дипломная работа, 21 Февраля 2012
Задачи:
1.Изучить теорию проблемы исследования с учетом ее многоаспектности.
2.Составить характеристику основных показателей речеязыкового развития у исследуемых школьников с билингвизмом.
3.Выявить типологические особенности билингвизма у детей с нормальной речью и с заиканием.
4.Провести сравнительный анализ показателей цельности, связности, внешней временной реализации связныхустных сообщений школьников-билингвов с нормальной речью и с заиканием, относящихся к разным типам носителей языков.
5.Разработать основные направления коррекционного воздействия при разных вариантах нарушения построения текстовых сообщений у заикающихся школьников с билингвизмом.
Особенности развития скоростно силовых способностей детей 4-6 лет
Курсовая работа, 27 Апреля 2013
Цель работы: разработать методические рекомендации по методике обучения прыжкам детей 4-6 лет, воспитании скоростно-силовых и координационных способностей.
Задачи:
1. Проанализировать литературу по вопросам обучения детей 4-6 лет основным видам движений (на примере прыжков).
2. Изучить уровень проявления скоростно-силовых и координационных способностей детей 4-6 лет.
Особенности игровой деятельности детей с нарушениями в развитии
Контрольная работа, 17 Марта 2011
Идея включения игры в процесс обучения издавна привлекает внимание педагогов. Игра является, хотя не преобладающим, но ведущим типом деятельности в дошкольном возрасте. Игра - один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения.
Особенности клинического проявления пневмонии у детей и стариков
Реферат, 16 Мая 2013
Пневмония – это острое инфекционное воспаление легочной ткани (альвеол), которое сопровождается дыхательными нарушениями и подтверждается изменениями в легких при рентгенологическом исследовании. Пневмонии известны со времен Гиппократа, который считал возбудителем “воспаления легких” своеобразную “одухотворенную субстанцию”.
Особенность развитие мелкой моторика у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 05 Декабря 2011
Актуальность данной темы заключается в том, что развитие моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе.
Уровень развития мелкой моторики - одно из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Когда говорят о мелкой моторики, имеют в виду, скоординированные точные движения пальцами рук. Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и внимания, связной речи.
Речевые особенности детей дошкольного возраста с диагнозом алалия
Курсовая работа, 29 Ноября 2011
Обследование является важным этапом коррекционной работы. От правильно проведенной диагностики зависит не только дальнейшее обучение ребенка, но и часто его судьба. Эффективность коррекционной работы логопеда определяется умением правильно оценивать структуру дефекта и степень выраженности нарушений. (19, с 3)
1. Определение уровня понимания речи, сформированности предпосылок к её развитию. Обследование:
-фонематического слуха;
-готовности артикуляционного аппарата, обеспечивающего становление звуковой стороны речи.
Особенности государственной социальной политики в интересах детей
Курсовая работа, 10 Декабря 2010
Объект исследования: Государственная социальная политика.
Предмет исследования: особенности социальная политика государства в интересах детей.
Целью работы является рассмотрение основ и выделение особенностей социальной политики государства в интересах детей.
Исходя из цели, объекта, предмета были определены следующие задачи исследования:
1.Изучит социологическую литературу по проблеме исследования;
2.Определить основные понятия социальной политики государства в интересах детей;
3.Изучить сущность, содержание и значение социальной защиты детей в России;
4.Выявить основные направления социальной защиты семьи и детей;
5.Определить приоритетные направления государственной социальной политики в интересах детей в Забайкальском крае.
Исследование особенностей воображения у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 11 Января 2012
Цель исследования: выявить и исследовать основные особенности воображения, развитие которых наиболее актуально у детей в дошкольном возрасте.
Объект исследования: воображение у детей дошкольного возраста как познавательный психический процесс.
Предмет исследования: особенности проявления свойств в воображения (….) у детей дошкольного возраста.
Возрастные особенности развития детей первого—третьего года жизни
Статья, 14 Февраля 2012
В методической литературе даны педагогические рекомендации, как облегчить ребенку привыкание к новым условиям, учитывать возрастные и индивидуальные особенности, в какой мере считаться с его привычками и др. Однако, для того чтобы по-настоящему управлять поведением детей (а не только направлять его) в период адаптации, необходима продуманная во всех деталях система работы, построенная на знании возрастных особенностей развития, определяющих поведение ребенка в процессе его привыкания к условиям общественного воспитания.
Особенности переливания жидкостей у детей в акушерстве и гинекологии
Курсовая работа, 12 Марта 2011
Цель курсовой работы: определение особенностей переливания жидкостей у детей в акушерстве и гинекологии.
Задачи курсовой работы:
1. рассмотреть основы трансфузиологии: показания и противопоказания к переливанию крови, методы, техника и виды переливания крови;
2. ознакомится с показаниями к переливанию крови в акушерстве;
3. ознакомится с показаниями к переливанию крови в гинекологии;
4. рассмотреть принципы инфузионно-трансфузионной терапии в акушерстве;
5. ознакомится с медикаментозным обеспечением в трансфузионной терапии;
6. реакции и осложнения при переливании крови.
Особенности игровой деятельности детей в старшем дошкольном возрасте
Курсовая работа, 27 Октября 2013
Цель исследования: определить особенности игровой деятельности детей в старшем дошкольном возрасте.
Для достижения цели и проверки гипотезы в работе определены задачи исследования:
1) Анализ проблемы в теории и практике;
2) Выявить сущность понятия «игровая деятельность»;
3) Выявить особенности игровой деятельности детей в старшем дошкольном возрасте;
4) Выявить уровень развития игровой деятельности детей в старшем дошкольном возрасте;
5) Разработать методические рекомендации по организации игровой деятельности детей в старшем дошкольном возрасте.
Особенности волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Курсовая работа, 09 Декабря 2011
Развитие самооценки - одно из центральных звеньев становления личности. Исключительное значение в развитии самооценки имеет поступление ребенка в школу и освоение им новой социальной ситуации развития (Липкина А.И., Рыбак Л.А.,1968, Захарова А.В., Андрущенко Т.В.,1980, Захарова А.В.,1981, Радина Н.К., 1995, Боязитова И.В.,1998, Худобина Е.Ю.,1998 Bums, R.,1979 и др.). В этот период происходит смена ведущего вида деятельности. Учебная деятельность способствует "повороту ребенка на себя",развитию у него рефлексии, что, в свою очередь, способствует более интенсивному развитию его самооценки, включая формирование таких ее качеств как осознанность и рефлексивность (Захарова А.Н, 1980).
Особенности развития воображения у детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 11 Марта 2012
Воображение — это важнейшая сторона нашей жизни. Представьте на минуту, что человек не обладал бы фантазией. Мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. А как они смогли бы усваивать школьную программу без воображения? Проще сказать — лишите человека фантазии и прогресс остановится! Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта способность нуждается в особой заботе в плане развития.
Особенности пространственной ориентации у детей дошкольного возраста
Реферат, 12 Ноября 2011
Пространственное представление у детей развивают в различных видах деятельности: на занятиях по математике, изодеятельности, на индивидуальных занятиях, на музыкальных и физкультурных. Так же пространственное представлений у детей развивают во время режимных процессов: в утренней гимнастике, во время умывания, одевания, приема пищи, в дидактических и подвижных играх. А так же используя повседневную жизнь.
Возрастные особенности органов пищеварения и обмена веществ у детей
Реферат, 07 Января 2012
Система органов пищеварения — состоит из ротовой полости с тремя парами крупных слюнных желез, глотки, пищевода, желудка, тонкой кишки, в состав которой входит двенадцатиперстная кишка (в нее открываются протоки печени и поджелудочной железы), тощей и подвздошной кишки и толстой кишки, состоящей из слепой, ободочной и прямой кишки. В ободочной (толстой) кишке различают восходящую, поперечно ободочную, нисходящую и сигмозидную кишки.
Психологические особенности леворуких детей. Школьные проблемы левшей
Доклад, 19 Октября 2011
На протяжении развития человечества люди, отличающиеся от большинства какими-то индивидуальными особенностями, например, левши, вызывали интерес и удивление. Однако отношение к левшам зачастую не ограничивалось такими эмоциями. Оно было не одинаковым в разных странах и в разные времена, но, как правило, имело налет настороженности и негативизма.
Физиологические особенности развития новорожденных, детей и подростков
Контрольная работа, 18 Ноября 2011
Одним из важнейших показателей здоровья растущего организма является физическое развитие. Под физическим развитием ребенка понимается степень развития морфо-функциональных признаков, которые, с одной стороны, определяют запас его физических сил, а с другой стороны, являются критерием нормальности процесса роста и формирования организма ребенка в каждом конкретном возрасте. Физическое развитие подчиняется общебиологическим законам, а также действию социально-экономических, медико-биологических и экологических факторов.
Особенности психофизиологического развития детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 29 Марта 2012
Дошкольное детство – важный период в онтогенезе. В это время происходит развитие психических процессов – мышления, воображения, восприятия речи, памяти и т.д. Происходит формирование детской личности. Ребенок дошкольного возраста необычайно чуток к внешним явлениям, ведь они формируют его будущий характер. Поэтому родители, желающие правильно воспитать ребенка, могут иметь познания в сфере детской психологии и уметь корректировать развитие своего малыша. В этом им должны помогать психологи.
Изучение особенностей сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 08 Декабря 2011
Актуальность темы определяется необходимостью изучения игровой деятельности современных детей для разработки адекватной стратегии дошкольного образования.
Целью курсовой работы является изучение особенностей сюжетно-ролевой игры дошкольников.
Объект деятельности: особенности эмоционального, познавательного и коммуникативного развития ребёнка.
Предмет деятельности: сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста.
Исходя из поставленной цели автор выделяет следующие задачи:
Изучить особенности сюжетно-ролевой игры дошкольников.
Рассмотреть характеристику сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста.
Рассмотреть структурные компоненты: сюжет, содержание, роль