Личностный рост учащихся колледжа
Научная работа, 01 Ноября 2012
ЦЕЛЬ ТРЕНИНГА:
Создать условия для личностного роста учащихся
Отчет по диагностической практике в колледже Мосэнерго
Отчет по практике, 19 Октября 2011
Колледж Мосэнерго - это уникальный образовательный комплекс, реализующий различные образовательные программы: допрофессиональную подготовку, профессиональное образование разного уровня, краткосрочную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в области энергетического комплекса. Подготовка кадров в колледже ведется по трем профилям – энергетическому, экономическому и информационно-технологическому и по двум формам обучения – очной и заочной.
Отчет по практике в ГБОУ СПО НСО «Новосибирский аграрный колледж»
Отчет по практике, 20 Марта 2012
Я проходила практику в ГБОУ СПО НСО «Новосибирский аграрный колледж». Целью предприятия является обучение студентов данной специальности на которую они добровольно и обдуманно пошли, а также изучению различных компьютерных программы и многое другое. Реализация цели осуществляется с помощью опытных квалифицированных сотрудников.
За время прохождения практики мною были достигнуты цели данной практики. Я обобщила полученные мною знания, старательно выполняла все поручения моего руководства, находясь при этом в коллективе. Во время практики я ознакомилась со структурой предприятия, получила представления о должностных обязанностях специалистов предприятия, провела анализ проделанной мной работы, сделала выводы. Эти выводы представлены мною в данном отчёте о прохождении практики.
Нормативно-педагогическое обеспечение обучения экономике в колледже
Курсовая работа, 23 Ноября 2012
Система непрерывного образования, личностно-ориентированная концепция современного образования, признание приоритетов личностных образовательных ценностей превращают систему образования в вариативную, открытую для оперативных изменений и инноваций дифференцированную сферу образовательных услуг.
С этих позиций меняется роль образовательного учреждения, его место в системе непрерывного образования. С переходом к непрерывному образованию, к широкой разветвленной системе самообразования образовательное учреждение в большей степени должно вырабатывать у каждого привычку к учению, пополнению и обновлению своих знаний, навыков, умений, к творческому освоению нового.
Цена и ценообразование на с/х продукцию на примере Владимирского Аграрного колледжа
Курсовая работа, 27 Февраля 2012
Рынок овощной продукции в России в первом квартале активно вписался в общую тенденцию повышенного роста агропродовольственных цен, добавляя оборотные инфляции, так, закупочные цены на морковь превысили в январе – марте годовую инфляцию 2007 год на 16 процентных пунктов, цены на лук – в среднем на 3 %. Однако первенство в темпах роста цен неожиданно для всех захватила капуста белокочанная, опередив даже традиционно быстрорастущие в цене весной томаты.
Опыт примнения инновационных методов и форм обучения при подготовке техников-программистов в колледже
Статья, 18 Февраля 2012
В течение длительного времени в российской педагогике анализировалась проблема формирования умений, их структура и операционное содержание. Еще в советские годы были введены понятия общеучебных, интеллектуальных и практических умений [6]. Разумеется, современное общество предъявляет новые требования к умениям, которые должны приобрести выпускники различных учебных заведений. Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем, обусловленных политическими, социально-экономическими, мировоззренческими и другими факторами [3]. Появляется понятие «компетенций», предполагающих способность и готовность к действиям не только в стандартной ситуации, но и в изменяющихся условиях [6]. В настоящее время российскому образованию нужна кропотливая работа над механизмами формирования компетенций и способами их измерения [6].
Экономическая эффективность производства молока на примере ФГОУ СПО «Ялуторовский Аграрный колледж»
Курсовая работа, 02 Октября 2010
Молочное скотоводство одна из наиболее важных отраслей животноводства. Оно служит источником таких ценных продуктов питания как молоко, мясо, а так же источником сырья для промышленности. Молоко является практически незаменимой основой питания в детском возрасте, как людей, так и животных. В нем содержатся все необходимые питательные вещества. По многообразному составу с ним не может конкурировать ни один из известных человеку пищевых продуктов. В молоке имеются почти все известные в настоящее время витамины.
В результате переработки молока из него получают сметану, кефир, масло, сыр, творог и другие продукты питания.
И молоко, и молочные продукты играют важную роль в питании человека.
Особенностями, которые характеризуют молочное скотоводство, является: повсеместность производства молока и молочных продуктов для бесперебойного снабжения ими населения, необходимость органического сочетания молочного скотоводства с другими отраслями сельского хозяйства, значительная трудоемкость и большая доля продукции этой отрасли во всем объеме производства сельскохозяйственной продукции в большинстве регионов страны. Молочное животноводство оказывает большое влияние на экономику всего сельского хозяйства, поэтому производство молока имеет большое народнохозяйственное значение.
Однако, сложившаяся обстановка в животноводстве страны вызывает большую тревогу и озабоченность, требует серьезного анализа и определения стратегии и тактики в развитии отдельных отраслей.
Основные причины сокращения производства продукции – продолжающееся уменьшение численности скота, и продуктивности животных.
Содержание и формы организации учебно-воспитательного процесса и самостоятельной учебной деятельности студентов в колледже и ВУЗе
Курсовая работа, 30 Апреля 2012
Цель: формировать готовность будущего специалиста СПО и ВУЗа к деятельности в современных социально-педагогических условиях, в расширении границ его профессиональной компетентности, мотивационно-профессиональной направленности.
Задачи:
Развить адаптационные способности.
Познакомить с формами организации учебной деятельности