Методы коррекционной работы с детьми
Реферат, 27 Марта 2012
Под психологической коррекцией понимается определенная форма психолого – педагогической деятельности по исправлению таких особенностей психического развития, которые по принятой в возрастной психологии системе критериев не соответствует гипотетической «оптимальной» модели этого развития, норме или возрастному ориентиру как идеальному варианту развития ребенка на той или иной ступени онтогенеза.
Коррекционная работа с агрессивными детьми
Реферат, 03 Октября 2011
Современный ребенок, подросток живёт в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, которая создаёт массу "шумов", глубинно воздействующих на подростка, у которого ещё не выработано чёткой жизненной позиции. В-третьих, с экологическими и экономическими кризисами, поразившими наше общество, что вызывает у детей чувство безнадёжности и раздражения.
Особенности коррекционной работы с семьями
Контрольная работа, 20 Июня 2013
Семьи, имеющие детей с нарушениями развития, нуждаются в психолого-педагогической помощи с первых месяцев жизни ребенка. Это обстоятельство не так очевидно, как кажется. Хотя во многих случаях признаки неблагополучия можно заметить уже в первые недели жизни, зачастую проходят месяцы и годы, прежде чем с ребенком начинается коррекционная педагогическая работа. Между тем опыт подтвердил, что чем раньше начато оказание помощи, тем больших результатов удается достичь.
Основные направления коррекционной работы при ДЦП
Контрольная работа, 22 Января 2012
Коррекция детей с нарушением опорно-двигательного аппарата проводится уже не первый год. Главное в восстановительной работе — это методы двигательной коррекции. Независимо от восстановления двигательных функций, проводились занятия с логопедом-дефектологом, направленные на восстановление речи и познавательной деятельности
Основные направления коррекционной работы при ДЦП
Контрольная работа, 24 Октября 2011
Основной целью коррекционной работы при ДЦП является оказание детям медицинской, психологической, педагогической, логопедической и социальной помощи; обеспечение максимально полной и ранней социальной адаптации, общего и профессионального обучения.
Методы и приёмы коррекционной работы с тревожными детьми
Курсовая работа, 23 Августа 2011
Исходя из актуальности проблемы, была определена цель курсовой работы распознавание страхов у детей младшего школьного возраста. Конкретными задачами исследования является:
1) Изучение психолого-педагогической и методической литературы.
2) Выявление страхов и тревожности у детей.
3) Определение уровня тревожности у ребёнка перед школой.
4) Изучение приёмов и методов коррекционной работы.
Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания
Курсовая работа, 08 Ноября 2011
Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную работу по устранению ошибок семейного воспитания
Задачи исследования:
- провести анализ современного состояния проблемы в семье.
- обобщить научную литературу по проблеме влияния семьи на процесс воспитания ребенка.
-обосновать пути решения проблемы успешной работы по устранению ошибок семейного воспитания.
Методы работы с учебником в специальной коррекционной школе VIII вида
Доклад, 26 Января 2012
Формирование умений и навыков работы с учебником в школе VIII вида должно проводиться систематически. Важно, чтобы выработался алгоритм такой деятельности.
Структуры учебников в коррекционных классах различны. В начальной школе учащиеся из учебника используют только задания, а в пятом классе нужно научить их читать текст учебника. Начинается работа с ознакомления с учебником: кто автор учебника, год издания, форзац учебника, оглавление, обозначение.
Взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе детей группы риска
Курсовая работа, 27 Октября 2011
Актуальность исследования: воспитание детей – огромный труд, который, прежде всего, ложится на плечи родителей, так как, сколько бы ни ссылались на детские учреждения (детские сады, школы), большую часть времени ребенок находится в семье.
Содержание психолого-педагогической коррекционной работы с подростками
Контрольная работа, 16 Января 2012
Цель работы – выяснить, какую функцию в современной образовательной системе выполняют социально-психологические службы, а также выяснить, какие задачи выполняет социально-психологическая поддержка учащихся.
Для достижения этой цели:
- мы рассмотрим основные современные тенденции, показавшие необ
Внеклассные работа по математике для младших школьников коррекционной школы
Курсовая работа, 21 Ноября 2012
Цель исследования – разработать внеклассные мероприятия по математике для умственно отсталых школьников коррекционной школы, способствующие усвоению предмета и развития интереса к нему.
Основные причины коррекционно-педагогической работы с детьми страдающими дцп
Реферат, 15 Марта 2012
Детский церебральный паралич (ДЦП) - тяжелое заболевание центральной нервной системы, которое проявляется в виде различных двигательных, психических и речевых нарушений. При этом особенно тяжело страдают двигательные структуры головного мозга, регулирующие произвольные движения, речь и другие корковые функции. Большое число исследований посвящено проблеме нарушений психического развития у детей с церебральным параличом (Э.С. Калижнюк, И.Ю. Левченко, И.И. Мамайчук, Е.М. Мастюкова, Н.В.Симонова и др.).
Направления психотерапевтической и коррекционной работы при неврозах у подростков
Курсовая работа, 07 Декабря 2011
Цель работы
1) понять причины и особенности нарушений в состоянии и поведении детей и подростков
2) выявить главные психотравмирующие ситуации у детей и подростков
3) профессионально определять необходимые методы психотерапии
Работа состоит из двух частей – теоретической и практической.
Особенности организации коррекционной работы с детьми в классах компенсирующего обучения
Реферат, 30 Октября 2011
Согласно нормативно-правовым положениям, в современной общеобразовательной школе для детей с трудностями в обучении создаются два основных вида классов – классы компенсирующего обучения и классы выравнивания. В школьной практике имеют место и другие формы дифференцированного обучения: классы педагогической поддержки, классы адаптации, здоровья и др.
Коррекционно-развивающие функции работы по социальной адаптации воспитанников детских домов
Курсовая работа, 10 Февраля 2012
Основная цель работы - обосновать выделение коррекционно-развивающих функций работы по социальной адаптации воспитанников детских домов и разработать научно-обоснованные рекомендации по практической реализации обозначенных функций.
Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
Дипломная работа, 30 Октября 2013
Актуальность проблемы указывает на необходимость изучения роли кружковой работы с природным материалом на развитие творческих способностей учащихся третьего класса специально-коррекционной школы VIII вида
Цель работы – изучить развитие творческих способностей детей с особыми образовательными потребностями.