Курс лекций по "Высшей математике"
Курс лекций, 25 Декабря 2010
Определение. Событием называется всякий факт, который может произойти или не произойти в результате опыта.
При этом тот или иной результат опыта может быть получен с различной степенью возможности. Т.е. в некоторых случаях можно сказать, что одно событие произойдет практически наверняка, другое практически никогда.
В отношении друг друга события также имеют особенности, т.е. в одном случае событие А может произойти совместно с событием В, в другом – нет.
Текстовые задачи в школьном курсе математике
Курсовая работа, 12 Января 2012
Арифметические задачи в обучении математике в 5-6 классах занимают важное место: это и цель, и средство обучения. Умение решать задачи –показатель обученности и развития учащихся. При решении задач человек приобретает математические знания, повышает свое математическое образование. При овладении методом решения некоторого класса задач у человека формируется умение решать такие задачи, а при достаточной тренировке – и навык, что тоже повышает уровень математического образования.
Внутрипредметные связи в курсе математики в школе V вида
Контрольная работа, 19 Января 2012
В настоящее время учащиеся с тяжелыми нарушениями речи в 5-10 классах обучаются по программе массовой школы. При этом требования программы, естественно, не учитывают особенностей аномального развития учащихся. Однако наблюдения учителей показывают, что дети с тяжелыми нарушениями речи испытывают значительные трудности в обучении на протяжении всего школьного курса. Это требует создания специальных коррекционно-ориентированных методических материалов для обучения данного контингента школьников.
Методика изучения числовых систем в курсе математики основной школы
Курсовая работа, 20 Января 2012
Объектом исследования являются числовые множества.
Предметом - рассмотрение методики преподавания числовых систем в средней школе.
Целью курсовой работы является выявление методических принципов способствующих эффективному усвоению теории числовых систем в школьном курсе математики.
Задачи курсовой работы:
• Анализ литературных источников.
• Анализ школьных программ и учебников
Предмет, задачи и цели изучения курса методики преподавания математики в вузе
Лекция, 05 Апреля 2012
Методика обучения математике младших школьников как учебный предмет. Методика обучения математике младших школьников как педагогическая наука и как сфера практической деятельности.
Обучение доказательствам на пропедевтическом уровне в курсе математики 5-6 классов
Дипломная работа, 08 Января 2012
Особенности обучения доказательствам школьников 5-6 классов. Основные виды задач на доказательство, которые могут быть использованы при обучении доказательству в 5-6 классах. Разработка методических основ пропедевтики обучения математическим доказательствам в 5-6 классах.
Развитие пространственных представлений учащихся в курсе математики начальной школы
Курсовая работа, 24 Января 2012
Современное начальное математическое образование является частью системы среднего образования и в то же время своеобразной самостоятельной ступенью обучения. За последние годы начальное математическое образование претерпело ряд изменений, которые прежде всего связаны с изменением целей начального образования, переходом на четырехлетнее начальное образование, появлением вариативности образовательных программ, а также с введением в действие в 1998 году нового Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
Методика проведения элективного курса "Основы работы в системах символьной математики"
Курсовая работа, 05 Октября 2011
целью работы является изучение основ работы с программами MathCad, Maple, Mathematicа, Maxima, Scilab. Освоение входного языка данных систем. Управление вычислительными процессами. Выполнение символьных операций.