Выявление дизорфографии у учащихся младших классов
10 Января 2012 в 17:13, курсовая работа
Цель курсовой работы: научное обоснование, разработка и экспериментальная проверка системы логопедической работы по устранению дизорфографии у младших школьников.
Физкультурно-оздоровиельная работа с учащимися младших классов
17 Мая 2012 в 13:38, курсовая работа
в курсовой работе представлемы методы оздоровительной работы
Физкультурно-оздоровиельная работа с учащимися младших классов
10 Ноября 2011 в 23:05, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотреть и проанализировать особенности физкультурно-оздоровительной работы в школе с учащимися младших классов.
В ходе работы следует выполнить ряд задач:
- рассмотреть понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы в младшем звене школы;
- проанализировать на практическом примере особенности реализации физкультурно-оздоровительной деятельности в школе;
- разработать пути совершенствования организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми младшего школьного возраста.
Особенности воспитания физических качеств у учащихся младших классов
30 Ноября 2011 в 11:57, курсовая работа
Разработка эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья детей имеет исключительное значение для современной общеобразовательной школы. Образовательная функция школы остается не только ведущим аспектом ее деятельности, но одним из важных показателей качества образования. Вместе с тем, качество образования зависит от состояния здоровья учащихся.
К сожалению, сегодня статистика свидетельствует о том, что количество детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, снижается за период обучения с 78,5% до 30,5%, а количество детей в подготовительной и специальной медицинских группах – повышается в 4 раза (Рипа М.Д, Велитченко В.К., Волкова С.С.)
Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах
28 Февраля 2013 в 15:26, курсовая работа
Цель данной работы заключается в освещении вопроса о познавательных и развлекательных играх в младших классах.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически взаимосвязанных задач:
познать роль игры на уроке английского языка в младших классах;
рассмотреть каково реально место игры в учебном процессе;
указать положительные и отрицательный стороны подобной формы обучения;
дать определение понятию игра и охарактеризовать ее разновидности;
сделать конкретные выводы и дать некоторые рекомендации по применению игры, основываясь на собственном опыте и практической деятельности.
Игры на уроках английского языка в младших классах для развития речевых навыков и умений
15 Января 2012 в 17:19, курсовая работа
Данная тема чрезвычайно важна для глубокого ее изучения и особенно практического применения в школах. Ее актуальность на современном этапе является очевидной, а с учетом новых веяний в системе образования, дающих простор преподавателям для новаторства и внедрения в жизнь собственных неоднородных идей и решений. И именно игра, как наиболее не стесненная условностями и различного рода рамками обрела обучение, как и детская аудитория, на которую она рассчитана, наиболее приемлема, для применения ее в младших классах, т.к. именно здесь и существует неограниченные возможности для реализации творческого потенциала как преподавателя, так и учащихся.
Средства и методы физического воспитания. Координационные способности в младших классах
26 Апреля 2011 в 12:14, реферат
Цель исследования. Развитие и совершенствование координационных способностей у детей 7-9 лет в общеобразовательной школе по средством специальных Физических упражнений.
Задачи исследования. Для достижения этой цели необходимо решать следующие задачи:
Изучить научно-методическую литературу по развитию равновесия.
Развивать план и методы развития координационных способностей.
Выявить наиболее эффективные средства и методы развития координационных способностей.
Установить наиболее эффективные средства и методы развития координационных способностей.
Обосновать результаты эксперимента.
Самостоятельная работа на уроках окружающего мира в начальных классах как средство формирования общеучебных умений и навыков младших шко
20 Ноября 2011 в 11:30, курсовая работа
Начальная школа – важнейший этап интенсивного накопления знаний об окружающем мире, развития многогранных отношений младшего школьника к природному и социальному окружению, способствующий становлению личности, формированию экологической культуры.
Цель исследования – рассмотреть самостоятельную работу в изучении окружающего мира младшими школьниками.