Народное творчество
23 Февраля 2012 в 15:21, реферат
Понятие «народная педагогика» значительно шире понятия «материнская поэзия», оно включает всю совокупность средств и методов воспитания и обучения подрастающего поколения, закрепленных в народном сознании, в народных традициях, в поэзии народа. Педагогика как академическая наука существует несколько столетий.
Народное творчество Узбекистана
27 Декабря 2011 в 13:26, реферат
Наша страна хранит богатое духовное наследие. Высокая культура и духовность является неотъемлемой составляющей воспитания и образования подрастающего поколения. Дети в будущем должны стать достойными гражданами своей страны, сильными и гармонично развитыми личностями.
Народное художественное творчество
17 Декабря 2012 в 16:57, курсовая работа
Цель работы: изучить возможности использования русской народной сказки в системе воспитания детей дошкольного возраста.
Задачи:
Изучить роль сказки в народной педагогике
Определить особенности развития детей дошкольного возраста
Изучить способы использования сказки в обучении дошкольников
Народное художественное творчество, виды и жанры
17 Октября 2011 в 20:10, доклад
Народная художественная культура является частью художественной культуры общества. Она развивается под влиянием принятых и утвердившихся в данном обществе художественных норм, ценностей и идеалов. Спецификой народной художественной культуры является то, что она воплощает в себе традиции (то есть устойчивые формы жизни народа, отражающие особенности его национального характера и национальных образов мира).
Педагогика народного художественного творчества
25 Марта 2013 в 14:15, практическая работа
Современная педагогика, как общественная наука и социальный институт образования, начинает в полном объёме осознавать великое значение народной культуры детства. Это обуславливает всё возрастающий интерес к особой культуре детства, к детскому фольклору и народной педагогике как к выработанным веками формам наследования, сохранения и развития конкретных этносов – составных частей культуры человечества.
Изображение народного праздника в творчестве Гоголя
18 Декабря 2011 в 12:04, реферат
Н.В. Гоголь вошел в литературу со сборником «Вечера на хуторе близ Диканьки», который стал своеобразным откровением для литературы. В первой трети XIX века, когда Н.В. Гоголь начал приобретать известность в литературных кругах, все более возрастал интерес к творениям народа. Обращение многих художников к фольклору обуславливалось также общей романтической направленностью искусства того времени. Именно поэтому «провинциал»-малороссиянин Гоголь мгновенно приобрел известность.
Интересно заметить, что источники, формировавшие нравственные и художественные воззрения писателя, являются весьма противоречивыми по своей сути, однако мастерство художественного слова позволяло Гоголю соединять разрозненные части в целое, создавая уникальный мир, наполненный неизвестными сакральными знаниями, художественно интерпретируя весь полученный им материал.
Устное народное творчество и древнерусская литература
12 Января 2011 в 10:12, реферат
Выбор темы реферата был, несомненно, обусловлен повышенным интересом автора к затрагиваемой проблеме, и далеко не случаен. Как ни странно, в ходе изучения доступной литературы по теории сказок, мы отметили необычное для научных кругов пренебрежение этой проблемой. В самом деле, основное внимание уделяется сказкам волшебным, по-видимому, из-за того, что их сюжеты более событийны и сложны, а персонажи многогранны, и, позволим себе процитировать одного из них, «как лук». По этой причине многие прочитанные и просмотренные тексты вошли в интеллектуальный запас автора, но никак не отражены в тексте реферата, ибо ничего общего с заявленной на титульной странице темой не имели.
Керамика как предмет народно-художественного творчества
20 Апреля 2012 в 00:06, контрольная работа
Народные художественные промыслы занимают видное место в отечественном декоративно-прикладном искусстве. Искусство народных художественных промыслов предстает перед нами как сложное, богатое по декоративным возможностям, глубокое по идейно-образному содержанию явление современной культуры.
Во многих районах нашей страны сохранилось традиционное, основанное на ручном труде и пришедшее от дедов и прадедов народное декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы.
Контрольная работа по "Народному художественному творчеству"
20 Ноября 2011 в 18:09, контрольная работа
Работа содержит три теоретических вопроса по "Народному художественному творчеству".
Народное художественное творчество как социокультурное явление
25 Марта 2012 в 18:09, курсовая работа
Цель курсовой работы – рассмотреть народное художественное творчество как социокультурное явление.
Для выполнения данной цели, поставленные следующие задачи: рассмотреть понятие «народное художественное творчество», изучить народное художественное творчества как социокультурное явление. Объект исследования – народное художественное творчество. Предметом данного исследования являются все жанры и промыслы народного художественного творчества.
Устное народное творчество и литература Древнерусского государства
08 Декабря 2011 в 00:22, реферат
С образованием и развитием государства складывается единство материальной и духовной культуры восточных славян, их быта, нравов, обычаев. В результате объединения племенных и территориальных славянских союзов возникает единая древнерусская народность. Политическое единство восточных славян обусловило усиление языковой общности. На основе народного разговорного языка сложился древнерусский литературный язык.
Устное народное творчество в развитии речи детей старшего дошкольного возраста
22 Января 2013 в 07:27, курсовая работа
Наша работа была ориентирована на выявление влияния устного народного творчества на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. В связи с поставленной целью в первой главе проанализированы особенности развития речи старших дошкольников и влияние малых форм фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. С их помощью можно решать практически все задачи методики развития речи и наряду с основными методами и приемами речевого развития старших дошкольников можно и нужно использовать этот богатейший материал словесного творчества народа.
Методика использования произведений устного народного творчества в детском саду
17 Февраля 2013 в 18:50, доклад
Ценность устного народного творчества заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. В. А. Сухомлинский считал сказки, потешки, песни незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у ребенка, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества.
Народный сказ в творчестве Н.С.Лескова( на примере повести "Очарованный странник")
27 Мая 2013 в 16:45, доклад
Николай Семенович Лесков (4 (16) февраля 1831, село Горохово Орловский уезд Орловской губернии, ныне Свердловский район Орловской области — 21 февраля (5 марта) 1895, Петербург) — русский писатель. Его называли самым национальным из писателей России: «Лескова русские люди признают самым русским из русских писателей и который всех глубже и шире знал русский народ таким, каков он есть» (Д. П. Святополк-Мирский, 1926).
Д.С.Лихачев отмечает, что Лесков как бы хочет сделать вид, что его произведения не принадлежат к “признанной” литературе и что они написаны “так”, между делом, написаны в “малых формах”, словно они относятся к низшему роду литературы. Он хотел, чтобы читатель не видел в его произведениях нечто законченное, “не верил” ему как автору и сам додумывался до нравственного смысла его произведения. Лесков оставляет читателя один на один с произведением — “хотите — верьте, хотите — нет”.
Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами народного творчества
17 Октября 2011 в 17:44, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования народного творчества в эстетическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: воспитательно-образовательный процесс, в частности использования в нём народного творчества.
Предмет исследования: эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Устное народное творчество, как средство формирования речевого творчества детей старшего дошкольного возраста
20 Ноября 2011 в 02:14, дипломная работа
Цель исследования – выявление влияния устного народного творчество на развитие речевого творчества детей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Определить уровень развития речевого умения детей.
3. Создать систему работы и проверить педагогические условия по развитию речевого творчества детей.
Формирование представлений о духовно-нравственных ценностях и идеалах средствами народно-художественного творчеств
12 Февраля 2012 в 10:25, статья
Статья затрагивает проблему взаимодействия национальных культур России. В статье сформулированы цели и задачи проекта «Программы интеграции форм образовательного процесса на основе музыкальной деятельности», построенной по принципу общения людей через произведение искусства в условиях бережного отношения к национальному самосознанию.