Педагогические программные средства в обучении
Реферат, 23 Декабря 2011
Одним из перспективных способов повышения эффективности процесса обучения является его автоматизация, т.е. использование в качестве средства обучения современной вычислительной техники.
Рассмотрим понятие педагогические программные средства (ППС)
ППС – дидактическое средство, предназначенное для частичной или полной автоматизации процесса обучения с помощью применения компьютерной техники.
Средства и методы педагогического воздействия на личность
Реферат, 29 Мая 2013
Технологическая схема педагогического процесса выглядит примерно так.
Прежде всего педагог убеждает воспитуемого (учащегося) в важности и целесообразности решения конкретной задачи, затем он должен научить учащегося, т. е. добиться усвоения им определенной суммы знаний, необходимых для решения поставленной задачи. На следующем этапе необходимо сформулировать у учащегося умения и навыки. На всех этих этапах полезно постоянно стимулировать прилежание обучаемых, контролировать и оценивать этапы и итоги работы.
Средства и методы педагогического воздействия на личность
Реферат, 11 Октября 2011
Целью этой работы является изучение средств и методов педагогического воздействия на личность. Но прежде чем преступить к изучению данного вопроса, я считаю, что необходимо рассмотреть ведущие психические функции, которые формируют структуру личности и такое понятие как педагогика.
Педагогический мониторинг как средство повышения качества обучения
Реферат, 17 Февраля 2012
Целью данной работы является рассмотреть понятие педагогического мониторинга.
Предмет данной работы – педагогический мониторинг как средство повышения качества образования.
Объектом работы является мониторинг в сфере образования.
Средства и методы педагогического воздействия на детей группы риска
Реферат, 24 Декабря 2011
Социальный педагог появился в массовой школе сравнительно недавно, введение этой должности было обусловлено прежде всего складывающейся в начале 90-х годов ситуацией в области воспитания подрастающего поколения. В последствии же сфера деятельности социального педагога стала ограничиваться не только определенной группой детей – трудными. В поле его деятельности находятся все дети образовательного учреждения, в том числе и так называемые дети группы риска.
Психолого-педагогическая диагностика на основе средств информационно-коммуникационных технологий
Реферат, 30 Апреля 2012
Для того чтобы оказывать эффективное педагогическое воздействие на детей, необходимо иметь научные знания об их индивидуальных особенностях, объективность которых зависит от того, насколько объективными, научно обоснованными методами они получены. Специфика психолого-педагогического обследования заключается в системном анализе явлений детского развития. Это изучение социальной ситуации развития ребенка, рассмотрение иерархии деятельности и психологических новообразований в сфере сознания и личности ребенка. Глобальной целью перед современным образованием встаёт проблема выравнивание возможностей детей с различными особенностями, создание условий для дальнейшего гуманного подхода к их развитию.
На современном этапе развития общества в любой научной сфере прямо или косвенно используют достижения информационно коммуникационных технологий. К настоящему времени, нельзя отрицать наличия в сфере образования требуемых технических и программных средств. Однако знание и применение педагогами на практике современных информационно-коммуникативных технологий находится на недостаточном уровне. До сих пор основным инструментарием педагогов-психологов является бумага и карандаш.
Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом
Дипломная работа, 29 Ноября 2012
Актуальность проблемы управления качеством образования связана с общими ориентирами процесса совершенствования системы образования на федеральном, региональном, муниципальном, институциональном уровне и находит отражение в ряде документов, регламентирующих и концептуально обосновывающих деятельность образовательных учреждений.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой исследования выдвигаются следующие задачи исследования:
диагностика личностных качеств руководителей школ и их заместителей;
определение стиля управления педагогическим коллективом;
анализ эффективности работы директоров школ и их заместителей;
составление перечня качеств личности современного руководителя;
составление программы совершенствования личности руководителя.
Общие формы организации учебной деятельности. Методы, приемы, средства организации и управлении педагогическим процессом
Контрольная работа, 12 Декабря 2011
Целевой компонент процесса включает все многообразие целей и задач педагогической деятельности: от генеральной цели — всестороннего и гармонического развития личности — до конкретных задач формирования отдельных качеств или их элементов.
Основные педагогические условия формирования здорового образа жизни курсантов УВАУ ГА средствами физического воспитания
Статья, 29 Ноября 2011
В современном мире здоровье человека, его установка на здоровый образ жизни относятся к высшим жизненным ценностям и провозглашаются как норма в жизни общества. В развитых странах здоровье признается важнейшей ценностью в обществе, поскольку оно выступает как необходимое средство достижения самых разнообразных жизненных целей человека и общества.