Девиантное поведение подростков
Курсовая работа, 14 Мая 2012
Девиантные проявления не являются уникальными и новыми, однако их исследование становится особенно актуальным в настоящее время, в переломный период развития нашего общества. В современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума осуществляется в условиях качественного преобразования общественных отношений, которые вызывают не только позитивные, но и негативные изменения в различных сферах социальной жизни. Р
Агрессивное поведение подростков
Реферат, 25 Ноября 2011
Дестабилизация экономики, спад производства, снижение жизненного уровня в стране, разрушение старой системы ценностей и стереотипов, регулировавших отношения личности с обществом, - всё это болезненно переживается населением России, отражаясь на его социальном самочувствии.
Рост агрессивных тенденций в подростковой среде отражает одну из острейших социальных проблем нашего общества, где за последние годы резко возросла молодёжная преступность, особенно преступность подростков. При этом тревожит факт увеличения числа преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточённый характер.
Асоциальное поведение подростков
Курсовая работа, 01 Октября 2011
Цель работы – выявить причины проявления асоциального поведения среди подростков, и найти пути решения этой проблемы.
Задачи:
· дать классификацию видов отклоняющегося поведения;
· выявит факторы и особенности отдельных форм отклоняющегося поведения;
· охарактеризовать основные средства воздействия культурно - досуговой деятельности на подростков отклоняющегося поведения;.
Суицидальное поведение у подростков
Курсовая работа, 16 Марта 2012
Цель исследования: изучить особенности переживания фрустрации в старшем школьном возрасте.
Задачи исследования:
• Осуществить теоретический анализ литературы по теме курсовой работы;
• Осуществить эмпирическое исследование по диагностике особенностей переживания фрустрации в старшем школьном возрасте;
• Осуществить анализ полученных результатов.
Девиантное поведение детей и подростков
Доклад, 16 Марта 2012
Поведение некоторых детей и подростков обращает на себя внимание нарушением норм, несоответствием получаемым советам и рекомендациям, отличается от поведения тех, кто укладывается в нормативные требования семьи, школы и общества. Это поведение, характеризующееся отклонением от принятых нравственных, а в некоторых случаях и правовых норм называют девиантным. Оно включает антидисциплинарные, антисоциапьные, делинквентные противоправные и аутоагрессивные (суицидальные и самоповреждающие) поступки. Они по своему происхождению могут быть обусловлены различными отклонениями в развитии личности и ее реагирования.
Тренинг уверенного поведения для подростков
Курсовая работа, 05 Октября 2011
Цель данной курсовой работы заключается в подготовке программы тренинга уверенного поведения для подростков.
Объект исследования: научно методическая литература по заданной теме.
Предмет исследования: личностные свойства, способствующие проявлению уверенного поведения.
Психология агрессивного поведения подростков
Реферат, 07 Января 2013
Цель исследования: теоретически изучить и практически применить психологические методы воздействия на проявления агрессивного поведения детей подросткового возраста.
В соответствии с целью, объектом, предметом и гипотезой поставлены следующие задачи:
1.Изучить и проанализировать теоретический материал по данной проблеме, в том числе изучить методы и методики, используемые для диагностики проявлений агрессивного поведения у детей подросткового возраста;
2.Разработать диагностические мероприятия по выявлению проявлений агрессивного поведения у умственно отсталых детей подросткового возраста и проанализировать результаты диагностики;
3.Выявить комплекс коррекционных мероприятий по преодолению проявлений агрессивного поведения у детей подросткового возраста.
Особенности агрессивного поведения подростков
Контрольная работа, 10 Августа 2011
Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в нашем обществе, обусловливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей.
Профилактика девиантного поведения у подростков
Доклад, 15 Апреля 2012
Девиантное поведение - это поведение отклоняющихся от норм права и морали, принятых в том или ином обществе и ведущее к совершению преступлений и правонарушений. Девиантное поведение - это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.
Психология девиантного поведения - это междисциплинарная область научного знания, изучающая механизмы возникновения, формирования, динамики и исходов отклоняющегося от разнообразных норм поведения, а также способы и методы их коррекции и терапии.
Профилактика девиантного поведения у подростков
Курсовая работа, 09 Января 2012
Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.
Профилактика девиантного поведения трудных подростков
Курсовая работа, 10 Января 2012
Основной целью исследования является обобщение и анализ опыта работы социальных учреждений по оказанию помощи семьям и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, выработка практических рекомендаций по ее оптимизации.
Объектом исследования работы являются дети и подростки, оказавшиеся в социально-опасном положении, трудной жизненной ситуации.
Социальная работа с подростками с отклоняющим поведением
Курсовая работа, 11 Января 2012
Понятие отклоняющего поведения. Психологическая классификация отклоняющего поведения. Психосоциальные особенности отклоняющего поведения в подростковом возрасте. Методы профилактики девиантного поведения у подростков. Анализ психологической коррекции отклоняющего поведения
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕ
Курсовая работа, 11 Января 2012
Актуальность темы исследования.Тревожным симптомом является рост числа несовершеннолетних с девиантным поведением, проявляющихся в асоциальных действиях (алкоголизм, наркомания, нарушение общественного порядка, хулиганство, вандализм и др.). Усилилось демонстративное и вызывающее по отношению к взрослым, поведение. В крайних формах стали проявляться жестокость и агрессивность Резко возросла преступность среди молодёжи. Появляются всё новые виды отклоняющегося поведения: подростки участвуют в военизированных формированиях политических организаций экстремистов, в рэкете, сотрудничают с мафией, занимаются проституцией и сутенёрством. По сравнению с недавним прошлым, возросло число тяжких преступлений, обыденное сознание фиксирует увеличение конфликтов и фактов агрессивного
Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения подростков
Курсовая работа, 05 Января 2012
Цель нашего исследования – определить влияние самооценки на возникновение агрессивного поведения в подростковой группе.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной теме.
Дать определение понятиям «агрессия» и «агрессивность»
Проанализировать причины возникновения агрессивности у подростков.
Изучить особенности становления самооценки в подростковом возрасте.
Подростки с девиантным поведением как объект социальной работы
Курсовая работа, 13 Декабря 2011
Цель курсовой работы – выявление причин, приводящих к девиантному поведению подростков, и определение основных направлений его профилактики.
Объект исследования: подростки (14-17 лет), склонные к девиантному поведению.
Предмет исследования: особенности проявления девиаций у подростков.
В соответствии с целью, объектом и предметом определяются следующие научно-исследовательские задачи:
1) раскрыть содержание понятия девиантного поведения и выявить причины, приводящие к нему;
2) изучить психофизиологические особенности подростков, склонных к девиантному поведению;
3) изучить нормативно-правовые основы профилактики девиантного поведения подростков;
5) выявить направления профилактики девиантного поведения подростков.
Особенности межличностных отношений подростков с девиантным поведением
Дипломная работа, 29 Сентября 2013
Цель нашего исследования: выявление особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением.
Задачами работы являются:
выявление подростков с девиантным поведением;
анализ тенденции находиться в обществе других людей;
анализ тенденции контролировать отношения с другими;
анализ тенденции устанавливать глубокие эмоциональные отношения;
сравнение особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением и подростков с нормальным психическим развитием.
Технология работы социального педагога с подростками девиантного поведения
Шпаргалка, 04 Января 2012
Девиантное поведение не исчерпывается формами, входящими в классическое понимание этого термина (аддиктивное, антисоциальное, суицидальное). Сюда относятся также и те формы, которые внешне не находятся в противоречии с правовыми, морально-этическими и культурными нормами, но вместе с тем нарушают целостность личности, задерживают ее развитие или делают ее крайне односторонней, при этом серьезно осложняя межличностные отношения
Эмпирическое исследование предрасположенности подростков к девиантному поведению
Курсовая работа, 09 Января 2012
Цель исследования: изучить предрасположенность подростков к девиантному поведению
Объект исследования - подростки
Для достижения цели нами были сформулированы следующие задачи: 1.Теоретическое изучение девиантного поведения в психологии.
2. Характеристика подростков с девиантным поведением.
3. Исследовать предрасположенность к девиантному поведению подростков
Организация культурно-досуговой деятельности с подростками отклоняющегося поведения
Курсовая работа, 15 Декабря 2011
Цель работы – выявление возможностей и условий социализации личности
подростка на основе использования средств и методов культурно-досуговой
деятельности.
Профилактика девиантного поведения подростков в учреждениях дополнительного образования
Статья, 20 Января 2012
Личность «трудного» подростка, прежде всего, характеризуется низким уровнем социализации, отражая пробелы и недостатки двух основных сфер воспитания: семьи и школы. С другой стороны, на личность трудового подростка, как правило, излишне большое влияние оказывает особая сфера - улица, двор, «уличная группа с отрицательной направленностью».
Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
Курсовая работа, 17 Октября 2011
Целью данной работы является рассмотрение социо-психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков.
Объект – социально-психологические причины девиантного и делинквентного поведения.
Субъект – подростки с отклоняющимся поведением.
Задачи:
Выявить, как проявляются нарушения поведения у подростков.
Определить психологические факторы трудновоспитуемости подростков.
Выявить, как проявляется девиация в жизни подростка.
Определить, какая связь между девиантным поведением и личностью подростка.
Коррекция девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров
Диссертация, 18 Января 2012
Цель исследования: выявить и обосновать комплекс педагогических условий эффективности коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров.
Объект исследования: процесс коррекции девиантных отклонений поведения подростков в оздоровительно-образовательных центрах.
Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения у подростков
Курсовая работа, 21 Марта 2012
Подростковый возраст заслуживает особого внимания при рассмотрении проблемы девиантного поведения личности. Это связано с высокой эмоциональной возбудимостью, которая усиливает сензитивность подростков к негативным реакциям, к собственной неуспешности, внешней непривлекательности, часто вымышленной, а частично связанной с быстрым ростом и созреванием.
Социально- педагогическая деятельность в процессе преодоления агрессивного поведения подростков
Дипломная работа, 28 Сентября 2011
Цель: способствовать преодолению агрессивного поведения подростков в процессе социально- педагогической деятельности.
Объект исследования: агрессивное поведение подростков.
Предмет исследования: социально-педагогическая деятельность в процессе преодоления агрессивного поведения подростков.
Экспериментальные исследования влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков
Курсовая работа, 16 Января 2012
Целью данной курсовой работы является анализ литературы по теме девиантного поведения с позиции теоретических наработках ученых психологов и выявления влияния акцентуаций характера на формирование девиантного поведения подростков.
Коррекция делинквентного поведения подростков в процессе социально – педагогического сопровождения
Дипломная работа, 03 Ноября 2011
Цель исследования. Выявить и экспериментально обосновать условия коррекции делинквентного поведения в процессе социально – педагогического сопровождения.
Объект исследования – делинквентное поведение несовершеннолетних правонарушителей.
Предмет исследования – коррекция делинквентного поведения подростков в процессе социально – педагогического сопровождения.
Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением в условиях образовательного пространства школы
Дипломная работа, 10 Января 2012
В современных условиях обострения экономических, политических и социальных проблем потребовалась социальная помощь семье, где дети-инвалиды, где родители больны или не имеют работы, семьям-беженцам, детям, страдающим от жестокости родителей - алкоголиков или наркоманов. Встали остро вопросы незащищённости семьи и детей, возросли подростковая преступность и детские заболевания, стала востребована работа социального педагога.
Социальная профилактика наркозависимого поведения подростков в образовательных учреждениях среднего специального образования
Дипломная работа, 04 Апреля 2012
Цель исследования: выработать рекомендации по социальной профилактике наркозависимости подростков.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы наркозависимости подростков;
2. Разработать и провести социально-психологическую диагностику
3. Проанализировать полученные результаты;
4. Выработать рекомендации по профилактике наркозависимого поведения подростков.