Античные представления о культуре
Доклад, 24 Марта 2012
Само слово «культура» появилось в эпоху Древнего Рима. Это слово произошло от слова, которое означало «взращивать, возделывать, обрабатывать землю». В этом значении его использовал известный римский политик М. П. Катон (234–149 гг. до н. э.).Совершенно в ином, переносном смысле применил слово «культура» выдающийся римский оратор и философ М. Т. Цицерон. Согласно Цицерону, культура – это «нечто облагороженное, усовершенствованное».
Историческое развитие представлений о культуре
Реферат, 21 Марта 2012
В главе 1 рассматривается историческое развитие представлений о культуре, начиная с античности и до конца XIX века. Изучая эту тему, следует уяснить, что первоначально означал термин "культура" и как в дальнейшем изменилось его содержание; как понимали культуру крупнейшие мыслители античности, средневековья, Возрождения и Нового времени.
Историческое развитие представлений о культуре
Доклад, 23 Февраля 2012
Слово «культура» является одним из наиболее употребляемых в современном языке. Но это говорит скорее о его многозначности, чем об изученности и осмысленности скрывающихся за ним значений. Многообразие обыденного словоупотребления перекликается со множественностью научных определений и свидетельствует прежде всего о многообразии самого феномена Культуры.
Историческое развитие представлений о культуре
Реферат, 17 Января 2012
Несмотря на то, что культурология - это молодая наука, находящаяся в стадии становления, она оперирует богатейшим фактическим материалом в области истории и теории культуры, накопленным многовековой европейской традицией анализа культуры. Современная культурология не просто сводит воедино эти представления, но также анализирует и развивает их, опираясь на предыдущие теории и гипотезы. Поэтому здесь важно проследить логику возникновения и развития современных тенденций исследования культуры, включение определенных проблем в круг интересов культурологи, что приводит к необходимости исследования исторического развития представлений о культуре.
Зарождение представлений о культуре в античности и средневековье
Контрольная работа, 24 Января 2012
Характерные черты древнегреческой религии. Две системы представлений о культуре: Афинская и Спартанская. Средневековье привносит в культуру новое понимание счастья.
Основные представления о развитии культуры в древнем востоке и античности
Реферат, 26 Декабря 2011
Рассмотрение культур древнего Востока и античности начнем с определения понятий «Древний Восток» и «Античность». Под термином «Древний Восток» понимают обычно тот период истории, который хронологически и генетически предшествовал эллинству и христианству. Историю древневосточных народов принято изучать с появления первых классовых обществ и государственных образований в долинах Нила и Евфрата во второй половине IV тысячелетия до н. э. и заканчивать для Ближнего Востока 30—20-ми годами IV в. до н. э., когда греко-македонские войска под руководством Александра Македонского захватили весь Ближний Восток, Иранское нагорье, южную часть Средней Азии и северо-западную часть Индии. Что касается Средней Азии, Индии и Дальнего Востока, то древняя история этих стран изучается до III—V вв. н. э., т. е. до того времени, когда на смену древнему обществу здесь пришло феодальное. Таким образом, история древневосточных народов насчитывает около трех тысячелетий.
Развитие представлений о системе психики человека в период античной культуры
Реферат, 04 Ноября 2012
В древнее времена люди уже задумывались, о том, что такое человек, и какова его природа. В эпоху первобытнообщинного строя человек сравнивал себя с каким-то животным - тотемом, или с растением, предметом и наделял этот тотем какими-либо качествами человека, а себя качествами животного. После перехода на более высокую стадию развития общества, пришло понимание себя, как части окружающего мира, части мира, созданного богами
Формирование представлений пространственных отношений у детей седьмого года жизни на основе культуры народов Севера
Курсовая работа, 14 Марта 2012
Цель исследования: разработать проект педагогической технологии формирования представлений о пространственных отношениях у детей седьмого года жизни на основе культуре народов Севера.
Объект исследования: процесс формирование элементарных математических представлений у детей седьмого года жизни
Предмет исследования: проект педагогической технологии формирования представлений о пространственных отношениях у детей седьмого года жизни на материале культуры народов Севера.