Происхождение и развитие русского языка
09 Ноября 2011 в 21:14, реферат
Современный русский язык является продолжением древнерусского (восточнославянского) языка. На древнерусском языке говорили восточнославянские племена, образовавшие в IX в. древнерусскую народность в пределах Киевского государства.
Этот язык обладал большим сходством с языками других славянских народов, но уже отличался некоторыми фонетическими и лексическими особенностями
Роль А.С. Грибоедова в развитии русского языка
13 Декабря 2011 в 15:08, реферат
А.С. Грибоедов – автор 12 пьес: «Студент» (совместно с Катениным), «Кто брат, кто сестра» (совместно с Вяземским), «Притворная неверность» (совместно с А.А. Жандром) и др., но в историю русской литературы и в историю русского литературного языка он вошел, как автор комедии «Горе от ума».
Вклад М.В. Ломоносова в развитие русского языка
15 Сентября 2013 в 18:33, реферат
Михаил Васильевич Ломоносов (1711 - 1765) – русский ученый, химик, физик, художник, поэт. Родился в Денисовке, Архангельская губерния.
В биографии Ломоносова грамоте, чтению удалось обучиться еще в детстве. Затем, движимый стремлением к знаниям, он пешком приходит в Москву, где поступает в Славяно-греко-латинскую академию.
Развитие внимания мл.школьника на уроке русского языка
21 Января 2012 в 11:03, курсовая работа
Младший школьный возраст начинается в семь лет, когда ребёнок приступает к обучению в школе, и длится до десяти лет. Ведущей деятельностью данного периода становится учебная деятельность. Младший школьник приступает к усвоению человеческого опыта, представленного в форме научных знаний.
Развития внимания младших школьника на уроке русского языка
19 Декабря 2011 в 15:29, курсовая работа
В введении показана цель курсовой работы, задачи, что является объектом, а что предметом изучения. Актуальность выбранной темы, база исследования.
В первой главе даётся общее понятие о внимании, его видах, функции, свойства внимания.
Во второй главе описываются особенности внимания младших школьников, приведены упражнения для развития внимания.
В третьей главе описывается развитие внимания младших школьников на уроке русского языка. Приведены упражнения на тренировку распределения внимания.
История возникновения и развития произносительной (грамматической и т. д.) нормы русского литературного языка
28 Января 2013 в 16:04, реферат
Цель данной работы: изучить и рассмотреть в отдельности основные нормы русского литературного языка.
Задачи работы:
· дать понятие литературной нормы, формы существования и функции современного русского литературного языка;
· рассмотреть понятие языковой нормы;
· перечислить типы норм;
· рассмотреть динамичность развития языка и изменчивость норм.
Этимологический анализ как средство развития познавательной активности на уроках русского языка в начальной школе
06 Мая 2012 в 20:08, курсовая работа
Цель исследования:
Расширить возможности использования этимологического анализа на уроках русского языка для развития познавательной активности младших школьников.
Объект исследования:
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках русского языка.
Определение актуального уровня развития речи младших школьников с опорой на стилистические средства русского языка
04 Декабря 2011 в 09:42, курсовая работа
Обращение к любым языковым средствам, имеющим стилевую прикрепленность, должно быть обоснованным, использование их может быть и неуместным. Речь – связанное дело, и каждое слово в ней должны быть целенаправленны, стилистически оправданы. Это обуславливает актуальность данной работы.
Цели работы - рассмотреть функциональные стили языка, их основные характеристики и используемые в их рамках языковые средства.
Система работы над сочинением на уроках русского языка как средство развития творческих способностей у учащихся 2 класса
06 Января 2012 в 16:28, дипломная работа
Современный период развития общества характерными изменениями, которые затрагивают все сферы человеческой жизни.
Модернизация образования поставила перед собственной школой задачу воспитание грамотного, творчески мыслящего поколения.
Возрастает потребность общества в людях, которые не только владеют прочными званиями, но и способны самостоятельно, нетрадиционно, творчески решать существующие проблемы.
Развитие и формирование творческих способностей детей интересует учёных занимающихся исследованиями в различных областях науки: философов, социологов, биологов, искусствоведов и особенно педагогов и психологов
Развитие образной стороны речи учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках русского языка в 5-9 классах школы VIII вида
22 Января 2012 в 17:06, реферат
Учителями русского языка нашей школы был изучен уровень развития словаря и уровень усвоения образных выражений учащимися 5- 9 клас¬сов. В результате проведенной работы выявлено, что почти у всех детей довольно низкий уровень развития словаря. Часто путают названия предметов, у них плохо сформированы обобщающие понятия.