Семья, этапы её развития
24 Февраля 2013 в 10:47, реферат
Семья представляет собой сложное социальное явление, в котором переплетаются многообразные формы социальных отношений и действий. Тяжело сопоставить с ней хоть какое другое социальное образование, в котором удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и публичных потребностей. Семья представляет собой такую социальную группу, которая накладывает свой отпечаток на всю жизнь человека. Все это приводит к тому, что по отношению к семье не так просто предпринять объективное научное исследование. Как отметил американский социолог Гуд: <Мы знаем о семье очень много, чтоб изучить её объективно".
Роль семьи в развитии ребенка
17 Мая 2012 в 20:07, реферат
Особенную роль в жизни человека, его защите, формировании и удовлетворении духовных потребностей, а также в его первичной социализации играет семья. Личность ребёнка формируется под влиянием всех общественных отношений, в которых протекает его жизнь и деятельность. Однако уровень нравственной культуры родителей, их жизненные планы и устремления, социальные связи, семейные традиции имеют решающее значение в развитии личности молодого человека.
Кризисные периоды развития семьи
15 Декабря 2011 в 17:36, реферат
Кризис в семейной жизни - это всегда момент истины! Им проверяется прочность отношений между двумя близкими людьми и их умение преодолевать совместно трудности.
В современной семейной психологии отмечают несколько переходных периодов, связанных с внутренней динамикой и развитием семейных отношений. Сами переходы от одной фазы семейных отношений, к другой могут происходить более болезненно и проблематично или вполне спокойно и без особых осложнений - всё зависит от личностных особенностей самих супругов.
Влияние семьи на развитие личности
04 Января 2012 в 16:08, реферат
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.
Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья.
Тенденции развития современной семьи
22 Марта 2012 в 18:51, контрольная работа
Семья — организованная социальная группа, члены которой могут быть связаны брачными или родственными отношениями (а также отношениями по взятию детей на воспитание), общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.
Новые тенденции в развитии института семьи
23 Июня 2013 в 21:30, автореферат
Для большинства людей семья — это некая социальная общность, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общим бытом и взаимной моральной ответственностью. Социология рассматривает семью одновременно и как малую группу, удовлетворяющую личные потребности людей, и как социальный институт с точки зрения ее функций.
Деятельность семьи регулируется как брачно-семейным законодательством, так и морально-нравственными нормами, обычаями, традициями.
Современная семья основные тенденции развития
15 Апреля 2012 в 23:57, реферат
Семья представляет собой социальный институт, основанный на брачных отношениях между мужчиной и женщиной и порождающий права и обязанности между супругами, между детьми и родителями.
Семья – это одна из исходных форм социальной общности людей, ее малая группа, основанная на браке, любви и кровном родстве входящих в неё людей, связанная общностью быта и взаимной ответственностью.
Эмоциональное развитие детей из неполных семей
18 Марта 2012 в 12:04, курсовая работа
Формирование и развитие эмоциональной сферы человека - одна из актуальных проблем психологической науки в целом и педагогической психологии в частности.
Родительские отношения - это система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков.
Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка
16 Января 2011 в 20:25, дипломная работа
Семья – древнейший институт человеческого общества – прошла сложный путь развития. От родоплеменных форм общежития через «большую» семью, включающую в себя несколько поколений, живших в тесном контакте, к нуклеарной, «ядерной» семье, состоящей только из родителей и детей.
Понятие семья. Роль семьи в развитии ребенка. Функции семьи
16 Ноября 2011 в 11:49, реферат
Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования.
Семья - как позитивный и негативный фактор развития личности
27 Февраля 2013 в 11:30, курсовая работа
Цель исследования: Выявить и обосновать факторы развития ребёнка в условиях семьи.
Для достижения данной цели требовалось решение следующих задач:
1. Выявить теоретические основы семейного воспитания и его влияния на развитие ребёнка.
2. Обосновать оптимальные условия развития личности ребенка в семье.
Особенности развития детей в различных по структуре семьях
14 Мая 2012 в 10:16, научная работа
Мне всегда были интересны темы, связанные с психологией человеческой личности, человеческих взаимоотношений: в моей семье, в школьной среде, и в обществе.
Современная ситуация в России вызвала падение рождаемости, рост смертности среди детей, уменьшение количества браков и рост разводов. Это и беспрецедентный рост числа отказов от детей, и нарастание эмоционального отчуждения между членами семьи. Нет недостатка в перечислении семейных проблем и в интерпретациях их причин и действий.
Неполная семья и ее влияние на развитие и воспитание ребенка
28 Марта 2012 в 17:16, дипломная работа
Цель выпускной квалификационной работы – изучить особенности воспитания и развития детей в неполной семье.
Задачи выпускной квалификационной работы:
1. Изучить причины возникновения неполной семьи.
2. Проанализировать чем является развод для семьи: трагедией или надеждой.
3. Дать характеристику семей, воспитывающих детей одной матерью.
4. Дать характеристику семей, воспитывающих детей одним отцом.
5. Изучить особенности психического развития детей в неполной семье
Литературное развитие детей дошкольного возраста в ДОУ и семье
10 Января 2012 в 17:02, курсовая работа
Цель данного исследования - доказать, что использование творческого пересказа на уроках чтения повысит уровень восприятия художественного произведения детьми дошкольного возраста.
Объектом исследования является процесс анализа художественного произведения для детей дошкольного возраста.
Предметом исследования является творческий пересказ как средство повышения уровня восприятия художественного произведения.
Для достижения данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
1. Изучить методическую, педагогическую и психологическую литературу по данной теме.
2. Выявить уровни восприятия художественного произведения у детей дошкольного возраста.
Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни
23 Ноября 2012 в 10:57, курсовая работа
Проблема, цель и предмет исследования предопределили следующие его задачи:
а) Проанализировать методическую, научную литературу по проблеме исследования
б) раскрыть понятие семьи как системы
в) выявить особенности семейных взаимоотношений
г) определить влияние семейных взаимоотношений на развитие личности
Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы
15 Января 2012 в 19:55, реферат
В российском обществе за последние десять лет немало сделано для становления социальной работы, определения ее теоретических и методических основ, создания организационной и, что особенно важно- кадровой базы. Однако российский опыт развития рыночных отношений, а особенно их социальные последствия для каждой российской семьи, требуют от нас определенного переосмысления стратегии и тактики социальной работы, уточнения ее места в системе взаимодействия личности и семьи с самыми разнообразными социальными институтами. В связи с этим хотела бы поделиться своими соображениями об особенностях социальной работы в России в начале первого десятилетия нового столетия.
Теоретические основы психологии семьи: понятие, функции, динамика развития
20 Декабря 2011 в 16:43, курс лекций
«Семья - ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство» (Соловьев Н. Я.). Семья играет огромную роль как в жизни отдельной личности, так и всего общества. Значение семьи иллюстрируется хотя бы тем фактом, что подавляющее число людей живет в семье. Важнейшими характеристиками семьи являются ее функции, структура и динамика о которых речь пойдет в следующих лекциях.
Совместная деятельность детского сада и семьи по математическому развитию дошкольников
29 Мая 2013 в 02:14, курсовая работа
Цель исследования: выявление эффективных и новых форм работы с родителями по математическому развитию детей дошкольного возраста.
Задачи исследования: 1) раскрыть задачи, средства, методы работы дошкольного учреждения с законными представителями детей;
2)определить роль дошкольного учреждения и семьи в математическом развитии детей;
3) выделить формы совместной работы детского сада и семьи в математическом развитии дошкольника.
Особенностей личностного развития дошкольников с нарушениями речи из неблагополучной семьи
30 Ноября 2011 в 17:17, курсовая работа
Цель курсовой работы - рассмотрение особенностей личностного развития дошкольников с нарушениями речи из неблагополучной семьи.
Для достижения поставленной цели в ходе работы были сформулированы следующие задачи:
1. Изучить проблему развития личности в современной специальной психологии.
2. Рассмотреть особенности развития личности детей дошкольного возраста.
3. Выяснить влияние развития речи в дошкольном возрасте на формирование личности ребенка.
4. Изучить особенности развития эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с нарушениями речи.
5. Рассмотреть неблагополучную семью, как негативный фактор развитие личности ребенка дошкольного возраста с нарушениями речи.
Методы исследования: теоретический - анализ научной и методической литературы по проблеме исследования; сравнение, обобщение, синтез.
Структура курсовой работы: введение, две главы, заключение и список использованной литературы.
Семья как способ педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности
13 Марта 2012 в 22:13, реферат
Семья является фундаментальной социальной ячейкой общества. От ее морального и физического здоровья зависит эффективность воспитания. Здоровая семья всецело связана с множеством других коллективов: трудовыми, школой, детским садом, институтом, различными обществами, другими семьями. Чем шире и глубже связи семьи с другими коллективами, тем содержательнее, богаче и интереснее ее жизнь, тем крепче сама семья и прочнее ее положение в системе общественных отношений.