Нетрадиційні форми уроку
04 Декабря 2011 в 13:55, реферат
Проблема викладання іноземної мови в школі в даний часактуальна. Відомо, що метою навчання іноземної мови єформування комунікативної компетенції, що включає в себе як мовну,так і соціокультурну компетенцію, бо без знання соціокультурного фонуне можна сформувати комунікативну компетенцію навіть в обмеженихмежах. Вивчення іноземної мови має сформувати особистість,здатну і бажає брати участь в міжкультурної комунікації [6]. Алетаку особистість неможливо формувати без знань про соціокультурніособливості країни мови, що вивчається. Вивчення мови та культуриодночасно забезпечує не тільки ефективне досягнення практичних,загальноосвітніх і розвиваючих цілей, але й містить значніможливості для виклику і подальшої підтримки мотивації учнів.
Тесты как форма контроля на уроках трудового обучения
09 Октября 2011 в 18:50, доклад
В общей системе подготовки умственно отсталых школьников к самостоятельной жизни большое место занимают уроки трудового обучения, на которых учащиеся получают начальные трудовые знания и умения.
Усвоение трудового обучения умственных отсталых детей можно проверить с помощью тестов.
Экспериментальные обследования, проводимые как в начальной школе, так и в средней, показали, что не только учащиеся, но и учителя не готовы к проведению тестирования.
Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке
14 Мая 2013 в 09:24, реферат
Цель: обосновать необходимость применения различных форм организации учебной деятельности учащихся на уроке.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую литературу по теме с целью её теоретического обоснования.
2. Изучить опыт работы педагогов О. О. Корольковой, С. В. Валюховой (гимназия № 4, г. Новосибирск) по применению различных форм организации учебной деятельности учащихся на уроке.
Формы организации обучения. Урок как основная форма организации обучения
18 Апреля 2011 в 13:20, реферат
Содержание образования, его цель и задачи, методы обучения реализуют в организационных формах обучения. В дидактике форма (от лат. forma — внешность, устройство) означает способ организации обучения. Она представляет собой построение способов общения преподавателя и обучаемых по заранее установленному режиму и порядку.
Формы и методы развития творческого воображения у младших школьников на уроках изобразительного искусства
07 Декабря 2010 в 16:42, курсовая работа
Цель проекта: разработать систему творческих заданий, ориентированную на повышение уровня развития креативного воображения младших школьников, выявить комплекс педагогических условий, способствующих ее эффективному функционированию в учебном процессе.
Формы и методы развития творческого воображения у младших школьников на уроках изобразительного искусства
01 Ноября 2011 в 08:28, доклад
Содержание учебного материала, предусмотренного для чтения, прослушивания и показа детям, разнообразно, тщательно подобрано на ассоциативной основе, отвечает самым высоким эстетическим требованиям. Это известные произведения литературы, декоративной живописи, книжной графики, музыки, драматического искусства, фольклора, декоративно-прикладного искусства, способствующие формированию у учащегося эстетического вкуса как одной из составляющих творческой личности. Эстетический принцип отбора совпадает с методическим, поэтому самое совершенное в художественном отношении становится наиболее эффективным в учебном смысле.
Урок как важнейшая форма организации учебно-воспитательного процесса в средней общеобразовательной школе
16 Августа 2011 в 17:13, курсовая работа
Урок — это форма организации обучения с группой учащихся одного возраста, постоянного состава, занятие по твердому расписанию и с единой для всех программой обучения. В этой форме представлены все компоненты учебно-воспитательного процесса: цель, содержание, средства, методы, деятельность по организации и управлению и все его дидактические элементы.
Организационное обеспечение урока и методические формы организации учебной деятельности, занимающихся в процессе физического воспитани
13 Декабря 2010 в 19:37, курсовая работа
Занятия физическими упражнениями имеют огромное воспитательное значение — способствуют укреплению дисциплины, повышению чувства ответственности, развитию настойчивости в достижении поставленной цели. Это в одинаковой степени касается всех занимающихся, независимо от их возраста, социального положения и профессии.
Формирование навыков устного счета путем применения интерактивных форм и методов обучения на уроках математики в специальной (коррекцио
17 Мая 2012 в 11:45, курсовая работа
Я работаю в специальной (коррекционной) школе VIII вида с 2002 года. В 2006 году была переведена на должность учителя начальных классов. Работая с детьми, имеющими нарушение интеллекта, столкнулась со следующей проблемой: дети данной категории испытывают затруднения при усвоении математических знаний.