Девиантное поведение

     Мощным  профилактическим средством против бродяжничества, пьянства и наркомании являются физическая культура и спорт, кружки технического творчества, досуговая и трудовая деятельность.

     Как показывает опыт, среди всех существующих подходов к организации профилактической деятельности, является подход с целевой  установкой на утверждение альтернативной наркотикам жизнедеятельности. Этот подход включает действия, направленные на:

• повышение рейтинга профессиональных ценностей и деловой карьеры;
• планомерное утверждение социально-защитной функции внеучебной работы со студентами;
• формирование привлекательного имиджа здорового образа и валеологической культуры студента, развитие коммуникативных навыков и эмоционального опыта;
• создание благоприятных и привлекательных для молодежи форм досуга;
• формирование положительной самооценки, целеустремленности, гражданской ответственности, самоуважения и эмпатии через создание среды совместной деятельности студентов и педагогов, администрации и руководства учреждения;
• поддержку движения студенческих отрядов, студенческого самоуправления, самозанятости и малого предпринимательства, волонтерства.

     В общественном сознании  еще очень  сильна вера в запретительно-репрессивные меры как наилучшее  средство избавления от этих явлений, хотя весь мировой опыт свидетельствует  о неэффективности жестких санкций со стороны общества. Положительный эффект дает работа по следующим направлениям:

1. Отказ от уголовного или административного преследования «преступников без жертв» (проституция, бродяжничество, наркомания, гомосексуализм и пр.), имея в виду, что только социальные меры позволяют снять или нейтрализовать данные формы социальной патологии,
2. Создание системы служб социальной помощи: суицидологической, наркологической, специфически возрастной (геронтологической, подростковой), социальной реадаптации.

     Форма ответной реакции общества на тот или иной вид девиации должна зависеть от того, какие (по степени общества) социальные нормы нарушаются: общечеловеческие, расовые, классовые, групповые и др. можно выделить следующие зависимости:

• Чем более высокий уровень (по степени общества) социальных норм нарушается, тем  более решительными должны быть действия государства. Самая высокая ценность – естественные права человека.
• Чем более низкий уровень социальных норм нарушается, тем больше упор должен делаться на неформальные меры социального контроля (социальное вознаграждение или порицание, убеждение и т.д.)
• Чем сложнее социальная структура общества, тем многообразнее должны быть формы социального контроля.
• Чем более низкий уровень социальных норм нарушается человеком, тем терпимее должна быть реакция на его действия.

     Чем демократичнее общество, тем больше акцент должен делаться не на внешний  социальный, а на внутренний личностный самоконтроль.

       Заключение.

      Несомненно, девиантное поведение относится  к отрицательному проявлению общества. Для того чтобы человечество не отходило от норм поведения, необходимо вовремя доносить до детей отрицательные стороны жизни. Ведь именно в детстве закладывается основа поведения. Многое зависит от таких факторов, как воспитание, образование, социальное положение в обществе, обстановка в семье. 

      Мы  должны сделать все, для того чтобы  наши дети были образованы, воспитаны, культурны, умели себя вести в  обществе.

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. М., 1990
2. Гилинский Я.И., Смолинский Л.Г. Социодинамика самоубийств // Социс. 1988. № 5
3. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. – 1995. - № 2.
4. Коэн А. Содержание делинквентной субкультуры // Социология преступности. М., 1966
5. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. – 1998. - № 9.
6. Солженицын А. Хочу во всем разобраться сам // Литературная газета. 1994. 13 июля