Развитие личности в контексте возрастных изменений

   Кризис 40 лет. Коррективы жизненного замысла.

   Часть людей проживает еще один "внеплановый  кризис" 40 лет (бывает раньше и позже). Это как бы повторение кризиса 30 лет, кризиса смысла жизни, если кризис 30 лет не привел к должному решению  проблем. Кризис 40 лет нередко вызывается и обострением семейных отношений. Дети, как правило, вырастают и  начинают жить своей жизнью, умирают  некоторые близкие родственники и родственники старшего поколения. Утрата непосредственного участия  в жизни детей способствует окончательному осознанию характера супружеских отношений. Зачастую бывает, что кроме детей супругов ничто значимое для них обоих не связывает. В случае возникновения кризиса 40 лет, человеку вновь приходится перестраивать свой жизненный замысел, вырабатывать новую "Я - концепцию". Этот кризис может серьезно изменить жизнь человека вплоть до смены профессии и создания новой семьи.

   Если  в молодости центральным возрастным новообразованием являются семейные отношения, включая материнство и отцовство  и профессиональную компетентность, то в зрелости на их основе возникает  уже объединенное образование. Оно  интегрирует результаты развития обоих  новообразований предыдущего периода  и называется продуктивностью.

   Кризис 40 лет говорит еще об одном  важном новообразовании зрелости: коррективах  жизненного замысла и связанных  с ними изменениях "Я - концепции".

   Рубежом, разделяющим зрелость и позднюю  зрелость, считается уход на пенсию, окончание активной профессиональной деятельности. Следовательно, на переходном этапе между зрелостью и поздней  зрелостью мы вновь сталкиваемся с последним кризисным периодом, отмеченным психологами, - кризис ухода  на пенсию.

   Но, к сожалению, наша российская действительность такова, что с уходом на пенсию ухудшается материальное положение человека. Не каждый может себе позволить такое  удовольствие - не работать. Большое  число пенсионеров продолжает работать. Отец автора курсовой работы, в бывшем сотрудник ФСБ, вышедший на пенсию в 50 лет вынужден был продолжать работать до 70 лет. Во-первых, чтобы ощущать себя нужным, быть среди людей, во-вторых, из материальных побуждений, хотя пенсия у него была по российским меркам большая. 
 
 

   Глава 2.

   2.1. Тест Кеттелла

   Многофакторный  опросник личности был опубликован  Р. Б. Кеттеллом в 1949 г. и с тех  пор широко используется в психодиагностической практике. Этот тест универсален, практичен, даёт многократную информацию об индивидуальности. Вопросы носят проективный характер, отражают обычные жизненные ситуации.

   Используя, данную методику я опросила людей разных возрастов 17 – 19 лет, 20 – 30 лет, 40 – 55 лет. По результатам данного теста выявила график интерпретации факторов:

   

   Фактор  MD – «адекватность самооценки»

   Фактор  A – «замкнутость – общительность»

   Фактор  B – «интеллект»

   Фактор  C – «эмоциональная неустойчивость – эмоциональная устойчивость»

   Фактор  E – «подчинённость – доминантность»

   Фактор  F – «сдержанность – экспрессивность»

   Фактор  G – «подверженность чувствам – высокая нормативность поведения»

   Фактор  Н – «робость – смелость»

   Фактор  I – «жестокость – чувствительность»

   Фактор  L – «доверчивость – подозрительность»

   Фактор  М – «практичность – развитое воображение»

   Фактор  N – «прямолинейность – дипломатичность»

   Фактор  O – «уверенность в себе – тревожность»

   Фактор  Q1 – «консерватизм – радикализм»

   Фактор  Q2 – «конформизм – нонконформизм»

   Фактор  Q3 – «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль»

   Фактор  Q4 – «расслабленность – напряженность»

   Каждый  фактор показывает, чем выше оценка по этому фактору, тем в большей  степени человеку свойственно завышать свои возможности и переоценивать  себя.

           2.2. Методика определения  свойств темперамента

     С помощью данной методики количественно  оцениваются следующие свойства темперамента человека: энергичность, пластичность, темп и эмоциональность. Контингент испытуемых разных возрастов 17 – 19 лет, 20 – 30 лет, 40 – 55 лет. Для выведения  результатов построим график: 

     

     Вывод о доминирующем типе темперамента человека делается на основе сравнения показателей, полученных по разным свойствам темперамента:

     Сангвиник – среднеразвитые показатели по всем свойствам.

     Холерик – высокие показатели по энергичности, темпу и эмоциональности при  средних и высоких показателях  по пластичности.

     Флегматик – низкие показатели по всем свойствам  темперамента.

     Меланхолик  – низкие показатели по энергичности, пластичности, темпу при средних  или высоких показателях по эмоциональности.

           2.3. Методика «Ценностные  ориентации» М.  Рокича

     Система ценностных ориентаций определяет содержательную сторону, направленность личности и  составляет основу её отношений к  окружающему миру, другим людям, к  себе самой, основы мировоззрения и  жизненной концепции. Здесь представлены испытуемые разных возрастов 17 – 19 лет, 20 – 30 лет, 40 – 55 лет. Испытуемым были представлены 2 списка с терминальными и инструментальными ценностями (по 18 в каждом). 

     Список А (терминальные ценности):

     

     A – здоровье

     B - любовь

     C – материальное обеспечение

     D – интересная работа

     E - развитие

     F – счастье других

     G – продуктивная жизнь

     H - познание

     I – уверенность в себе

     J – красота природы и искусство

     K – творчество

     L – счастливая семейная жизнь

     M – наличие хороших и верных друзей

     N – общественное признание

     O - активная деятельная жизнь

     P – развлечения

     Терминальные  ценности – убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться.

     Список Б (инструментальные ценности):

     

     A - аккуратность

     B - воспитанность

     C - рационализм

     D - самоконтроль

     E – эффективность в делах

     F - чуткость

     G – высокие запросы

     H - независимость

     I – непримиримость к недостаткам

     J – широта взглядов

     K – твёрдая воля

     L - терпимость

     M - жизнерадостность

     N - исполнительность

     O – смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

     Инструментальные  ценности – убеждение в том, что  какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в  любой ситуации.

           2.4. Определение направленности  личности

     Для определения личностной направленности в настоящее время широко используется ориентационная анкета.

     Анкета  состоит из 27 пунктов – суждений, по каждому из которых возможны три  варианта ответов, соответствующие  трём видам направленности личности. Испытуемый должен выбрать один ответ, который в наибольшей степени выражает его мнение или соответствует реальности, и еще один, который, наоборот, наиболее далек от его мнения или же наименее соответствует реальности.

     С помощью методики выявляются следующие  направленности:

     Направленность  на себя (Я) – ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижение статусов, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.

     Направленность  на общение (О) – стремление при любых  условиях поддерживать отношения с  людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней  помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность  в привязанности и эмоциональных  отношениях с людьми.

     Направленность  на дело (Д) заинтересованность в решении  деловых проблем, выполнении работы как можно лучше, ориентация на деловое  сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное  мнение, которое полезно для достижения общей цели.

     Для этой методике мы отобрали людей разных возрастов 17 – 19 лет, 20 – 30 лет, 40 – 55 лет. Для выведения результатов построим график:

     «Больше всего»

     

     «Меньше всего»