Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

  Институт искусств

Кафедра дизайна одежды

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ

  ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ»

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

(ГОС-2000)

для студентов заочной формы обучения

специальности 050501.65 Профессиональное обучение (дизайн) (030500.04)

специализации «Дизайн костюма» (030508.04)

Екатеринбург 2010

Задания к контрольной работе по дисциплине «Технология швейных изделий» и методические указания для ее выполнения. Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. университет», 2010. 20с.

Составитель              ст. преподаватель. Л. А. Сибирякова

Одобрена на заседании кафедры дизайна одежды Института искусств РГППУ. Протокол   от  «16»  сентября  2010, № 2.

Заведующий кафедрой ДО                                                        О.Е. Краюхина

Рекомендована к печати методической комиссией Института искусств. Протокол от «18» октября 2010, № 2.

Председатель методической

комиссии ИнИс РГППУ                                                               В.П. Фалько

©   Российский государственный

      профессионально-педагогический

      университет, 2002

©   Л.А. Сибирякова

Цели и задачи контрольной работы

Контрольная работа по дисциплине «Технология швейных изделий» предназначена для закрепления теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения.

Цели контрольной работы:

      научиться технологически грамотно подходить к выбору способов обработки узлов в зависимости от назначения одежды и применяемого оборудования;

      овладеть навыками составления основных элементов нормативно-технической документации на образец модели;

      научиться грамотно подходить к выбору методов выполнения раскладки лекал.

Основные требования к выполнению

и оформлению контрольной работы

Контрольная работа должна быть выполнена в соответствии с методическими указаниями, приведенными ниже.

Каждый вариант предполагает работу с тремя изделиями, указанными в задании. Это изделия платьево-блузочного и пальтово-костюмного ассортимента. В процессе работы с эскизами студент получает необходимые технологические навыки в области швейного производства.

Контрольная работа выполняется на листах формата А4 с соблюдением основных требований, которые включают в себя наличие:

      титульного листа;

      задания на контрольную работу;

      основной части;

      выводов;

      списка используемой литературы.

Основная часть контрольной работы должна включать в себя следующие разделы:

1. Введение. Ассортимент швейных изделий.
2. Эскизы моделей. Описание внешнего вида.
3. Спецификация деталей одежды.
4. Схематическое изображение деталей кроя. Наименование срезов и линий деталей.
5. Раскладка лекал деталей изделия. Определение площади лекал и процента межлекальных выпадов.
6. Разработка графических методов обработки узлов изделия.

6.1.           Виды швов, применяемые при обработке швейных изделий, их графическое и условное изображения.

6.2.           Узлы обработки в виде сборочных схем.

7. Дефекты, возникающие при обработке узлов, и методы их исключения.

1. Введение. Ассортимент швейных изделий

В этом разделе необходимо дать общую характеристику швейной промышленности в России, отметить задачи, поставленные перед швейной промышленностью по улучшению качества, и расширению ассортимента швейных изделий, указать перспективы развития швейной промышленности.

Согласно ОСТ 17-771–78 «Изделия швейные бытового назначения. Классификация» предусмотрено разделение одежды на классы, подклассы, группы, подгруппы, виды и типы.

Класс швейных изделий бытового назначения подразделяется на:

      подклассы: по условиям эксплуатации – изделия верхние, легкие, постельные, нательные, корсетные и головные уборы;

      группы: по предметному перечислению;

      подгруппы: по половозрастному признаку – мужские, женские, для мальчиков подросткового возраста, для девочек подросткового возраста, для мальчиков старшего школьного возраста, для девочек старшего школьного возраста, для мальчиков младшего школьного возраста, для девочек младшего школьного возраста, для мальчиков дошкольного возраста, для мальчиков и девочек ясельного возраста, для новорожденных;

      виды: по сезонным признакам – зимние, демисезонные, летние и всесезонные (не зависящие от сезона);

      типы: по выполняемым социальным функциям – торжественные, повседневные, домашние, спортивно-бытовые.

2. Эскизы моделей. Описание внешнего вида

В этом разделе следует осветить предложения моды на текущий и перспективный периоды конкретно для изделий заданного ассортимента.

Необходимо представить 3 эскиза:

1. Эскиз изделия платьево-блузочного ассортимента.
2. Эскиз изделия пальтово-костюмного ассортимента.
3. Эскиз поясного изделия (юбка, брюки и т.п.).

Эскиз каждой модели должен быть выполнен в двух проекциях (со стороны переда и со стороны спинки) на листах ватмана формата А4. Следует обратить внимание на соблюдение пропорций размеров изделия и деталей. Отделочные строчки оформляются штриховыми линиями.

Описание внешнего вида моделей должно быть четким, последовательным, полным, с соблюдением определенного порядка.

Порядок описания внешнего вида:

      группа, подгруппа, вид изделия, ткань;

      силуэт;

      вид застежки с указанием количества петель и пуговиц, формы бортов;

      фасонные особенности воротника;

      фасонные особенности переда (вытачки, рельефы, карманы и т.п.);

      фасонные особенности спинки;

      фасонные особенности рукавов;

      наличие отделочных строчек;

      способы обработки низа изделия;

      подкладка (способы обработки по низу, наличие вытачек, складок, защипов и внутренних карманов).

В заключение описания необходимо указать рекомендуемые размеры, рост и полнотно-возрастные группы.

3. Спецификация деталей одежды

Спецификация деталей представляет собой подробный перечень лекал всех деталей, необходимых для изготовления изделия. Это детали из основных, подкладочных и прикладных материалов, а также вспомогательные лекала. Наименование основных деталей (см. Прил.) следует проверить по ГОСТ 22977–89 «Детали швейных изделий. Термины и определения». Спецификация деталей выполняется в табличной форме (см. табл. 1).

Деталями изделия не являются готовые текстильные материалы и изделия: тесьма, фурнитура, скрепляющие материалы.

Таблица 1

Спецификация деталей

4. Схематическое изображение деталей кроя. Наименование срезов и линий деталей

Все основные детали предлагаемых моделей нужно изобразить схематично с указанием направления нити основы, их количества.

В целом детали можно разделить на две группы:

1. Определяющие объемно-пространственную форму изделия: перед, спинка, рукава, переднее и заднее полотнища юбки, передние и задние части половин брюк, рукава.
2. Не определяющие объемно-пространственную форму изделия:

      детали, имеющие вспомогательное значение (обтачки, прокладки, подкладка и т.п.);

      детали, относящиеся к конструктивно-декоративным элементам (карманы, манжеты, пояса, банты и т.п.).

Детали первой группы являются основными. Конструкция и объемно-пространственные формы второй группы деталей зависят от конструкции и формы основных деталей.

Результаты работы представить в виде таблицы для всех моделей (см. табл. 2).

Таблица 2

Конструктивные срезы и линии

5. Раскладка лекал деталей изделия. Определение площади лекал и процента межлекальных выпадов

Лекала основных деталей для раскладки необходимо изготовить из плотной бумаги в масштабе 1:4 или 1:5. Лекала должны быть выполнены в соответствии с техническими условиями:

      на всех лекалах указывается направление нитей основы;

      на лекалах проставляются контрольные соединительные знаки (надсечки);

      на лекалах должны быть учтены все припуски на швы;

      на лекалах указываются наименования деталей и размерно-ростовочные характеристики.

Раскладка выполняется для изделия платьево-блузочного или пальтово-костюмного ассортимента по выбору студента на миллиметровой бумаге в масштабе 1:4 или 1:5. Главная цель, стоящая перед студентом – получить рациональную раскладку с наименьшей величиной межлекальных потерь (выпадов) при соблюдении всех технических условий на выполнение раскладки.

На ворсовых тканях все лекала основных деталей изделия располагают в одном направлении следующим образом:

      на ворсовых тканях типа плюша, бархата и т.п. ворс должен быть направлен снизу вверх;

      на ворсовых тканях типа байки, на драпах и сукне ворс должен быть направлен сверху вниз;

      на тканях со слабо выраженным начесом и тканях типа вельвет-корда, вельвет-рубчика лекала всех деталей раскладывают в любом одном направлении.

На тканях и материалах в клетку, полоску, с несимметричным рисунком и с направленным рисунком лекала всех деталей раскладывают в любом одном направлении с учетом подгонки рисунка.

На трикотажных формоустойчивых полотнах лекала всех деталей раскладывают в одном направлении противоположном роспуску петель. Если петли не распускаются, лекала деталей одного изделия раскладывают в одном любом направлении.

Для получения экономичных раскладок руководствуются следующими условиями:

      раскладку начинают с размещения крупных деталей;

      детали с прямыми срезами необходимо укладывать по кромке ткани;

      фигурные (сложные) контуры лекал следует укладывать внутрь раскладки;

      фигурные срезы деталей по возможности совмещают, то есть выступы одних укладывают в соответствующие выемки других деталей.

Для расчета процента межлекальных выпадов необходимо определить площадь лекал и площадь рамки раскладки[*].

Площадь рамки Sр (см2) определяется умножением длины раскладки L на ее ширину b

Sр = L × b.

Метод измерения площади лекал выбирается студентом. Это может быть метод сыпучих тел (дробь, пшено), геометрический способ, способ взвешивания.

Ход выполнения работ при геометрическом способе: лекала, выполненные в М 1:4 или 1:5, разбивают на простейшие геометрические фигуры, площадь которых рассчитывается по формулам и суммируется. Результаты записываются в таблицу (см. табл. 3).

Таблица 3

Определение площади лекал изделия

После составления таблицы и определения площади лекал рассчитывается процент межлекальных выпадов по формуле:

Вм.в. = (Sр – Sл) / Sр × 100%,

где              Вм.в. – процент межлекальных выпадов,

Sр – площадь раскладки, см²,

Sл – площадь лекал, см².

Процент межлекальных выпадов должен быть в пределах 8–15%.

Межлекальные выпады на зарисовке раскладки лекал должны быть заштрихованы (см. рис. 1).

Рис. 1. Раскладка лекал

6. Разработка графических методов обработки узлов изделия

6.1. Виды швов, применяемые при обработке швейных изделий, их графическое и условное изображения

В этом разделе необходимо в табличной форме дать виды швов, применяемые при обработке всех моделей, их графическое и условное изображение (см. табл. 4).

Таблица 4

Виды швов, применяемые при обработке швейных изделий

При заполнении граф 2–5 следует использовать ГОСТ 12807–88 «Изделия швейные. Классификация стежков, строчек и швов», при заполнении граф 7, 8 – ГОСТ 20521–75 «Технология швейного производства. Термины и определения».

6.2. Узлы обработки в виде сборочных схем

В этом разделе необходимо представить способы обработки основных узлов изделий в виде сборочных схем с указанием последовательности выполнения операций путем цифровой  нумерации  (4–6 схем) или условном изображении (см. рис. 2).

Рис. 2. Обработка деталей и узлов женского пальто

7. Дефекты, возникающие при обработки узлов, и методы их исключения

При выполнении этого раздела необходимо в табличной форме (см. табл. 5) указать дефекты, которые могут возникнуть при обработке данных узлов, и методы их исключения.

Таблица 5

Выводы

В заключении к контрольной работе приводятся основные результаты работы и итоги выполнения поставленных в начале целей.

Задания к контрольной работе

Вариант контрольной работы выбирается по начальной букве фамилии и последней цифре зачетной книжки (см. табл. 6).

Таблица 6

Варианты

1.      Платье для девочки дошкольного возраста. Пальто женское демисезонное. Юбка женская.

2.      Платье для девочки-подростка. Пальто для девочки старшего школьного возраста демисезонное. Брюки женские.

3.      Платье женское. Полупальто для девочки дошкольного возраста. Юбка для девочки-подростка.

4.      Сарафан женский. Полупальто для мальчика дошкольного возраста. Юбка женская.

5.      Платье женское. Полупальто женское демисезонное. Брюки женские.

6.      Платье женское. Куртка женская с подкладкой. Шорты для мальчика младшего школьного возраста.

7.      Блузка женская. Куртка мужская с подкладкой. Юбка для девочки-подростка.

8.      Блузка женская. Жакет женский с подкладкой. Шорты для мальчика дошкольного возраста.

9.      Жакет женский без подкладки. Полупальто женское демисезонное. Брюки для девочки-подростка.

10. Платье женское. Куртка с подкладкой для мальчика младшего школьного возраста. Юбка женская.

11. Платье для девочки-подростка. Куртка мужская с подкладкой и утепляющей прокладкой. Юбка женская.

12. Блузка женская. Жакет женский с подкладкой. Шорты мужские.

13. Сорочка мужская. Пальто женское демисезонное. Юбка женская.

14. Сарафан для девочки-подростка. Куртка с подкладкой для мальчика старшего школьного возраста. Брюки женские.

15. Сарафан женский. Комплект для девочки дошкольного возраста. Полупальто женское демисезонное.

16. Сарафан женский. Куртка мужская с подкладкой. Юбка женская.

17. Сорочка для мальчика. Куртка женская с подкладкой. Брюки женские.

18. Халат женский. Куртка с подкладкой для девочки. Брюки укороченные для мальчика младшего школьного возраста.

19. Комплект для мальчика дошкольного возраста. Пальто женское демисезонное. Юбка женская.

20. Сорочка мужская. Куртка женская с подкладкой и утепляющей прокладкой. Юбка для девочки младшего школьного возраста.

21. Платье для девочки ясельного возраста. Плащ женский. Брюки женские.

22. Платье женское. Полупальто для мальчика дошкольного возраста. Юбка женская.

23. Сарафан для девочки младшего школьного возраста. Полупальто для девочки-подростка демисезонное. Брюки женские.

24. Сорочка для мальчика дошкольного возраста. Пальто женское демисезонное. Юбка женская.

25. Платье женское. Пальто для девочки дошкольного возраста демисезонное. Шорты для мальчика-подростка.

26. Жакет женский без подкладки. Жилет мужской. Юбка женская.

27. Сорочка мужская. Жакет женский с подкладкой. Брюки женские.

28. Сарафан женский. Плащ женский. Шорты для девочки-подростка.

29. Халат женский. Куртка мужская с подкладкой. Юбка женская.

30. Сарафан для девочки старшего школьного возраста. Полупальто женское демисезонное. Шорты для мальчика дошкольного возраста.

31. Блузка женская. Куртка для девочки-подростка с подкладкой и утепляющей прокладкой. Брюки для девочки-подростка.

32. Блузка для девочки. Жакет женский с подкладкой. Брюки женские.

33. Жакет женский без подкладки. Жилет женский с подкладкой. Юбка для девочки.

34. Халат женский. Куртка мужская. Шорты мужские.

35. Блузка для девочки младшего школьного возраста. Жакет женский с подкладкой. Брюки женские.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Список рекомендуемой литературы

Основная

Орленко Л.В. Конфекционирование материалов для одежды Текст: уч.пособие Л.В. Орленко, Н.И. Гаврилова.- М.: ФОРУМ: ИНФРА,  2006. 288с.

Сибирякова Л.А. Конструирование, технология обработки, основные и прикладные материалы, применяемые при изготовлении женских жакетов Текст: учеб. пособие /Л.А. Сибирякова, Н.В. Залесова. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2009. 139 с.

Дополнительная

Бузов Б.А. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности (швейное производство) Текст: учебник для студентов высш.учеб.заведений / Б.А.Бузов, Н.Д.Алыменкова; под ред. Б.А.Бузова.- 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004.

Веклич С.Н. Технология швейных изделий Текст: учеб. пособие для студентов технол.-экон. фак. педвузов/ С.Н. Веклич.-  Брянск, 2000. 217 с.

Веклич С.Н. Технология швейных изделий Текст / С.Н. Веклич.  В 2 ч. -М., 2000. Ч.1: 115 с.; Ч.2: 105 с.

Дрожжин В.И. Технологическое оборудование швейно-трикотажного производства Текст / В.И. Дрожжин. –  М.: Легпромбытиздат, 2001. 304 с.

Корабельников Р.В. Технология и оборудование легкой промышленности Текст: учеб. пособие /  Р.В. Корабельников. –   Кострома, 1997. 167 с.

Першина Л.Ф. Технология швейного производства Текст / Л.Ф. Першина, С.В Волкова.- М.: Легпромбытиздат, 1991. 257 с.

Петрова С. В. Изготовление мужских и детских костюмов Текст/ С. В. Петрова Н. М. Волкова. - М.: Легпромбытиздат, 2003. 208 с.

Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства Текст:   учеб. для проф. учеб. заведений  / А. Т. Труханова. - 4-е изд. - М. : Высшая школа : Академия, 2001. - 336 с. : ил.

Труханова А.Т. Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды Текст: уч. пособие /А.Т. Труханова.-  М.: Высш. шк., 2000. 176 с.

Приложение

Алфавитный указатель терминов

деталей швейных изделий

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ»

И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ

Подписано в печать       Формат 60  84 / 16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л.        Уч. - изд. л.         Тираж 100 экз.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11

20