Московская архитектурная школа классицизма XVIII – первой трети XIX веков

     Летом 1801 года, незадолго до своей отставки, Казаков подвел итоги своей педагогической деятельности, устроив всем ученикам экзамен, по результатам которого большинству  повысили жалованье, некоторых перевели в более высокий класс. Всего  в школе-команде было три класса, означавших степень профессиональной подготовки ученика и уровень  получаемого им жалованья. Высшим был  первый класс.

     Казаков фактически подготовил создание в декабре 1801 года на основе его школы-команды  официального архитектурного училища  при Экспедиции Кремлевского строения (известного как Кремлевское архитектурное  училище). Оно более 60 лет оставалось центром архитектурного образования  в Москве, а возглавляли его  в начале XIX века ученики великого зодчего - Р.Р.Казаков, И.В.Еготов, А.Н.Бакарев. Роль М.Ф.Казакова в деле воспитания молодых зодчих высоко оценили современники. Вот что говорил главноначальствующий Экспедиции П.С.Валуев: “Знаменитейший и искуснейший архитектор Казаков... разделив талант свой на учрежденные  и бывшие в его ведении архитекторские училища, наполнил не только Москву, но и многие города России хорошими архитекторами”.

     Едва  ли не единственный из крупных художников эпохи Просвещения в России, М.Ф.Казаков  создал то, что можно назвать художественной школой. Поэтому с полным основанием специалисты говорят о русском  классицизме казаковской школы. Даже его собственный дом в Златоустовском переулке был не просто жилищем семьи, но и своего рода домашним университетом искусств. Здесь быстро сложилась и много лет действовала архитектурная школа, а трое сыновей М.Ф.Казакова стали его деятельными помощниками. В 1805 г. школа превратилась в Архитектурное училище. Многим ученкам М.Ф. Казакова  довелось восстанавливать Москву, сгоревшую во время Отечественной войны 1812 г.