Как правильно подготовить публичную речь

  Контакт  с аудиторией будет более успешным  если выступающий будет использовать  личностный тип общения. 

  «В  качестве средства выражения авторского Я опытные ораторы используют практически все средства языка»⁷  

    Однако для таких языковых средств, как местоимения, частицы, вводные слова, сложноподчиненные предложения с придаточным изъяснительным выражение авторского Я является основным функциональным назначением. Частицы (лишь, даже, вот, жен др.), несмотря на малую величину звукового материала, совершенно однозначно указывают на присутствие в тексте голоса автора, выражая довольно часто и авторское отношение. Некоторые частицы очень экспрессивны, выразительны (знай себе, взял да и  др.). С той же целью используются вводные слова: выражение отношения отражено в них более четкое, определенное.

  Таким образом, готовясь к выступлению, мы должны позаботиться об убедительной содержательной разработке темы, ее хорошем информационном обеспечении. Речевое оформление выступления должно обеспечивать постоянный контакт с аудиторией и способствовать быстрому и надежному усвоению содержания. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2. Типичные ошибки при выступлении        

  Отметим некоторые типичные ошибки, которые  допускают выступающие (даже помимо своей воли).

  1. Не следует изображать, представлять  глупыми, нечестными непоследовательными,  слабохарактерными тех лиц, мнение  которых вы оспариваете.

   2. Обращение к чувствам аудитории  не должно перерастать манипулирование  аудиторией. Предположим, выступление  направлено против кого-либо из  администрации города и носит  критический характер. Не следует  говорить о разгуле преступности  в город и т.п., что вызывает негативные чувства у слушающих, и связывать их с именем оппонента, если он по своим должностным обязанностям не может влиять па соответствующие стороны городской жизни. Не следует говорить о социальных и этнических предрассудках, связывая их с социальным положением или национальностью оппонента, играя на низменных чувствах части аудитории.

  3. Не следует отождествлять взгляды  человека со взглядами то группы, партии, к которой он принадлежит. 4. Нельзя искажать мнения оппонентов, с которыми вы полемизируете или на мнения которых вы опираетесь. Особенно осторожно следует обращаться с цитатами.

5. Не  бравируйте личными качествами, не преувеличивайте свою роль в каких-либо событиях, совместной деятельности и т.д.

6. Высказав  исходные положения своей точки зрения, концепции, защищайте их, обосновывайте, доказывайте. Нельзя представлять то, что требуется доказать, как нечто само собой разумеющееся. Всегда вызывают возражения фразы типа: ясно, как божий день, что; конечно, мне незачем вам, говорить, что; ни один человек в здравом уме не будет отрицать, что; я вас могу заверить в том, что.

  7. В ходе выступления нельзя  отказываться от исходных (высказанных или невысказанных) тезисов, сделав вид, что вы «так и не думали». Вы потеряете доверие.

  8. Не преувеличивайте сверх здравого смысла отрицательных результатов реальных или возможных действий ваших оппонентов, событий и т.п. Усугубление нежелательных последствий должно быть обоснованным.

  9. Не следует требовать, чтобы  вашу концепцию признали правильной только на том основании, что вам ваще обоснование представляется убедительным. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                         Заключение 

  Ораторской  речью называют воздействующую, убеждающую речь, которая обращена к широкой аудитории, произносится профессионалом речи (оратором) и имеет своей целью изменить поведение аудитории, ее взгляды, убеждения, настроения и т.п.

  Для общества в целом основная цель обучения языку состоит в том, чтобы  научить каждого члена общества облекать любую социально значимую информацию в соответствующую речевую форму. В этих условиях естествен рост интереса к проблемам старой риторической науки, к теории убеждающей речи вообще.

  Выступление  - это разновидность ораторской  прозы. Задача выступающего никогда не сводится к изложению некоторого объема информации. Выступающий вынужден, как правило, отстаивать свою точку зрения, склонять других к ее принятию, убеждать в своей правоте и т.п. Выступления различаются по тематике, объему, различны цели выступающих, различны аудитории, перед которыми они выступают. Однако существуют устойчивые, типовые приемы речевой разработки текста выступления. Совокупность этих приемов мы изложили в виде набора рекомендаций. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                           Библиографический список: 

1. Александров, Д.Н. Риторика / Д.Н. Александров. – М.: Флинта, Наука, 2002, 624 с.
2. Безменова, И.Л. Очерки по теории и истории риторики / И.Л. Безменова. – М.: Наука, 1991,  312 с.
3. Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г. Культура и искусство речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999, 576 с. 
4. Зарецкая, Е.П. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации / Е.П. Зарецкая. – М.: Дело, 1998, 473 с.
5. Кохтев, Н.Н. Ораторская речь. Стиль и композиция / Н.Н. Кохтев. – М.: Издательство МГУ, 1992, 176 с.
6. Львов, М.Р. Риторика. Культура речи / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2003, 272 с.
7. Одинцов, В.К. Структура публичной речи / В.К. Одинцов. – М.:  Наука, 1976, 287 с. 
8. Сопер, П.Я. Основы искусства речи / П.Я. Сопер. – Ростов–на Дону: Феникс, 2002, 448 с.  
9. Стернин, И.А. Практическая риторика / И.А. Стернин. -  М.: Академия, 2003, 272 с.
10. Хазагеров, М.Р. Общая риторика / М.Р. Хазагеров. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999, 365 с.