Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2012 в 16:13, курсовая работа
Цель курсовой состоит в том, чтобы показать научные достижения австрийской школы маржинализма и на этой основе выявить те методологические и теоретические заслуги данной школы, которые имеют непреходящее значение для судеб современной экономической теории и практики хозяйственной жизни.
Введение………………………………………………………………….3
1. Зарождение и методологические особенности
австрийской школы маржинализма…………………………………….........6
2. Учение о благах и обмене К. Менгера……………………………..11
3. Совершенствование О. Бём-Баверком теории предельной и
суммарной полезности экономических благ……………………………......23
4. Теория капитала и процента О. Бём-Баверка……………………..31
Заключение……………………………………………………………...37
Список используемой литературы……………………………………40
приоритетная роль в экономическом анализе субъективно-психологического подхода;
признание статуса центральной теории всей экономической науки за теорией ценности хозяйственных благ, в основе которой лежит их предельная полезность;
неупотребление, в отличие от таких не менее именитых родоначальников маржинализма, как У. Джевонс и Л. Вальрас, математических методов экономического анализа по причине непризнания бесконечной делимости благ и возможности нахождения единственно оптимальных решений.
2. Основные теоретические нововведения К. Менгера обусловлены тем, что в своем творчестве он сочетает микроэкономический анализ с принципами предельного экономического анализа. Кроме того, в выдвинутой им теории экономических благ и связанной с ней концепции комплементарности (дополняемости) благ, а также в его оригинальной теории потребностей аргументировано сформулирован целый ряд новых положений, позволивших ему без математического самовыражения выйти на теорию предельной полезности, а затем и теорию ценности. Последняя, по Менгеру, базируется на принципах убывающей предельной полезности и оптимизации структуры потребления при наличии в распоряжении человека необходимых для удовлетворения его потребностей благ.
3. В теории обмена К. Менгера, ставшей одной из наиболее значимых в рамках всей австрийской школы, важными в том числе для современной экономической науки являются положения:
об обоюдовыгодности, но не эквивалентности обмена; о сравнимости (в хозяйственном смысле) обмена и производительной деятельности промышленности и сельского хозяйства;
о недопустимости в духе классиков сравнения людей, занятых в торговле, с хозяйственными паразитами из-за якобы непродуктивности обмена.
4. Важный вклад, внесенный в научное наследие австрийской школы О. Бём-Баверком, заключается в том, что он, в отличие от К. Менгера, в процессе потребления человеком тех или иных благ считал не обязательным перманентное удовлетворение ими потребностей по частям или пропорциями и допускал, что некоторые из них могут либо вовсе не удовлетворяться, либо удовлетворяться сразу целиком.
В то же время, если К. Менгер, ранжируя степени удовлетворения потребностей от потребления разных благ и разных единиц одного и того же блага, пытался вывести числовые величины их соотношения, то О. Бём-Баверк считал возможным основанное на кардиналистском подходе конкретное измерение полезности благ.
Что касается менгеровской теории предельной полезности, то О. Бём- Баверк в развитие этой теории ввел понятие о «предельных парах» контрагентов на рынке. Тем самым он заложил основы моделирования с маржиналистских позиций механизма формирования рыночной цены в конкурентной среде, в соответствии с которыми совершение купли-продажи по рыночным ценам рассматривается, в частности, как результат достижения рыночного равновесия. Характерно при этом, что в своих суждениях о равновесном рынке ученый не прибегал к использованию математического инструментария, в том числе так называемых кривых спроса и предложения.
5. Существенным дополнением О. Бём-Баверка в теорию предельной полезности К. Менгера явилась еще одна его нематематическая теоретическая концепция, уже имевшая в то время альтернативную версию своего содержания. Речь идет о концепции определения суммарной полезности экономических благ данного вида. Если в этой связи один из лидеров австрийской школы Ф. Визер придерживался версии мультипликативной оценки суммарной полезности запасов определенного блага, то О. Бём-Баверк - аддитивной версии. Заслуга обоих австрийцев состоит здесь в том, что за основу ими принималась не общая или средняя, а предельная полезность. Приоритетное же значение версии О. Бём-Баверка обусловлено положением о том, что разные единицы удовлетворения разных по важности потребностей имеют в сумме не одинаковые полезности.
6.
Опираясь на менгеровскую теорию предельной
полезности, О. Бём-Баверк выдвинул неординарный
тезис, в соответствии с которым настоящие
блага имеют большую ценность, чем будущие
блага одинакового количества и качества.
Именно этот тезис положен им в основу
собственной теории прибыли, где последняя
рассматривается в сущности в качестве
процента на капитал. Центральным звеном
его теории прибыли явилось, можно сказать,
его положение об окольных методах производства,
порождающих неизбежную, как он полагал,
разность в ценности благ настоящих и
будущих.
Список
используемой литературы