Популярность жанра репортаж в орловской прессе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2011 в 21:17, курсовая работа

Краткое описание

Цель: с помощью теории выявить характерные черты репортажа, соотнести их с практическим материалом. Понять, насколько часто он используется в орловской прессе (на примере нескольких газет).
Задачи: 1. рассмотреть разные определения жанра репортаж;
дать свое определение жанру;
выявить главные черты репортажа, изучив его предмет, цели и тематику, разобраться в видах репортажа, соотнести его с другими жанрами, определить позицию автора;
доказать, что выбранные мной материалы из орловских газет являются репортажами;
раскрыть тему курсовой «Популярность жанра репортаж в орловской прессе».

Содержание работы

Введение………………………………………………………………...3
Глава 1. История развития жанра репортаж. Современный газетный репортаж.
Определение жанра……………………………………………..4
1.2. Предмет, цели, тематика жанра…………………………………..6
1.3. Авторское «я» в репортаже………………………………………..7
1.4. Главные элементы репортажа…………………………….............8
1.5. Композиция………………………………………………………..10
1.6. Виды репортажа…………………………………………………...11
1.7. Взаимодействие репортажа с другими информационными
жанрами………………………………………………………………...16
Глава 2. Популярность жанра репортаж на страницах орловской прессы
2.1 Характеристика печатных изданий………………………………18
2.2 Репортажи в орловских газетах…………………………………...20
Заключение……………………………………………………………..28
Список литературы…………………………………………………….29

Содержимое работы - 1 файл

моя курсовая по ОТДЖ.doc

— 157.50 Кб (Скачать файл)

      В данном материале можно выделить следующие признаки расширенного комментария: четко обозначенное событие: «Рядовой воинской части №7527 внутренних войск МВД России Евгений Яковлев спас тонущего ребенка…»,   наглядность: «Люди, упавшие в воду, кричали и звали на помощь», образная аналитичность: проглядывается под текстом, звучит вопросом: что было бы, если поблизости не оказалось человека, который заметил тонущего ребенка?  Можно выделить и документальность, т.к. речь идет о серьезном происшествии городского масштаба.

       Об остальных признаках репортажа здесь не может идти речи, т.к. это расширенный комментарий-репортаж. Поэтому  допускается, что событие описывается со слов свидетелей, даются их оценки и комментарии. Здесь присутствуют признаки отчета. 

      «Орловская правда» №65 (25216) от 12 мая 2010 года. Событийный репортаж «Священный праздник страны». Автор А.Ухин.

            Грандиозный праздник, посвященный 65-летию Великой Победы, отмечала вся страна.

           В городе-герое Орле на центральной площади им.В.Ленина было многолюдно. Разделить радость с собравшимися и поздравить ветеранов Вов пришли губернатор А.Козлов, мэр города В.Сафьянов, архиепископ Пантелеимон и др. Звучали торжественные речи в адрес ветеранов и участников войны, вспоминали погибших и навернувшихся. Военный парад начался ровно в 10.00, которым командовал полковник академии ФСО России генерал-лейтенант В.Щекотихин. Благодаря прямому эфиру из Москвы зрители, которые были в это время на площади, смогли увидеть и услышать обращение президента РФ, в котором он говорил о великом подвиге граждан великой страны в годы Вов.

            Оркестр сопровождал военной музыкой, а под нее торжественное шествие войск: 336-го радиотехнического полка, 449-го учебного полка внутренних войск МВД России, представители Орловского юридического института МВД России, а завершили прохождение юнармейцы образовательных учреждений города Орла.

            Торжество постепенно переносилось на другие площадки, прошло возложение цветов к вечному огню, архиепископ Пантелеимон отслужил молебен, а в 19.00 город погрузился в тишину - Всероссийская минута молчания.

           В 22.00 прошел праздничный салют.

           Материал соответствует жанру событийный репортаж по следующим признакам: последовательное воспроизведение события: «гости собрались на центральной площади», «прошел торжественный парад», «19.00 – минута молчания», «22.00- праздничный салют», наглядность «За 15 минут до начала праздника на площадь вступили парадные расчеты войск Орловского гарнизона», предельная документальность: «Они бросили на восточный фронт три четверти своих войск», образная аналитичность: «Это своеобразный диалог, необходимый для  сохранения исторической памяти о войне», эмоционально окрашенный стиль повествования прямая речь: «Дорогие ветераны, 65 лет назад мы завоевали мир для нашей страны и для всей планеты и дали нам саму возможность жить! Низкий Вам поклон!» и, конечно же, активная роль личности самого репортера: «Для нас нет более объединяющего и светлого праздника, чем День Победы».

            В центре внимания журналиста четко обозначенное событие- 65 лет Великой Победы. В некоторых моментах достигается «эффект присутствия», когда последовательно описываются действия и некий диалог с читателем (мы победили, мы помним и т.п.).

          Немаловажную роль здесь играет ряд фотографий с места события, который позволяет раскрыть материал для читателей полнее  и сделать его интереснее. 

      «Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года. Событийный репортаж «Орловские дети позвонили в космос». Автор Н.Орлов.

           Подростки из кружка радиолюбителей связались с космонавтами на орбите. К такому событию дети готовились два месяца. По словам руководителя кружка Александра Панфилова, им удалось поговорить уже со всем миром, а вот с космонавтами они будут разговаривать впервые. Одни ребята стояли на крыше и держали антенну- очень ответственное задание, а другие с волнение ждали в зале дома творчества Заводского района.

           В 6 часов приборы определили корабль,  и на весь зал раздалось приветствие от бортинженера М.Сураева. Ребята по очереди подбегали к микрофону и задавали заранее подготовленные вопросы космонавтам. К М.Сураеву подключается второй бортинженер О.Котов.

          К сожалению, не все успели задать свои вопросы, но они надеются, что у них будет еще возможность пообщаться с космонавтами.

          Такие признаки репортажа как последовательное воспроизведение события: «К сеансу связи  с международной космической станцией дети готовились два долгих месяца. Они были уверенны, что поймать космонавтов на свою радиоволну у них получится! Связь с орбитой назначили на 13 марта», эмоционально окрашенный стиль повествования: «Первым к столу подбегает 13-летний парнишка и, запинаясь, выстреливает в микрофон» и предельная наглядность: «В шесть часов вечера корабль вошел в  «поле зрения» самодельной антенны, которую ребята мастерили, используя технологии по изготовлению телескопов»,  позволяют говорить о достигнутом «эффекте присутствия» в данном материале.

           Это полноценный хороший событийный репортаж, отвечающий признакам данного жанра. 
     

      «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. Синхронный комментарий- репортаж «Мост не выдержал победы». Автор Н.Орлов.

           В материале главный акцент сделан на провалившийся мост после праздничного салюта на 9 Мая. Прогнившие доски не выдержали такого количества людей, вместе с ними ушли под воду. Среди взрослых людей оказался маленький ребенок. Некоторые молодые люди, ставшие свидетелями ЧП, кинулись в воду спасать людей, а рядовой Евгений Яковлев спасал маму с малышом. Все обошлось без спасателей. Также, после досконального обследования места происшествия, было доказано, что все обошлось без жертв.

           Но те, кто должен ответить за такой беспорядок, найти сложно. Все дружно кивают в сторону мэрии.

      Мост закрыт на бессрочный ремонт.

            Что это синхронный комментарий- репортаж, говорят следующие признаки: последовательное воспроизведение события: «9 Мая, сразу после праздничного салюта, в Орле рухнул мост. С трехметровой высоты в воду упали 12 человек, в том числе двухлетний ребенок», наглядность прямая речь: «В какой-то момент несколько человек вдруг резко ушли вниз и вместе поломанными досками упали в воду», предельная документальность: «Выехавшая на место происшествия следственная группа выяснила, что один из деревянных настилов, который находился в центре пешеходного моста, не выдержал нагрузки и проломился» и эмоционально окрашенный стиль повествования: «Хорошо, что никого из ветеранов не искупали», комментарии разных специалистов и свидетелей : прямая речь: «В этот момент толпа как бы вздрогнула , и все начали ломиться к реке» и т.п. 

             Также мною были замечены некоторые несовпадения в двух материалах, посвященных одному событию - обрушение моста. В газете «Орловская среда» было сказано, что «несчастье произошло в 22.40», «рядовой вытащил на берег двухлетнего мальчика», а в газете «Орловский меридиан» так: «обрушение произошло сразу после праздничного салюта», если учитывать слово «сразу», то это где-то в 22. 20. «Отдав младенца стоявшему там мужчине…» , возраст здесь не уточнен, этот факт не проверен журналистом, но как утверждают другие представители прессы ребенку было 2 года.

       Эти сомнительные факты – оплошность журналистов, впоследствии это вызывает недоверие читателя. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

                                                     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

            Выполнив все задачи, четко придерживаясь цели, я выяснила, что же представляет собой жанр репортаж, усвоила его главные признаки и составляющие, выделила главные цели, задачи и тематику.

           Что же касается практического материала, то его подробное изучение привело к выводу о том, что такой важный жанр репортаж в орловской прессе встречается реже, чем надо.

           Во-первых, вообще слабо понятно к какому жанру относятся эти материалы. Вычленяя хоть какие-нибудь признаки, я все- таки пришла к выводу, что это разновидности репортажа (аналитический, событийный или познавательно-тематический).

           То, что можно назвать репортажем является лишь одна статья: «Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года.  «Орловские дети позвонили в космос». Здесь автору удалось воплотить в своей статье все признаки событийного репортажа. В другом его материале: «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. «Мост не выдержал победы», в котором есть признаки синхронного комментария-репортажа, этим требованиям отвечает с трудом.

            Стоит сделать неприятный вывод о том, что орловская пресса не балует своего читателя репортажами. Это делает газету неинтересной, не способной к борьбе на медиарынке. Если нет посторонней поддержки, то газета исчезает. Ей приходиться менять название, направленность и возвращаться или уходить навсегда. В орловской журналистике это не единичный случай. А причина такого игнорирования репортажа не что иное как неправильная политика изданий, т.к. интересных событий в орловской области пока хватает. 
     
     
     

                                               СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 

  1. Ким М.Н. Жанры  современной журналистики.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А.,2004
  2. Ким М.Н. Репортаж: технология жанра.– СПб.:  Изд-во Михайлова В.А.,2005
  3. Мисонжников Б. Я., Юрков А.А. Основы творческой деятельности журналиста.- СПб.,2002
  4. Овсепян Р.Г. История Отечественной журналистики.- М.: Моск.Университет,1996
  5. Ученова В.В. Метод и жанр: Диалектика взаимодействия.-М.,1982
  6. Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика.- М.: Изд-во Сабашниковых,1999

          7. Гуревич С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра - М.: Аспект Пресс, 2004,                                          

    8. Большая советская энциклопедия, -М: История, 1978

    9. Тертычный А.А. Жанры периодической печати – М.:Аспент Пресс, 2000,

        10.  Корконосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста –                                                 

         М.: Аспект Пресс,2000.

       11.  www. 5 ballov. ru 
     

    Печатные  издания

       1.   «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. «Мост не выдержал победы».  Автор Н.Орлов.

      2.    «Орловский вестник» № 3(879) за 21 апреля 2010 года. «Заживо обескровленные». Автор М.Арбенина.

      3.    «Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года. «Орловские дети позвонили в космос». Автор Н.Орлов.

      4.    «Орловская правда» №65 (25216) от 12 мая 2010 года «Священный праздник страны». Автор А.Ухин.

      5.      «Орловская среда» №14 от 12 мая 2010 года. «Военнослужащий стал героем в день победы». Автор А.Чикунова.

      6.     «Город Орел» №16(123) от 28 апреля 2010 года.  «Играй, рассказывай, тальяночка!». Автор Ксения Ветрова. 
     
     
     

Информация о работе Популярность жанра репортаж в орловской прессе