Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ  И ПРАВА 

Кафедра менеджмента и маркетинга

(наименование  кафедры)

 
 
 
 

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

 
 

Студента                   Григоряна Артура Камоевича                 

 

(фамилия,  имя, отчество)

Отделение заочное  Факультет экономики и управления

 

На тему: Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России 

 
 
 
 

Руководитель: кандидат экономических наук, профессор

 

_________________Н.С. Ульянова

 

     «Допустить  к защите»

     Заведующий  кафедрой:

 

_______________________ Э.А. Понуждаев

     (подпись,  фамилия)

 

     «____» ______________ 2010 г.

 
 
 
 

Москва, 2010

 

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ  И ПРАВА

 

Кафедра менеджмента и маркетинга

(наименование  выпускающей кафедры)

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий  кафедрой

     ________________Э.А. Понуждаев

(подпись, инициалы, фамилия)

     «___» _________ 2010 года

ЗАДАНИЕ

на  дипломную работу студенту

Григоряну Артуру Камоевичу

(фамилия,  имя, отчество)

Тема  работы: Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России

Утверждена приказом ректора института № ___ от «___»________ 200_ года

Целевая установка  Рассмотреть и проанализировать этапы развития и становления менеджмента в России.

     Вопросы, подлежащие разработке (исследованию):

1. Рассмотреть этапы становления менеджмента в России.

2. Анализ современного состояния российского менеджмента и его современных проблем.

3. Анализ современной концепции менеджмента. Формирование российской модели менеджмента.

4. Пути развития российского менеджмента в 21 веке

     Основная  литература:

1. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008.

2. Кравченко А.И. История менеджмента. – М.: Трикста, 2005.

3. Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. – М.: Финансы,2003.

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Вильямс, 2007.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Срок  представления работы:  «     »             2010 года

     Дата  выдачи задания:    «     »             2009 года

 

Руководитель: кандидат экономических наук, профессор ___________Н.С..Ульянова

Задание получил(а):            ___________ А.К. Григорян

(подпись)   

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель  дипломной работы

     ________________Э.А. Понуждаев

(подпись,  инициалы, фамилия)

     « 01 » сентября  2009 года

ГРАФИК

подготовки  и оформления дипломной  работы

на тему: Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России.

Студента 6 курса                           Григоряна Артура Камоевича        

     (фамилия,  имя, отчество)

факультета  экономики и управления

 
 

     ___________ /Григорян А.К./

(подпись  студента)

«    »                 2010 года

УТВЕРЖДАЮ

Руководитель  дипломной работы

     ________________Н.С. Ульянова

     « 10_ » сентября  2009 года

ПЛАН

дипломной работы на тему: Актуальные проблемы становления и развития менеджмента в России

студента 6 курса Григоряна Артура Камоевича

 

факультета  экономики и управления

Введение…………………………………………………………………………..6

Глава 1. Теоретические основы становления менеджмента в России……9

1.1. Тектология как  предшественница  менеджмента….……….……….…..9

1.2. Развитие теории  и практики управления в 20-30-е годы XX веке….16

1.3. Кризис в развитии  науки в 1930-1950-е  годы и перестройка системы управления СССР с 1960-х годов……………..………….……….………….25

Глава 2. Анализ современного этапа развития менеджмента

и его современных  проблем……………………………………….…….…….28

2.1. Интеграция как закономерный этап

развития  систем менеджмента……………………….….……………………28

2.2. Проблема интеграции стратегического

и инновационного менеджмента…………………….………………….……49

2.3. Изменение предметной  области менеджмента…….…….………….…59

Глава 3. Современное состояние и перспективы развития

менеджмента в России…………………………………………………………62

3.1. Управление в условиях кризиса…………………………………………62

3.2. Стратегия развития менеджмента в России в 21 веке……..…………67

Заключение……………………………………………………………………...74

Список  литературы…………………………………………………………….77

     ___________ /Григорян А.К./

(подпись  студента)

«__ »________  2010 года

 
 

Введение

 

     Любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

     Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и  любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие. Знание истории прошлого необходимо по следующим основным причинам:

• всегда интересно и нужно;
• позволяет восполнить недостаток собственных мыслей и объем своих знаний;
• дает возможность проанализировать основные вехи эволюционного развития науки и систематизировать их;
• позволяет извлечь соответствующие уроки из прошлого с тем, чтобы не повторять ошибок в будущем.

     Знание  и осмысление прошлого способствует лучшему пониманию современного состояния науки, а также появлению и формированию новых идей. Развитие науки управления свидетельствует, что нежизненные концепции гибли, а оставались только самые ценные, проверенные практикой и временем.

     Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации. Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.

     Аналогичный всплеск интереса к прошлому, связанный  с реформированием системы управления в СССР в 1979 г., произошел в СССР в 80-е гг., когда также появился целый рад работ по изучению эволюции зарубежного опыта управления. Перестройка системы управления, начатая в СССР М.С. Горбачевым, также сопровождалась возрастанием интереса к изучению развития управленческой мысли.