Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2011 в 21:29, курсовая работа
Цель курсовой работы - изучение теоретических подходов к проблеме обучения персонала и его роли в повышение эффективности работы организации с помощью анализа процесса обучения.
Объектом исследования данной работы является ОАО «Вологодский оптико-механический завод».
Предметом исследования является система подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала.
Задачи: проанализировать систему повышения квалификации персонала, выявить особенности, достоинства и недостатки данной системы, и сформулировать предложения по совершенствованию оптимальной системы повышения квалификации на предприятии.
Введение…………………………………………………………………………...3
Часть I Теоретические основы правления процессом повышения квалификации персонала…………………………………………………………5
Сущность понятия повышения квалификации персонала………………….5
Виды повышения квалификации персонала…………………………………8
Зарубежный и отечественный опыт повышения квалификации персонала…………………………………………………………..................12
Часть II Анализ системы обучения кадров в ОАО «Вологодский оптико-механический завод»………………………………………………………….…19
2.1 Краткая технико-экономическая и организационная характеристика предприятия……………………………………………………………………...192.2 Организация процесса обучения кадров на предприятии………………...22
2.3 Анализ количественного и качественного состава работников завода……………………………………………………………………………..28
2.4 Технология совершенствования подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала ОАО «ВОМЗ»…………………………35
2.5 Использование зарубежного опыта при организации обучения персонала………………........................................................................................46
Заключение……………………………………………………………………….49
Список использованной литературы…………………………………………...51
Таким
образом, была установлена главная
проблема в системе подготовки и
переподготовки кадров ОАО «ВОМЗ»:
при анализе процессов обучения
не задействуются качественные критерии
его оценки, в работе бюро обучения
кадров не хватает глубокого
1) оптимальный уровень затрат на подготовку и переподготовки кадров;
2) потребности
завода в обучении персонала
и обеспечить их
3) перспективы
и основные стратегические
В завершении можно отметить, что проведенное исследование нельзя считать законченным решением проблемы обучения персонала, следовательно, вопросы профессионального развития, подготовки и переподготовки кадров нуждаются в дальнейшем изучении специалистами разного профиля. Неслучайно сегодня разработка новых методологических подходов, органично учитывающих сложную взаимозависимость экономических и социальных показателей деятельности работника, становится все более актуальной.
Список использованной литературы