Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр

Цель работы заключается в доказательстве значимости развития музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста с помощью музыкально-дидактических игр. Цель работы определила и поставила следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме использования музыкально-дидактических игр в отечественном музыкальном воспитании дошкольников.
2. Определить психолого-педагогическое воздействие музыкально-дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей дошкольников.

Введение_________________________________________________________3
Глава 1.Музыкально-сенсорное воспитание и развитие детей в дошкольной педагогике
1.1 Сенсорные способности в онтогенезе_________________________6
1.2 Структура музыкальных способностей, их характеристика______10
Глава 2. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических игр
2.2 Музыкально-дидактическая игра - как средство развития музыкальных способностей____________________________________16
2.1 Методика использования музыкально-дидактических игр в различных видах музыкальной деятельности__________________________19
Заключение______________________________________________________25
Список литературы________________________________________________26