Эстетическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности

Цель исследования: показать возможности внеурочной деятельности как средства эстетического воспитания младших школьников. Задачи исследования: 1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме эстетического воспитания младших школьников. 2.Выявить цели и задачи эстетического воспитания младших школьников. 3. Проанализировать условия, при которых внеурочная деятельность младших школьников способствует эффективному эстетическому воспитанию младших школьников. 4. Изучить опыт работы начальной школы по эстетическому воспитанию учащихся во внеурочное время. 5. Провести опытно-экспериментальную работу по изучению уровня эстетического воспитания младших школьников.

Введение ……………………………………………………………..
Глава 1. Теоретические аспекты внеурочной деятельности младших школьников как средства эстетического воспитания
1.1. Проблемы эстетического воспитания младших школьников в психолого-педагогической литературе …….
1.2. Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте……………………………………………
1.3. Внеурочная деятельность младших школьников …….
Выводы по первой главе …………………………………………..
Глава II. Экспериментальная работа по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности…………………………………………………………
2.1 Констатирующий эатп исследования по эстетическому воспитанию младших школьников
2.2. Эстетическое воспитание младших школьников во внеурочной деятельности
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по эстетическому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности ………………………………….
Выводы по второй главе …………………………………………
Заключение …………………………………………………………..
Список используемой литературы ………………………………..