Педагогическая диагностика
Контрольная работа, 29 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Педагогический учебно-воспитательный процесс является органическим единством процессов обучения, воспитания и развития. Сущность его состоит в передаче социального опыта старшими и усвоении его подрастающими поко-лениями посредством их взаимодействия, направленного на удовлетворение потребности современного общества во всесторонне, гармонически развитой личности.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………….СТР.3
1. ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДЕГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ……..СТР.4
2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА………………………………………………..СТР.9
2.1.СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ………………………..
2.2.ФУНКЦИИ…………………………………………………………………………………..
2.3.НАПРАВЛЕНИЯ…………………………………………………………………………….СТР.10
3. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ…………………………………………………………….СТР.11
4.ДИАГНОСТИКА
4.1.ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ…………………………………………………………..СТР.14
4.2.МЕТОДЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………....СТР.17
4.3.МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ…………………………………………………......СТР.18
4.4.СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ…………………………………………………………СТР.19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………..СТР.21
БИБЛИОГРАФИЯ…………………………………………………………………………………СТР.22