Школа как центр социально-педагогической работы
Доклад, 20 Ноября 2011
Сегодня изменяется содержание образования, первостепенное значение приобретает воспитание ребенка, формирование его личности. Социальный педагог в этой связи становится одной из центральных фигур в общеобразовательном учреждении.
В различных странах существует два подхода к деятельности социального педагога в общеобразовательном учреждении [8]:
- социальный педагог сотрудничает со школой;
- он является ее штатным работником.
Творческий характер педагогической работы учителя
Реферат, 21 Февраля 2012
Личность педагога и его творческий потенциал выступают в качестве ведущего фактора интеграции языкового и образовательного пространства, а также реализации стратегической линии обучения творчеству творчеством, направленной на формирование готовности ученика к постоянному поиску в полиязыковом информационно-образовательном пространстве и на развитие в дальнейшем личностного языкового тезауруса, интеллекта и статуса.
Социально - педагогические методы в социальной работе
Курсовая работа, 22 Марта 2012
Объект исследования являются социально – педагогические методы в социальной работе.
Предметом исследования – условия и способы реализации социально – педагогических методов.
Целью курсовой работы: Определение наиболее эффективных форм социально - педагогических аспектов в социальной работе.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1) Определить сущность социально - педагогических методов в сфере деятельности социального работника;
2) Изучить характеристику социально – педагогических технологий;
3) Выявить социально-педагогические методы и принципы в социальной работе.
Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями
Дипломная работа, 02 Декабря 2011
Целью данной работы является изучение специфики социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие, типы, функции и значение семьи.
2. Выявить и изучить социально-педагогическую характеристику и проблемы неблагополучной семьи.
3. Определить основные направления социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
4. Исследовать особенности работы по профилактике отклоняющегося поведения среди подростков.
5. Разработать программу социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Объект исследования: неблагополучная семья.
Предмет исследования: выявить и охарактеризовать основные направления социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Методы исследования: теоретический анализ литературных источников, анкетирование, обобщение и анализ анкетных данных.
Контрольная работа по дисциплине «Педагогические технологии»
Контрольная работа, 23 Сентября 2012
Среди главных задач современного образования – адаптация учащегося к жизни, привитие ему навыков самообразования, творческого использования полученных знаний. Отечественные педагоги ищут пути реформирования учебного процесса. В педагогике все большую значимость приобретают педагогические технологии или технологии обучения.
Технологию от методики можно отличать по наличию таких характеристик, как инструментальность, то есть наличие жестко определенной системы предписаний, гарантировано ведущих цели; воспроизводимость технологии; измеримость и гарантированность результата.
Социально-педагогическая работа с подростками, склонными к суициду
Реферат, 05 Января 2013
В последнее время растет число детей и подростков, имеющих деструктивную активность личности, направленную на осознанное лишение себя жизни. Суицид – это осознанное лишение себя жизни. Однако надо рассматривать не только сам суицид, но и все суицидальное поведение в целом. Суицидальное поведение включает в себя кроме самого суицидального акта еще и покушения, попытки и проявления. К покушению относят все суицидальные акты, не завершившиеся летально по причине, не зависящей от суицидента.
Педагогические принципы организации туристско-краеведческой работы
Реферат, 18 Января 2012
специфика подготовки и проведения походов и екскурсий
организация и подготовка походов и экскурсий - это комплекс параллельных и последовательных мероприятий, системное выполнение которых обеспечивает достижение поставленных целей, решение воспитательных, образовательных и спортивных задач при максимальном оздоровительном эффекте и полной безопасности участников похода. Схема последовательности этапов организации и подготовки похода с разделением на три основных направления - подготовка группы, маршрутная работа, организационное и материально-техническое обеспечение похода. Администрация учреждения образования, проводящего поход, экскурсию обязана оказать содействие руководителям групп в их организации и проведении. Администрация учреждения образования, проводящего поход, экскурсию, назначает приказом руководителя похода, экскурсии, заместителя руководителя. С согласия руководителя похода, экскурсии может быть назначен вместо заместителя руководителя похода помощник руководителя похода из числа учащихся. Администрация учреждения образования, проводящего поход,
Контрольная работа по дисциплине «Основы педагогического мастерства»
Контрольная работа, 11 Февраля 2012
Задание №5
Воспитатель средней группы. Занятия по рисованию.
Опыт социально-педагогической работы школы с неблагополучными семьями
Курсовая работа, 18 Апреля 2011
Цель исследования заключается в выявлении и обосновании педагогических условий повышения эффективности процесса реализации социально-педагогической работы с неблагополучными семьями.
Задачи исследования:
Обобщить научную литературу по проблеме влияния неблагополучной семьи на процесс воспитания ребенка.
Проанализировать опыт социально-педагогической работы с неблагополучными семьями
Обосновать пути решения проблемы успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи.
Содержание психолого-педагогической коррекционной работы с подростками
Контрольная работа, 16 Января 2012
Цель работы – выяснить, какую функцию в современной образовательной системе выполняют социально-психологические службы, а также выяснить, какие задачи выполняет социально-психологическая поддержка учащихся.
Для достижения этой цели:
- мы рассмотрим основные современные тенденции, показавшие необ
Основные причины коррекционно-педагогической работы с детьми страдающими дцп
Реферат, 15 Марта 2012
Детский церебральный паралич (ДЦП) - тяжелое заболевание центральной нервной системы, которое проявляется в виде различных двигательных, психических и речевых нарушений. При этом особенно тяжело страдают двигательные структуры головного мозга, регулирующие произвольные движения, речь и другие корковые функции. Большое число исследований посвящено проблеме нарушений психического развития у детей с церебральным параличом (Э.С. Калижнюк, И.Ю. Левченко, И.И. Мамайчук, Е.М. Мастюкова, Н.В.Симонова и др.).
Одаренные дети дошкольного возраста и особенности педагогической работы с ними
Курсовая работа, 12 Ноября 2011
Цель нашего исследования: изучить теоретические источники, рассматривать проблему одаренности детей дошкольного возраста; методы и методики диагностики умственной одаренности.
Задачи:
- на основе изучения теоретических источников раскрыть понятие «одаренность» применительно к детям дошкольного возраста;
- обозначить в теоретическом плане сложности психического развития одаренных детей дошкольного возраста;
- на основе исследования разработанных в педагогике и психологии методов диагностики умственной одаренности, отобрать и обосновать методы положенные в основу дальнейшей работы.
Способы регуляции, коррекции и разрешения конфликтов в социально-педагогической работе
Курсовая работа, 17 Октября 2011
Цель исследования: изучить способы регуляции, коррекции и разрешения конфликтов в социально-педагогической работе.
Объект исследования: деятельность социального педагога.
Предмет исследования: конфликт и способы его регуляции.
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме.
2. Рассмотреть особенности конфликта в учебной деятельности.
3. Рассмотреть специфику урегулирования и коррекции педагогических конфликтов.
4. Исследовать конфликтную ситуацию в школе, выявить причины конфликтов.
База исследования: МОУ СОШ №76 г. Оренбурга
Контрольная работа по дисциплине: «Введение в профессионально-педагогическую специальность »
Контрольная работа, 15 Января 2012
Под профессиональной педагогикой следует понимать такую область теоретического и практико-ориентированного научного знания, которое распространяется на всю систему профессиональной подготовки человека, независимо от его возраста, уровня предшествующего образования, объектов, характера и профиля трудовой и профессиональной деятельности.
Элементарная поисковая деятельность как форма организации эколого-педагогической работы с детьми
Контрольная работа, 12 Февраля 2012
Реализация целей и задач экологического воспитания в детском саду в первую очередь зависит от уровня эколого-педагогической деятельности, готовности к этой деятельности педагогов.
Эколого-педагогическая деятельность это деятельность, направленная на создание условий оптимального развития экологической культуры детей дошкольного возраста.
Формы и методы педагогической работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с окружающим миром
Курсовая работа, 13 Декабря 2011
Цель работы состоит в том, чтобы описать основные практические и теоретические моменты по ознакомлению детей-дошкольников с природой.
Система педагогической работы с подростками из неформальных молодежных объединений в образовательном учреждении
Диссертация, 28 Марта 2013
Актуальность исследования. Личностное становление подростка, организация его досуга с ориентацией на просоциальную деятельность – насущные проблемы современного российского общества. Отсутствие в последние десятилетия в нашей стране необходимых и доступных условий для продуктивного, духовно насыщенного времяпровождения молодежи на фоне глубоких социально-экономических противоречий влечет за собой рост беспризорности, алкоголизма, наркомании, правонарушений. Особое внимание в данном контексте обращает на себя вовлечение подростков в неформальные молодежные объединения.
Организация социально-педагогической работы по профилактике аддиктивного поведения учащихся в образовательном учреждении
Курсовая работа, 20 Апреля 2011
Предмет работы – социально-педагогическая работа по профилактике аддиктивного поведения у подростков.
Исследование ставит перед собой следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие аддикции, виды ее реализации;
2. Обосновать положение о том, что особенности подросткового возраста являются фактором риска формирования аддиктивной стратегии взаимодействия с миром;
3. Диагностировать склонность подростков к аддиктивному поведению;
4. Организовать и провести социально-педагогическую работу по профилактике аддиктивного поведения учащихся в специальном образовательном учреждении.
Педагогические условия для работы над согласованностью движений и речи на музыкальных занятиях для детей дошкольного возраста с общим не
Курсовая работа, 10 Марта 2012
Речь играет большое и очень важное значение в развитии ребенка-дошкольника. А речь – это способность говорить, говорение. Проблема нарушения согласованности речи и двигательных функций, а именно общей, мелкой, артикуляционной моторики обусловлена необходимостью пересмотра приемов, общепринятых в логопедии, а также педагогических условий, необходимых на музыкальных занятиях для работы над согласованностью речи и движений. Движение – это перемещение, направление.