Философские проблемы науки и техники

      Говоря  о развитии информационной технологии, можно выделить ряд этапов, каждый из которых характеризуется определенными  параметрами.

      Начальный этап эволюции информационной технологии (1950-1960 гг.) характерен тем, что в основе средств взаимодействия человека и  ЭВМ лежали языки, в которых программирование велось в терминах того, как необходимо достичь цели обработки(т.е. как правило, машинные языки) .

      ЭВМ доступна только профессионалам программистам.

      Следующий этап (1960-1970 гг.) характеризуется созданием  операционных систем, позволяющих вести  обработку нескольких заданий, формируемых  различными пользователями. Основная цель при этом состояла в обеспечении  наибольшей загрузки машинных ресурсов.

      Третий  этап (1970-1980 гг.) характеризуется изменением критерия эффективности автоматизированной обработки данных - основным ресурсом стали человеческие ресурсы по разработке и сопровождению программного обеспечения.

      Распространение мини-ЭВМ. Интерактивный режим взаимодействия нескольких пользователей ЭВМ.

      Четвертый этап (1980-1990 гг) знаменует новый качественный скачок в технологии разработки программного обеспечения. Его суть сводится к  тому, что центр тяжести технологических  решений переносится на создание средств, Обеспечивающих взаимодействие пользователей с ЭВМ на этапах создания программного продукта. Ключевым звеном новой информационной технологии становится представление и обработка  знаний. Создаются базы знаний, экспертные системы. Широкое распространение  персональных ЭВМ.

      Эволюция  всех поколений ЭВМ происходит с  постоянным темпом - 10 лет на поколение. Прогнозы предполагают сохранение этих темпов до начала XXI. Помимо близости физических пределов миниатюризации и интеграции, насыщение темпов объясняется фундаментальными причинами социального характера. Каждая смена поколений средств  информационной техники и технологии требует переобучения и радикальной  перестройки инженерного мышления специалистов, смены чрезвычайно  дорогостоящего технологического оборудования и создания все более массовой вычислительной техники.

      Это установление постоянных эволюционных темпов носит весьма общий характер, тем более что передовая область  техники и технологии определяет характерный ритм времени технического развития в целом.

      Информационная  технология обладает интегрирующим  свойством по отношению как к  научному знанию в целом, так и  ко всем остальным технологиям. Она  является важнейшим средством реализации, так называемого формального  синтеза знаний. В информационных системах на компьютерной базе происходит своеобразный формальный синтез разнородных  знаний. Память компьютера в таких  системах представляет собой как бы энциклопедию, вобравшую в себя знания из различных областей. Эти знания здесь хранятся и обмениваются в силу их формализованности. Наметившееся расширение возможностей программирования качественно отличных знаний позволяет ожидать в ближайшей перспективе существенную рационализацию и автоматизацию научной деятельности. Вместе с тем внедрение науки в качестве фундаментальной основы в современные технологии требуют такого объема и качества расчетно-вычислительной деятельности, которая не может быть осуществлена никакими традиционными средствами, кроме средств, предлагаемых современными компьютерам.

      Особая  роль отводится всему комплексу  информационной технологии и техники  в структурной перестройке экономики  в сторону наукоемкости. Объясняется  это двумя причинами. Во-первых, все  входящие в этот комплекс отрасли  сами по себе наукоемки (фактор научно-теоретического знания приобретает все более  решающее значение) . Во-вторых, информационная технология является своего рода преобразователем всех других отраслей хозяйства, как  производственных, так и непроизводственных, основным средством их автоматизации, качественного изменения продукции  и, как следствие, перевода частично или полностью в категорию  наукоемких.

      Связан  с этим и трудосберегающий характер информационной технологии, реализующийся, в частности, в управлении многих видов работ и технологических  операций.

      Информационная  технология сама создает средства для  своей эволюции. Формирование саморазвивающейся  системы - важнейший итог, достигнутый  в сфере информационной технологии к середине 80-х годов.

      Технология, как уже говорилось выше, это средство создания искусственного мира. Следовательно, Она оказывает определенное экологическое давление на естественную среду. Опасным это давление становится тогда, когда его интенсивность превышает регенеративный потенциал природы. Главная опасность технологического давления на естественную среду - сужение многообразия форм жизни, Что в эволюционной перспективе снижает выживаемость биосферы в целом. Корни этой проблемы носят информационногенетический характер, и ее решение должно быть достигнуто на основе слияния информационной и генетической ветвей технологии. Один из путей решения данной проблемы - это формирование информационной инфраструктуры техносферы, которая позволит повысить эффективность технологических производств и их развития почти до теоретических пределов и снизить степень эволюционного риска технологии. Можно сказать, что в целом информатизация общества повышает степень биосферосовместимости. Таким образом, важнейшее значение информационной технологии состоит в том, что она открывает пути научно-технического прогресса без дальнейшей массово-энергетической экспансии, что должно способствовать поддержанию экологического равновесия биосферы. Для определения перспективы человечества необходимо разработать общую концептуальную платформу анализа мирового развития. Основу данной концепции может составить учение В. И. Вернадского о ноосфере. Разработка теории ноосферы требует изучения современных процессов, происходящих в природе и обществе в их единстве.  
 

                                          Заключение

   В данном реферате рассматривались философские  проблемы науки и техники.

   Термин  наука употребляется в различных  смыслах:

   - особый род знания, обладающий  собственными характеристиками;

   - специфический ряд деятельности  по производству такого знания;

   - социальный институт, представленный  различными организациями и учреждениями.

   Наука имеет свои основания и находит  свое продолжение в технике. В  период античности искусство, техника  и наука представляли собой единое целое. Слово «техника» происходит от древнегреческого слова «techne» - это искусство, мастерство, совокупность доступных человеку способов и средств воздействия на природные материалы.

   В период Возрождения техника рассматривалась  как условие полноценного человеческого  бытия, но ни как утилитарное средство увеличивать производство материальных благ.

   Научно-техническая  революция и превращение науки  в производительную силу вдруг выявили  крайнее несовершенство человека. Речь идет о несовершенстве человека как  субъекта производства, о его не технологичности, нерациональности. И, действительно, человек быстро устает, допускает ошибки, не успевает, ек выдерживает, не справляется. Он вообще не выгоден для производства, но организаторы и владельцы средств производства вынуждены терпеть его как потребителя произведенных продуктов, как члена «общества массового потребления» отсюда вопрос: не является ли прогресс науки и техники, преодолевающий несовершенство человека,  борьбой с ним самим, с его жизнью? В этом случае технический прогресс является дорогой к небытию, к смерти. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                         Список литературы

      Мамедов Н. М. Экологическая проблема и технические  науки. Баку. 1982

      Дорфман В. Ф. Микроэлектроника: технологический  прогресс// Вычислительная техника  и ее применение. 1989, №2. Стр. 32,

      Подробнее см.: Громов Г. Р. Национальные информационные ресурсы: проблемы промышленной эксплуатации. М., 1984. С, 10-12

      Там же. С. 13.

      См.: Дорфман В. Ф. Указ. Соч. С. 13-15,

      См. ; Вычислительная техника и ее применение. 1989, ь№, С, 7.

      См.: Барсуков В. С., Тарасов О. В. Новая  информационная технология//Вычислительная техника и ее применение. 1989, №2, С, 41-42,

      См.: Мамедов Н. М. Моделирование и  синтез знаний. Баку, 1979.