Индивидуальный стиль деятельности

• для выполнения какой-то работы ему нередко приходится уговариватьсвоих подчиненных;
• всегда что-нибудь приказывает, распоряжается, наставляет, но никогда не просит;
• часто обращается к подчиненным с поручениями, просьбами, советами;
• часто делает руководимым замечания и выговоры;
• его замечания всегда справедливы.

Характер обращения  руководителя с подчиненными:

• всегда обращается к подчиненным вежливо и доброжелательно;
• по отношению к подчиненным бывает нетактичным и даже грубым;
• в обращении к подчиненным часто проявляет равнодушие;
• создается впечатление, что вежливость руководителя неискренняя;
• характер обращения с подчиненными у него часто меняется.

Участие членов коллектива в управлении:

• руководитель привлекает членов коллектива к управлению;
• нередко руководитель перекладывает свои функции на других;
• управленческие функции не закрепляются стабильно, их распределение может меняться;
• бывает, что управленческие функции фактически принимают на себя другие члены коллектива, а не руководитель;
• управленческие функции выполняет только руководитель.

Поддержание руководителем трудовой дисциплины:

• стремится к формальной дисциплине и идеальному подчинению;
• не может влиять на дисциплину;
• умеет поддержать дисциплину и порядок;
• дисциплина выглядит хорошей, так как подчиненные боятся руководителя;
• недостаточно пресекает нарушения дисциплины.

Характер общения  руководителя с исполнителями:

• общается с подчиненными только по деловым вопросам;
• заговаривая с подчиненными о деле, руководитель спрашивает и о личном, о семье;
• часто общается по личным вопросам, не касаясь дела;
• инициатива общения исходит от исполнителей, руководитель редко заговаривает сам;
• нередко руководителя трудно понять в общении с ним.

Характер принятия решения по руководству коллективом:

• руководитель единолично вырабатывает решения или отменяет их;
• редко берется за выполнение сложного дела, а скорее уходит от этого;
• старается решать вместе с подчиненными, единолично решает только самые срочные и оперативные вопросы;
• решает только те вопросы, которые сами возникают, не старается заранее предусмотреть их решение;
• берется за решение в основном мелких вопросов.

Взаимоотношения между людьми в коллективе:

• в коллективе недостаточно развиты взаимопомощь и взаимное доверие;
• старается, чтобы на работе у подчиненных было хорошее настроение;
• в коллективе наблюдается повышенная текучесть кадров, люди нередко уходят из коллектива и не жалеют об этом;
• люди относятся друг к другу чутко, по-дружески;
• в присутствии руководителя исполнителям постоянно приходится работать в напряжении.

Предоставление  самостоятельности подчиненным:

• способствует тому, чтобы подчиненные работали самостоятельно;
• иногда руководитель навязывает свое мнение, а говорит, что это мнениебольшинства;
• исполнители работают больше по указаниям руководителя, нежели са-мостоятельно;
• исполнители предоставлены самим себе;
• предоставляет подчиненным самостоятельность лишь время от времени.

Отношение руководителя к советам других:

• регулярно советуется с исполнителями, особенно с опытными работниками;
• советуется с подчиненными только в сложной ситуации;
• обычно советуется с заместителями и нижестоящими руководителями, но не с рядовыми исполнителями;
• с удовольствием прислушивается к мнению коллег;
• советуется только с вышестоящими руководителями.

Соотношение инициативы руководителя и подчиненных:

• инициатива подчиненных руководителем не принимается;
• считает, что лучше сделать меньше (тогда меньше спросят);
• руководитель поддерживает инициативу подчиненных;
• руководитель не может действовать сам, а ждет, когда его «подтолкнут»;
• инициативу не проявляют ни руководитель, ни подчиненные.

Характер требовательности руководителя:

• его любимый лозунг: «Давай, давай!»;
• он требователен, но заодно и справедлив;
• о нем можно сказать, что он бывает слишком строгим и даже придир-чивым;
• пожалуй, он не очень требовательный человек;
• руководитель требователен к себе и к другим.

Отношение руководителя к нововведениям:

• наверное, он консервативен, потому что боится нового;
• охотно поддерживает целесообразные нововведения;
• поддерживая нововведения в сфере производства, с большим трудом меняет характер общения с людьми;
• у него лучше получается с нововведениями в непроизводственной сфере (в быту, на отдыхе, в межличностных отношениях);
• нововведения проходят мимо руководителя.

Привлечение членов коллектива к выработке решений:

• в своей работе широко опирается на общественные организации;
• многие вопросы решаются коллективом на общем собрании;
• некоторые важные дела решаются фактически без участия руководителя, его функции выполняют другие;
• большинство вопросов решает за коллектив сам руководитель;
• руководитель способствует внедрению различных форм самоуправления в коллективе.

Отношение руководителя к самому себе:

• руководителю безразлично, что о нем думают подчиненные;
• никогда и ни в чем не проявляет своего превосходства над исполнителями;
• считает себя незаменимым в коллективе;
• увлеченно занимается своим делом и не думает о том, как его оценивают;
• руководитель излишне критичен по отношению к исполнителям.

Ключ 

В соответствии с таблицей подсчитайте сумму баллов по каждому из стилей руководства:

Д — директивный;

К — коллегиальный;

П — попустительский.

Сумму баллов по каждому стилю руководства приведите  к цифре, удобной для дальнейшего  анализа: разделите на 10 и округлите  до целого значения. 

Результат выражается тремя цифрами, каждая из которых  находится в пределах до 10 баллов. Сначала определите доминирующий стиль руководства. За количественный показатель доминирования того или иного типа принята разница в 3 и более баллов.

4. Методика «Стиль  управления»

Инструкция. Вам  предлагается 40 утверждений, которые  отражают различные факторы стиля управления. Постарайтесь оценить свое отношение к этим утверждениям в соответствии с привычными для вас мыслями и поведением.

С — явление  наблюдается систематически (в 80-100% случаев от того, насколько это  вообще возможно);

Ч — явление  наблюдается часто (60-80% случаев);

И — явление  наблюдается иногда (40-60%);

Р — явление  наблюдается редко (20-40%);

Н — явление  не наблюдается никогда (0-20%).

Утверждения

1. В критических ситуациях провожу в коллективе обследования социально-психологического климата, мнений, настроений людей.
2. В работе коллектива используются, где необходимо, стандартные правила, методические указания, инструкции и другие управленческие документы.
3. Я обосновываю и отстаиваю мнение коллектива (если убежден в его справедливости) перед вышестоящим руководством.
4. Тщательно планирую работу аппарата управления.
5. Прикладываю все усилия, чтобы добиться от подчиненных выполнения плана.
6. Мои подчиненные четко знают свои и общие задачи, стоящие перед коллективом.
7. Я лично решаю, что и как должно делаться в коллективе для достижения поставленных целей, предоставляя подчиненным исполнительские функции.
8. Допускаю в работе подчиненных проявление высокого уровня инициативы и самостоятельности в выборе способов достижения стоящих перед ними целей.
9. Допускаю проявление инициативы не только в выборе способов, но и в самом процессе выработки целей при условии, что подчиненные обосновывают их важность и напряженность.
10. Мне, как руководителю, приходится в отступление от установленного графика идти на организацию в коллективе работ сверхурочно.
11. Для обеспечения контроля над выполнением планов и дисциплиной требую, чтобы подчиненные информировали меня о проделанной ими работе.
12. Допускаю, чтобы подчиненные устанавливали свой собственный темп, режим и порядок выполнения работы, если это не отражается отрицательно на конечных результатах.
13. Осуществляю руководство, консультируясь и советуясь в разумной мере с подчиненными.
14. Стараюсь поддерживать в коллективе определенный этикет, стиль отношений и поведения. Слежу, чтобы подчиненные придерживались их.
15. Планирую служебный рост подчиненных так, чтобы люди знали перспективы своего продвижения и условия, требуемые для этого.
16. Считаю, что в современных условиях лучшие результаты в управлении (качество, надежность, точность и т. д.) достигаются, когда человек или коллектив работает в условиях принудительного режима, задаваемого извне.
17. В работе коллектива, которым я руковожу, бывают сбои, авралы.
18. Информирую коллектив о событиях, происходящих в нем, и общем положении дел в системе управления.
19. Поддерживаю свой внешний вид, одежду, порядок в кабинете, манеры поведения на должном уровне.
20. Оценка и стимулирование труда в коллективе осуществляются в соответствии с реальным вкладом каждого в общий результат.
21. Как руководитель, я провожу в жизнь долгосрочную кадровую политику (придерживаюсь на практике определенных, известных коллективу принципов найма, продвижения, увольнения работников).
22. Анализируя работу своих подчиненных, прихожу к выводу, что они недостаточно знающие и умелые работники, у них не хватает инициативы, деловитости и других необходимых качеств.
23. В руководстве использую личный положительный пример как средство повлиять на подчиненных и создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
24. В коллективе, которым я руковожу, бывают конфликты.
25. Создаю условия, при которых подчиненные имеют благоприятные возможности высказать мнение и могут оказывать практическое влияние на производственный процесс.
26. В руководстве использую распределение полномочий (оставляю за собой решение наиболее важных вопросов, а второстепенные делегирую на нижние уровни).
27. Читаю книги и слушаю лекции о том, как работать с людьми в процессе руководства.
28. Как руководитель, придерживаюсь на практике известных мне теоретических и прикладных рекомендаций по работе с людьми.
29. Считаю, что для повышения отдачи от людей в сфере управления ведущую роль должны играть организационно-технические факторы (технические средства, приказы, регламенты, инструкции и т. п.), а на втором плане должны находиться социально-психологические (доверие, морально-психологический климат, сознательность и др.).
30. Производственные результаты коллектива, которым я руковожу, бывают высокими.
31. Как руководитель, я создаю условия для обеспечения физического здоровья подчиненных на работе и в быту, побуждаю их укреплять свое здоровье.
32. Для обеспечения высоких производственных результатов создаю в коллективе условия для проявления творчества, новаторства, инициативы.
33. Требую от подчиненных точных обоснований при формировании производственных планов и мероприятий по совершенствованию производства и управления.
34. Ради производственной необходимости приходится отодвигать на второй план решение таких вопросов развития коллектива, как анализ и улучшение социально-психологического климата, поддержание общего порядка в организации труда и т. д.
35. Прилагаю усилия, чтобы добиваться от подчиненных обеспечения высокой дисциплины и выполнения принятого распорядка дня.
36. Работа коллектива осуществляется на основе четкого баланса прав, обязанностей, функций, ответственности, их справедливого распределения между подразделениями и членами коллектива.
37. Для достижения высоких производственных результатов в коллективе осуществляется профессиональная учеба и поощряется самостоятельная работа по повышению квалификации.
38. Большое внимание (как руководитель) я уделяю контролю над действиями подчиненных, поддержанию высокого темпа и качества их работы.
39. Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает положительное влияние на поведение членов коллектива, их отношение к работе и общий социально-психологический климат.
40. Стиль руководства, которого я придерживаюсь, оказывает положительное влияние на производственные результаты коллектива.