Использование психогимнастики для развития эмоционального состояния у детей дошкольного возраста с ОНР

Цель исследования: изучение использование психогимнастики для развития эмоционального состояния у детей дошкольного возраста с ОНР
Объект исследования: эмоциональные состояния детей с ОНР.
Предмет исследования: психогимнастика как средство развития эмоциональных состояний у детей с ОНР.
Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1. Анализ теоретической литературы по данной теме.
2. Подбор упражнений для составления программы по психогимнастики на развитие эмоциональной активности.
3. Составить программу психогимнастики для детей дошкольного возраста с ОНР.

Введение……………………………………………………………3
Глава 1. Эмоциональное состояние детей с ОНР и ее коррекция с помощью занятий «Психогимастики». ………………………..…5
1.1. Особенности эмоционального развития детей
с общим недоразвитием речи……………………………………...5
1.2. Психогимнастика как средство развития эмоционального
состояния у детей с ОНР…………………………………………..9
Глава 2. Программа занятий по псхогимнастике для развития эмоционального состояния у детей с ОНР. …………………………….22
2.1. Методические рекомендации…………………………………..22
2.2. Программа проведения занятий по психогимнастике с детьми дошкольного возраста, страдающими ОНР……………………….24
Заключение…………………………………………………………...31
Список литературы…………………………………………………...32
Приложение…………………………………………………………...34