Эмпирическое исследование: изучение социально-психологических качеств и особенностей социального поведения женщин, связанных с успешнос

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2012 в 12:10, контрольная работа

Краткое описание

Цель работы: изучение особенностей профессионального и личностного становления карьерно-успешных женщин, выделение социально-психологических особенностей их личности и поведения.

Поставленная цель может быть реализована посредством следующих задач:
Разработать и осуществить план проведения эмпирического исследования. В связи с этим определить основные процедуры исследовании, методы и методики. Осуществить формирование исследовательской выборки.
Проанализировать совокупность факторов, влияющих на осуществление женщинами профессиональной карьеры, изучить и обосновать условия, обеспечивающие позитивные результаты данного процесса.
На эмпирическом материале проанализировать социально-психологические особенности личности, социального поведения женщин бизнес-компании «В-Лазер», связанные с достижением успешности в карьере.
На основе социолого-психологического исследования составить портрет женщины-руководителя бизнес-компании «В-Лазер».
Сравнить личностные особенности и характер профессионального поведения карьерно-успешных женщин и работающих женщин, не занимающих руководящих должностей в бизнес-компании «В-Лазер».

Содержимое работы - 1 файл

2 глава.doc

— 286.50 Кб (Скачать файл)
justify">     11. Вычисление коэффициента ранговой  корреляции Спирмена показало, что  корреляция между среднегрупповыми  значениями по факторам теста   в первой группе и во второй  группе значима и является  положительной.

      12. Значения шкал по методике  самоотношения (МИСС) у испытуемых  обеих групп имеют незначительное  расхождение. При этом стоит  указать, что показатели по  двум группам находятся в пределах  нормы по выраженности. Для оценки различий между двумя выборками был использован коэффициент ранговой корреляции Спирмена, который указал на то, что корреляция между среднегрупповыми  значениями по шкалам теста  в первой группе и во второй группе не достигает уровня статистической значимости, т.е. значимо не отличается от нуля. При этом наблюдается определенная картина представлений личности о смысле собственного «Я»: в целом испытуемые – это открытые люди, с достаточно развитой рефлексией и глубоким пониманием себя.

      13. Сравнение выборок 1 и 2 групп показало различия в частоте выборов карьерных ориентаций. Так менеджеры высшего и среднего уровней управления предпочтение отдают менеджменту, предпринимательству, служению, профессиональной компетентности. Первостепенное значение для них имеет ориентация личности на интеграцию усилий других людей, полнота ответственности за конечный результат. С возрастом и опытом эта карьерная ориентация проявляется сильнее. В нашем случае это достаточно объективно оценивает руководителей высшего и среднего уровней управления бизнес-компании «В-Лазер».

      Представители 2 группы (менеджеры низшего уровня управления) отдали предпочтение  таким  карьерным ориентациям: вызов, служение, предпринимательство. Интересен факт значительного превышения показателей  у этой группы по карьерной ориентации «вызов». Основные ценности при этой ориентации – конкуренция, победа над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Человек ориентирован на то, чтобы бросать вызов. Такой сменяющийся ритм борьбы и победы характерен для торгового агента, когда каждый контракт с покупателем можно расценивать как игру, которую надо выиграть. Новизна, разнообразие  и вызов  имеют для людей с такой ориентацией очень большое значение, а если все идет слишком просто, им становится скучно.

     Таким образом, выдвинутая научная гипотеза - существует комплекс социально-психологических характеристик, включающий в себя особенности профессиональной направленности, особенности социального поведения и личностные качества,   способствующих достижению женщинами успеха в области карьеры подтвердилась. В ходе проведенного эмпирического исследования выделены качества, способствующих достижению женщинами успеха в области карьеры. 

     Рекомендации  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение  

     Исходя  из вышеизложенного, можно сделать  следующие выводы.

     Анализ  научно-исследовательской литературы по теме показал, что рассматриваемая  проблема находится на стыке различных  областей знания (экономических, социально-психологических, социологических, управления) и требует  специального изучения. Причем, особое внимание необходимо уделить исследованию потенциала современных женщин (прежде всего руководителей) в области построения ими своей профессиональной карьеры, а также анализу совокупности факторов, влияющих на данный процесс.

     По-видимому, не случайно исследование аспектов женской карьеры началось с рассмотрения барьеров, встречающихся на пути женщины, стремящейся сделать карьеру.

Н.Адлер, М.Хорнер отмечают, что на пути женщины  делающей карьеру существуют следующие  барьеры: культурные, образовательные, юридические, психологические.

     Основой достижения карьерного успеха у женщин является преобладание деловой направленности в структуре их личности и характере  профессионального поведения, а также гармоничное сочетание личностных качеств, ценностных, карьерных ориентаций и выбор адекватной сферы профессиональной деятельности, позволяющий максимально полно их реализовать.

     Важным  направлением исследования женской  карьеры стало изучение стиля женского руководства. Результаты исследований показывают, что женщины-руководители также сильно мотивированы на успех, как и руководители-мужчины, так же ориентированы в своей деятельности на выполнение задачи. Существуют данные о том, что руководители - и женщины, и мужчины – в равной степени склонны контролировать четкое выполнение подчиненными своих обязанностей, одинаково часто прибегают к наказаниям. Но при этом мужчины ориентированы на доминирующее влияние, а женщины придерживаются «гуманного менеджмента»

     Специфика женской карьеры связана с  необходимостью сочетания профессиональной и семейно-бытовых ролей, что находит отражение в наличии ролевого конфликта «работа-семья» и эмоциональных перегрузках, испытываемых женщинами.

     Типология, построенная на основе взаимосвязи  личностных качеств женщин с профессиональной направленностью, установками и ценностными ориентациями,    позволяет    выделить    определенные    типы    карьерно-успешных женщин, в которых отражаются различные жизненные стратегии, приводящие к успеху в области карьеры. 

     Проведенное эмпирическое исследование выявило следующие тенденции.

     Выделены  предпочтения женщин-руководителей  в изучении образовательных дисциплин. Иерархия этих дисциплин напрямую зависит  от уровня руководства. Так, для высшего  уровня в большей степени значимы  экономические и социологические дисциплины, для среднего уровня - психологические, а для низшего уровня управления - информатика и менеджмент.

     Подавляющее большинство женщин-руководителей  под профессиональной карьерой понимает результат осознанной позиции и  поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с    должностным или профессиональным ростом. Эта трактовка  соответствует    нашему представлению о ней и включает в себя и личностный, и деятельностный аспект должностного или профессионального  продвижения   человека.

     Сильная усталость  после  работы характерна  для 14,7%  женщин-руководителей. В  числе наиболее значимых способов самозащиты от стресса  женщины-руководители отдают предпочтение таким, как общение  с близким человеком (36,0%) и природой (28,0%), занятие любимым делом (30,0%), обращение к приятным воспоминаниям (19,0%).

     Обозначен стереотип в представлении образа женщины-руководителя. Ядро составили  такие черты, как: умение брать на себя ответственность, справедливость и честность, способность к коммуникации. При этом доминантные черты стереотипа не зависят от возраста респондентов.

     Представлена  иерархия факторов, влияющих на  профессиональную карьеру женщин. Первое место занимают деловые качества (работоспособность, упорство, добросовестность). Далее  следуют психологические качества, такие как обаяние, доброжелательность. На третьем месте оказались коммуникативные способности (активность, умение налаживать   полезные   связи,   общительность).  

          Соотношение по некоторым факторам методики Кеттелла между группами

практически не прослеживается. Однако в группе 1 (менеджеры высшего и среднего уровня управления) более представлена выраженность  таких качеств как естественность, отзывчивость, непринужденность поведения, чуткое и внимательное отношение к людям. Можно предположить, что это связано с тем, что первая группа представлена руководителями, имеющими более длительный стаж руководящей деятельности, чем во второй и со временем у них уже сложился индивидуальный  и стабильный стиль взаимодействия с людьми.

     По  показателю уровня развития интеллекта (В)  первая группа превосходит вторую. Как правило, высокие значения имеют лица с высоким уровнем обучаемости, абстрактно и логически мыслящие, быстро схватывающие новое.

     По  отдельным факторам вторая группу (менеджеры низшего уровня управления) превосходят первую группу, наиболее интересно сравнение по фактору М – показатель практичности, т.е. это люди с богатым творческим воображением, самобытным мировоззрением. Эти показатели можно интерпретировать как хороший потенциал для развития менеджеров низшего уровня управления. Вычисление коэффициента ранговой корреляции Спирмена показало, что корреляция между среднегрупповыми  значениями по факторам теста  в первой группе и во второй группе значима и является положительной.

      Значения  шкал по методике самоотношения (МИСС) у испытуемых обеих групп имеют  незначительное расхождение. При этом стоит указать, что показатели по двум группам находятся в пределах нормы по выраженности. Вычисление коэффициента ранговой корреляции Спирменапоказало, что корреляция между среднегрупповыми  значениями по шкалам теста  не достигает уровня статистической значимости, т.е. значимо не отличается от нуля. При этом наблюдается определенная картина представлений личности о смысле собственного «Я»: в целом испытуемые – это открытые люди, с достаточно развитой рефлексией и глубоким пониманием себя.

      Сравнение выборок 1 и 2 групп показало различия в частоте выборов карьерных  ориентаций. Так менеджеры высшего  и среднего уровней управления предпочтение отдают менеджменту, предпринимательству, служению, профессиональной компетентности. Первостепенное значение для них имеет ориентация личности на интеграцию усилий других людей, полнота ответственности за конечный результат. С возрастом и опытом эта карьерная ориентация проявляется сильнее. В нашем случае это достаточно объективно оценивает руководителей высшего и среднего уровней управления бизнес-компании «В-Лазер».

      Представители 2 группы (менеджеры низшего уровня управления) отдали предпочтение  таким карьерным ориентациям: вызов, служение, предпринимательство. Интересен факт значительного превышения показателей у этой группы по карьерной ориентации «вызов». Основные ценности при этой ориентации – конкуренция, победа над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Человек ориентирован на то, чтобы бросать вызов. Такой сменяющийся ритм борьбы и победы характерен для торгового агента, когда каждый контракт с покупателем можно расценивать как игру, которую надо выиграть.

     На  данном этапе изучения рассматриваемого вопроса еще довольно мало исследовано аспектов данной темы, а те которые есть, носят, как правило, характер социологических опросов и не хватает рассмотрения этого вопроса с психологической  точки зрения. Несомненно, что изучение и описание полученных результатов исследования во многом будут интересны многочисленной аудитории: практическим психологам, женщинам предпринимателя уже имеющим свой бизнес и тем, кто только планирует его создание, а также всем, кому интересна данная тема.

Информация о работе Эмпирическое исследование: изучение социально-психологических качеств и особенностей социального поведения женщин, связанных с успешнос