Методология педагогического исследования

В эпоху стремительного роста и развития информационных технологий, когда постоянно растет объем знаний, необходимых для формирования профессионально-значимых качеств специалиста-выпускника, появляются новые технические решения и алгоритмы, которые необходимо рассматривать во взаимосвязи с фундаментальными основами, особая роль в условиях организации процессов обучения, воспитания и самообразования будущих специалистов принадлежит проектированию и осуществлению научно-исследовательской деятельности.

Введение…………………………………………………………………2
Понятие методологии педагогики……………………………………...3
Уровни методологии в педагогическом исследовании……………….8
Педагогические исследования в высшей школе……………………....16
Организация педагогического исследования………………………….21
Заключение………………………………………………………………28
Список использованной литературы…………………………………..29