Психологическая характеристика конфликтного поведения в подростковом возрасте

1. Высокий уровень конфликтности, высокий показатель агрессивности (физической, косвенной, вербальной), и высокий показатель чувства вины (Ивченко К., Митюкова С., Катрич С., Янчик И., Зубков Н., Никитин С).
2. Высокий уровень конфликтности, высокий показатель агрессивности, но занижено чувство вины (Кривнева О., Ильятенко К., Борисова В.).
3. Низкий показатель конфликтности, заниженный показатель агрессивности, при этом, высокий показатель чувства вины (Куплеватский С.).

Куплеватский С. единственный испытуемый из группы, у которого высокий показатель чувства вины, но минимальные показатели всех видов агрессии и конфликтности. Мы выяснили, что у него сложные отношения в семье – ранний развод родителей, неустроенная личная жизнь мамы в настоящее время, связь с отцом отсутствует.  Стас очень умный, эрудированный мальчик, но в классе – изгой, в силу своего «развития не по годам». Мы предполагаем, что он испытывает чувство вины за развод родителей, вследствие этого замкнут и необщителен.

Диагностическое исследование продемонстрировало нам, что 90%(9 чел.) испытуемых обладают агрессивностью в достаточно выраженной форме, что может повышать вероятность формирования деструктивных качеств.

Таким образом, у подростков к 11-12 годам, сформировано понятие «хорошего и плохого» на когнитивном уровне, на эмоциональном уровне выражено отношение к этим понятиям в виде чувства вины, но на поведенческом отсутствует произвольный контроль и саморегуляция. Следовательно, по итогам проведенного исследования нами был сформулирован вывод о том, что психологическая характеристика конфликтного поведения подростков обусловлена их агрессивностью. Следовательно, задачи, поставленные нами в ходе исследования выполнены, гипотеза исследования подтверждена, цель исследования достигнута.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Андреев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М – 2002;
2. Анцупов А. Я., Малышев А. А. Введение в конфликтологию. М.: МАУП, 1996. 551 с.;
3. Анцупов А.Я. Шипилов А.И. Конфликтология. Уч. для вузов. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Юнити - Дана, 2002. - 591 с.; 
4. Богданов Е.Н, Зазыкин В.Г. Психология личности в конфликте, СПб.: Питер, 2004;
5. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 2000;
6. Вишнякова Н.Ф. Конфликтология: Учебное пособие. 3-е изд. - Минск: Университетское, 2002. - 318 с.;
7. Головей Н.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии - 2010;
8. Дмитриев А.В. Конфликтология.- М.: Гардарика, 2000.
9. Дмитриев А.А., Кудрявцев С.В. Введение в общую теорию конфликта. - М., 1993.
10. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. С.-Пб.: ПИТЕР, 2000. С. 360;
11. Гришина Н.В. Психология конфликта. С.-Пб.: ПИТЕР, 2000. 456 с.;
12. Гришина Н.В. Конфликтология. СПб., Питер, 2000;
13. Гришина Н.В. Психология подростка. - СПб.,2005;
14. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию.- М.: Владос, 1999;
15. Краткий психологический словарь / Под общ. ред. А.В Петровского, М.Г. Ярошевского. - Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - C.169;
16. Конфликт как проявление подросткового кризиса и способы его преодоления. // Научные труды московского педагогического государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. // Сборник статей. — Москва, 2005. — 518 с. С. 200—210;
17. Конфликт как проявление подросткового кризиса и способы его преодоления. // Культура — Образование — Человек: материалы Первой Летней культурно-антропологической школы молодых ученых / Под ред. А. В. Репринцева. Курск. 2001. С. 81—87;
18. Кон И.С. Психология старшеклассника. – М., 1982;
19. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М - 2003;
20. Корчагина Ю.И. Агрессивные дети// Здоровье детей, «1 сентября» №2 2008;
21. Леонов Н.И. Основы конфликтологии. - Ижевск, 2000. - 128 с;
22. Любимова Г.Ю. Психология конфликта. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 208 с;
23. Мухина В.С. Возрастная психология. М – 2000;
24. Психологический словарь. / Под. ред. Ю.Л. Неймера. - Ростов н/Д.: Феникс, 2003. - 604 с.;
25. Рояк А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития ребенка. М.: Педагогика, 1988. С. 46 – 73;
26. Рыбакова М. М. Конфликты и взаимодействие в педагогическом процессе. М.: Просвещение, 1991. С. 128;
27. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков. Москва,- 1996;
28. Теории личности / Под ред. Б. В. Зейгарник. С.-Пб.: ПИТЕР, 1999. С.454;
29. www.psylist.net/praktikum/00347.htm;
30. www.vashpsixolog.ru/teenager/;
31. www.childpsy.ru/dissertations/;
32. www.psycheya.ru/lib/vtorichnaya;
33. www.megabook.ru/Article.asp?AID=599794.

 

 

 

 

 

 

Приложение № 1

Текст опросника «Личностная агрессивность  и конфликтность»

1. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.

2. В спорах я всегда стараюсь захватить инициативу.

3. Мне чаще всего не воздают должное за мои дела.

4. Если меня не попросят по-хорошему, я не уступлю.

5. Я стараюсь делать все, чтобы избежать напряженности в отношениях.

6. Если по отношению ко мне поступают несправедливо, то я про себя накликаю обидчику всякие несчастья.

7. Я часто злюсь, когда мне возражают.

8. Я думаю, что за моей спиной обо мне говорят плохо.

9. Я гораздо более раздражителен, чем кажется.

10. Мнение, что нападение — лучшая защита, правильное.

11. Обстоятельства почти всегда благоприятнее складываются для других, чем для меня.

12. Если мне не нравится установленное правило, я стараюсь его не выполнять.

\

13. Я стараюсь найти такое решение спорного вопроса, которое удовлетворило бы всех.

14. Я считаю, что добро эффективнее мести.

15. Каждый человек  имеет право на свое мнение.

16. Я верю в честность намерений большинства людей.

17. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.

18. В споре я часто перебиваю собеседника, навязывая ему мою точку зрения.

19. Я часто обижаюсь на замечания других, даже если и понимаю, что они справедливы.

20. Если кто-то корчит из себя важную персону, я всегда поступаю ему наперекор.

21. Я предлагаю, как правило, среднюю позицию.

22. Я считаю, что лозунг из мультфильма «Зуб за зуб, хвост за хвост» справедлив.

23.  Если я все обдумал, то я не нуждаюсь в советах других.

24. С людьми, которые со мной любезнее, чем я мог ожидать, я держусь настороженно.

25. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю на это внимания.

26. Я считаю бестактным не давать высказаться в споре другой стороне.

27. Меня обижает отсутствие внимания со стороны окружающих.

28. Я не люблю поддаваться в игре даже с детьми.

29. В споре я стараюсь найти то, что устроит обе стороны

30. Я уважаю людей, которые не помнят зла.

31. Утверждение: «Ум — хорошо, а два — лучше» — справедливо.

32. Утверждение: «Не обманешь — не проживешь» тоже справедливо.

33. У меня никогда не бывает вспышек гнева.

34. Я могу внимательно и до конца выслушать аргументы спорящего со мной.

35. Я всегда обижаюсь, если среди награжденных за дело, в котором я участвовал, нет меня.

36. Если в очереди кто-то пытается доказать, что он стоит впереди меня, я ему не уступаю.

37. Я стараюсь избегать обострения отношений.

38. Часто я воображаю те наказания, которые могли бы обрушиться на моих обидчиков.

39. Я не считаю, что я глупее других, поэтому  их мнение мне не указ.

40. Я осуждаю  недоверчивых людей.

41. Я всегда  спокойно реагирую на критику,  даже если она кажется мне не справедливой.

42. Я всегда  убежденно отстаиваю свою правоту.

43. Я не обижаюсь  на шутки друзей, даже если  они злые.

44. Иногда я  предоставляю возможность другим  взять на себя ответственность  за решение важного для всех  вопроса.

45. Я стараюсь  убедить другого прийти к компромиссу.

46. Я верю, что  за зло можно отплатить добром, и действую в соответствии  с этим.

47. Я часто обращаюсь к коллегам, чтобы узнать их мнение.

48. Если меня хвалят, значит, этим людям от меня что-то нужно. 

49.

77. Пойти на компромисс — значит показать свою слабость.

78. Справедливо ли мнение, что если тебя ударили по одной щеке, то надо подставить и другую?

79. Я не чувствую себя ущемленным, если мнение другого оказывается более правильным.

80. Я никогда не подозреваю людей в нечестности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 2

Текст опросника Баса-Дарки

1.   Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим.
2.   Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю.
3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
4.   Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы.
5.   Я не всегда получаю то, что мне положено.
6.   Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.
7.   Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать.
8.   Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести.
9.      Мне кажется, что я не способен ударить человека.
10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.
11. Я всегда снисходителен к чужим недостаткам.
12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.
13. Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами.
14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал.
15. Я часто бываю не согласен с людьми.
16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
17. Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему.
18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми.
19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется.
20. Если кто-нибудь корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор.
21. Меня немного огорчает моя судьба.
22. Я думаю, что многие люди не любят меня.
23. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.
24. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.
25. Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку.
26. Я не способен на грубые шутки.
27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.
28. Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.
29. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится.
30. Довольно многие люди завидуют мне.
31. Я требую, чтобы люди уважали меня.
32. Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей.
33. Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу.
34. Я никогда не бываю мрачен от злости.
35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.
36. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания.
37. Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть.
38. Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к сильным выражениям.
40. Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены.
41. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня. 
42. Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь.
43. Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием.
44. Нет людей, которых я бы по-настоящему ненавидел.
45. Мой принцип: «Никогда не доверять чужакам».
46. Если кто-нибудь раздражает меня, то я готов сказать все, что я о нем думаю.
47. Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею.
48. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь.
49. С детства я никогда не проявлял вспышек гнева.
50. Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться.
51. Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко ладить.
52. Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня.
53. Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ.
54. Неудачи огорчают меня.
55. Я дерусь не реже и не чаще, чем другие.
56. Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее.
57. Иногда я чувствую, что готов первым начать драку.
58. Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо.
59. Раньше я думал, что большинство людей говорят правду, но теперь я в это не верю.
60. Я ругаюсь только от злости.
61. Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.
62. Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее
63. Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу.
64. Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.
65. У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить.
66. Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает.
67. Я часто думаю, что жил неправильно.
68. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
69. Я не огорчаюсь из-за мелочей.
70. Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня.
71. Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.
72. В последнее время я стал занудой.
73. В споре я часто повышаю голос.
74. Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям.
75. Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить