Развитие эмоциональной сферы учащихся с нарушением интеллекта

Цель исследования: изучение и развитие эмоциональной сферы учащихся с нарушением интеллекта.
В соответствии с целью мы ставим следующие задачи:
1. Анализ исследований по проблеме эмоционального развития умственно отсталых учащихся.
2. Выявление уровня развития и особенностей эмоциональной выразительности учащихся 5-6 классов с нарушением интеллекта.
3. Разработка рекомендаций по коррекции и развитию речевых и неречевых средств эмоциональной выразительности учащихся школы VIII вида.

Введение 3
Глава 1 Отечественные специалисты о проблеме эмоционального развития умственно отсталых учащихся
7
1.1 Особенности эмоциональной сферы учащихся с нарушением интеллекта
7
1.2 Рекомендации по коррекции эмоционального развития учащихся школы VIII вида
14
Глава 2 Изучение, коррекция и развитие речевых и неречевых
средств эмоциональной выразительности

30
2.1 Проявление учащимися 5-6 классов школы VIII вида речевых и неречевых средств эмоциональной выразительности
30
2.2 Пути и средства развития эмоциональной выразительности
учащихся

47
Заключение 56
Список литературы 64
Приложения