Работа семьями

Социальная работа с семьей

Курсовая работа, 08 Ноября 2011

Социальная работа – одно из древнейших и гуманнейших видов человеческой деятельности, функция которой состоит в выработке и теоретической систематизации объективных знаний об определенной действительности – социальной сфере и специфической социальной деятельности.
Социальная работа может быть рассмотрена как разновидность человеческой деятельности, цель которой – оптимизировать осуществление объективной роли людей во всех сферах жизни общества в процессе жизнеобеспечения и длительного существования личности, семьи, социальных и других групп и слоев в обществе.

Семья как объект социальной работы

Лекция, 11 Мая 2012

Технология работы с неполной семьей

Курсовая работа, 15 Марта 2012

В нашем обществе идет процесс изменения общественных отношений, все больше признание получает ценность отдельного человека для общества. Это дает возможность каждому более полно предъявить себя обществу как носителю проблем и обращаться для их разрешения.

Социальная работа с молодыми семьями

Реферат, 14 Марта 2012

Цель исследования: дать теоретический анализ проблем молодой семьи как объекта социальной работы.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать состояние проблемы в современной литературе;
2. Дать характеристику особенностей молодой семьи;
3. Выявить особенности социальной работы с молодой семьей.

Работа социального педагога с семьей

Реферат, 21 Ноября 2012

Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи и социальный педагог.
Объём решенных проблем, связанных с неблагополучными семьями и трудными подростками, во многом зависит от общественных, правовых, образовательных и других учреждений, окружающих семью и социального педагога, работающего с ней. Поэтому эти учреждения должны всеми возможными силами осуществлять поддержку семьи, а так же принимать непосредственное участие в работе социального педагога с семьями «группы риска».
Задача социального педагога в работе с семьей - это разрешение кризисных ситуаций. Кроме того, следует обратить внимание и на их своевременное предупреждение и нейтрализацию. К предупреждению относится материальная помощь семьям со стороны государства в виде выплаты пособий. Предоставление льгот, социальной помощи. Социальный педагог кроме педагогических проблем, работа с семьей, решает социальные, экономические, медицинские и психологические задачи.

Социальная работа с молодыми семьями

Курсовая работа, 15 Марта 2012

Цель - изучить положение молодых семей на данном этапе развития общества, а также направления социальной работы с ними.

Работа психолога с конфликтными семьями

Дипломная работа, 20 Марта 2012

Проблема конфликта всегда является актуальной для любого общества. Жизнь доказывает, что конфликт не относится к тем явлениям, которыми можно эффективно управлять на основе жизненного опыта или здравого смысла. Ни одна сфера человеческой жизни не может существовать без конфликтов. Семья не является исключением. В нашей работе рассматриваются семейные конфликты, т.к. семья – древнейший институт человеческого взаимодействия. Уникальность семьи состоит в том, что несколько человек взаимодействуют самым тесным образом в течение длительного времени, т.е. на протяжении большей части человеческой жизни.

Социальная работа с многодетными семьями

Дипломная работа, 29 Ноября 2011

Целью данной работы является изучение особенностей социально-педагогической работы с многодетными семьями на примере ГОСШ № 1 г. Миоры.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать специальную литературу по теме работы.
2. Рассмотреть основные проблемы многодетных семей на современном этапе.
3. Проанализировать нормативно-правовую базу социальной помощи многодетным семьям.
4. Охарактеризовать технологии социально-педагогической работы с многодетными семьями.
5. Изучить опыт работы социального педагога ГОСШ № 1 г. Миоры с многодетными семьями.
6. Разработать программу социально-педагогической помощи много-детным семьям.

Социальная работа в различных типах семей

Реферат, 20 Января 2012

Семья во все времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественной мысли, прогрессивных политических деятелей и ученых, начиная от древних философов и кончая современными реформаторами. И это неудивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека, один из основных институтов общества. Она находится в движении, меняется не только под воздействием социального функционирования человека, один из основных институтов общества она находится в движении, меняется не только под воздействием социально-политических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития. Вот почему она является одной из важных сфер и одним из главных объектов социальной работы.

Молодая семья как объект социальной работы

Курсовая работа, 06 Апреля 2011

Объектом исследования является молодая семья как социальная группа.

Проблемы семьи и брака в работах В.Розанова

Контрольная работа, 29 Декабря 2011

Глубокие, парадоксальные размышления Василия Розанова удивительно созвучны нашему времени. Множество личных переживаний выпало на его долю: писателя не понимало большинство современников (картина весьма знакома), а его имя было на долгие годы вычеркнуто из истории русской культуры.

Особенности коррекционной работы с семьями

Контрольная работа, 20 Июня 2013

Семьи, имеющие детей с нарушениями развития, нуждаются в психолого-педагогической помощи с первых месяцев жизни ребенка. Это обстоятельство не так очевидно, как кажется. Хотя во многих случаях признаки неблагополучия можно заметить уже в первые недели жизни, зачастую проходят месяцы и годы, прежде чем с ребенком начинается коррекционная педагогическая работа. Между тем опыт подтвердил, что чем раньше начато оказание помощи, тем больших результатов удается достичь.

Неполная семья как обьект социальной работы

Дипломная работа, 12 Октября 2011

Целью данной работы является изучение теории и практики социальной работы с неполной семьей на базе Комплексного Центра социальной защиты населения.

Технологии социальной работы с неполной семьей

Курсовая работа, 16 Января 2012

Цель данной работы: проанализировать технологию социальной работы с неполной семьёй.
Объект исследования - неполная семья.
Предмет исследования - технология социальной работы с неполной семьёй.
Задачи работы:
1. Изучить понятие неполной семьи и источники формирования неполной семьи.
2. Рассмотреть проблемы неполных семей.
3. Проанализировать понятие технологий социальной работы.

Технология социальной работы с неполной семьей

Курсовая работа, 15 Апреля 2012

Цель данной работы: проанализировать технологию социальной работы с неполной семьёй.
Задачи работы:
1. Изучить понятие неполной семьи и источники формирования неполной семьи.
2. Рассмотреть проблемы неполных семей.
3. Проанализировать понятие технологий социальной работы.
4. Изучить направления социальной работы с неполной семьей.
5. Рассмотреть новые технологии социального обслуживания семьи и детей.

Работа детского сада с неблагополучными семьями

Доклад, 06 Августа 2012

Неблагополучные семьи — в настоящее время острая социально-педагогическая проблема. Социологическими, психолого-педагогическими, медицинскими исследованиями выявлено отрицательное влияние неблагополучной семьи на нравственное и психическое развитие детей. Оно проявляется не обязательно в детском возрасте и может сказаться на судьбе уже взрослого человека. Почти 90% детей из неблагополучных семей страдают неврозами.

Формы и методы работы с неблагополучными семьями

Реферат, 10 Января 2011

Общие критерии неблагополучия семьи: бд
1. Асоциальное поведение
2. Ненадлежащее выполнение родительских обязанностей (пед. заброшенность, родители не обеспечивают ребёнка всем необходимым для нормального развития, ребёнок по каким-либо причинам не обучается в школе и т.д.)
3. Насилие в семье.

Социально-психологические методы работы с семьей

Реферат, 25 Февраля 2012

Существующие формы социальной поддержки семей не достаточно развиты на территории нашей страны. Для улучшения положения требуется обновить модели социальной защиты в отношении семей. Рассмотреть вопросы об усовершенствовании законодательной базы в отношении лиц, данной категории. Цель исследования: изучить технологии социальной работы с детьми и семьей.

Работа социального педагога с многодетной семьей

Реферат, 12 Декабря 2011

Работу социального педагога можно рассматривать в двух аспектах. Во-первых, в широком плане - как систему теоретических знаний и практику, которая представляет собой организацию, совокупность средств, способов и приемов воздействия на различные объекты социальной работы. Во-вторых, как совокупность частных технологий, специфика которых обусловлена конкретным субъектом и объектом социальной работы.

Технологии социальной работы с многодетными семьями

Курсовая работа, 22 Марта 2012

Целью данной работы является выяснение конкретных проблем многодетных семей и роли государства в помощи многодетной семье.
Для достижения цели перед нами ставятся следующие задачи:
1. Дать понятие многодетной семье;
2. Охарактеризовать многодетную семью;
3. Изучить материальные условия жизнедеятельности многодетных семей;
4. Определить и описать проблемы многодетных семей;
5. Описать систему социальной помощи многодетным семьям;
6. Описать социальный проект.

Социальная работа с семьями наркоманов и алкоголиков

Реферат, 12 Декабря 2012

Проблемы пьянства среди молодежи уже много лет являются актуальными для нашей страны. В последнее время наметились малоутешительные тенденции перетекания проблем алкоголизма в проблемы наркотизации не только среди взрослых, но и среди молодежи и даже школьников. «В середине 90-х годов в насчитывалось 46 тысяч наркоманов. Сегодня на основе анализа следственной практики и результатов социсследований специалисты по незаконному обороту наркотиков делают вывод о наличии 3 миллионов россиян, употребляющих наркотики. По другим данным, общее число наркоманов в России в настоящее время приближается к миллиону.

Работы социального педагога с детьми из неполной семьи

Курсовая работа, 20 Января 2012

Цель – Определить роль социального педагога в воспитании детей из неполной семьи.
Исходя из цели, можно выделить ряд задач:
Изучить литературу по выбранной теме.
Исследовать теоретические аспекты работы социального педагога по проблемам неполной семьи.
Распознать основные проблемы детей в неполной семье.

Работа с семьей имеющей ребенка с речевыми нарушениями

Контрольная работа, 04 Декабря 2010

Роль развития речи ребенка в первые года жизни трудно переоценить. Овладение ею перестраивать процессы его восприятия, памяти, мышления, совершенствует все виды детской деятельности и социализацию (в частности, отношения со взрослыми и другими детьми).

Технология социальной работы с неблагополучной семьей

Курсовая работа, 20 Марта 2012

Цель исследования - разработать технологию социальной работы с неблагополучными семьями
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Выявить особенности неблагополучных семей
Описать методы, формы и средства, используемые социальной работе с неблагополучными семьями
Изучить отечественный опыт социальной работы с неблагополучными семьями
Разработать технологию социальной работы с неблагополучными семьями

Работа школьного психолога с неблагополучными семьями

Практическая работа, 19 Марта 2011

Хозяйственную и бытовую часть в основном несет мама. Дети самостоятельные, сын работает, дочь учиться и воспитывает маленькую дочь. Мама с сыном живут в городе, а дочь у бабушки в районе, соответственно бабушка воспитывает. Мать с дочерью часто конфликтуют, у них много разногласий дочь не всегда слушает маму, часто возникает непонимание отсюда и конфликты.

Актуализация работы с семьёй будущего первокласссника

Курсовая работа, 18 Октября 2011

Актуальность исследования. Изменения современной социокультурной ситуации в России выдвинули на первый план необходимость переосмысления вопросов содержания и организации процесса воспитания подрастающего поколения. Проблема настоящего исследования заключается в анализе перспектив взаимодействия сотрудников дошкольных учреждений и родителей в современных условиях, которые характеризуются значительными социально - экономическими изменениями.

Семья с ребенком-инвалидом как объект социальной работы.

Реферат, 25 Марта 2012

Семья с ребёнком-инвалидом – это се¬мья с особым статусом, особенности и пробле¬мы которой определяются не только личност¬ными особенностями всех её членов и харак¬тером взаимоотношений между ними, но также большей занятостью решением проблем ребен¬ка, закрытостью семьи для внешнего мира, де¬фицитом общения, частым отсутствием работы у матери, но главное – специфическим положением в семье ребёнка-инвалида, которое обусловлено его болезнью

Совершенствование социальной работы в современной семье

Курсовая работа, 15 Марта 2012

Незыблемость института семьи не подвергается сомнению. Семья воспринимается в качестве одной из главных жизненных ценностей и как условие счастливой жизни. Более того, стабильность или нестабильность общественной жизни, здоровье нации напрямую ставится в зависимость от состояния семьи.

Семь основных ошибок в процессе написания научной работы

Статья, 20 Января 2012

Рассматриваются ошибки, связанные со структурой и логикой научной работы, проведением исследований, научным стилем. Особо необходимо отметить ошибку «показушной самостоятельности», как причину апатии при написании работы. Непонимание роли статистики в научном исследовании.

Роль соц пед в работе с подростками из неблагополучных семей

Курсовая работа, 18 Ноября 2011

За последние годы изменилась ситуация в социуме, падение уровня жизни многих семей и как следствие этого, ослабление влияния института семьи, привели, во-первых, к значительному увеличению числа неблагополучных семей и семей «группы риска».

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой и физического выживания, усилилась тенденция самоустранения родителей от решения вопросов обучения и воспитания ребенка.

Социально-педагогическая работа с неблагополучными семьями

Дипломная работа, 02 Декабря 2011

Целью данной работы является изучение специфики социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Для реализации данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие, типы, функции и значение семьи.
2. Выявить и изучить социально-педагогическую характеристику и проблемы неблагополучной семьи.
3. Определить основные направления социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
4. Исследовать особенности работы по профилактике отклоняющегося поведения среди подростков.
5. Разработать программу социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Объект исследования: неблагополучная семья.
Предмет исследования: выявить и охарактеризовать основные направления социально-педагогической работы с неблагополучной семьей.
Методы исследования: теоретический анализ литературных источников, анкетирование, обобщение и анализ анкетных данных.

Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй

Контрольная работа, 06 Января 2011

Цель работы - дать общую характеристику методам и формам работы социального педагога с неполной семьёй.
Необходимо решить следующие задачи:
1) Установить роль место социального педагога в социальной работе;
2) Составить профессиональный портрет социального педагога;
3) Дать характеристику неполной семьи, как объекту социальной работы;
4) Рассмотреть методы и формы социальной работы с неполной семьёй.

Роль социального педагога в работе с неблагополучными семьями

Дипломная работа, 06 Января 2011

Цель исследования: обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную социализацию ребенка из неблагополучной семьи.
Задачи исследования:
Провести анализ современного состояния проблемы неблагополучия в семье.
Обобщить научную литературу по проблеме влияния неблагополучной семьи на процесс социализации ребенка.
Изучить особенности социализации детей из неблагополучных семей.
Выявить основные виды и причины дезадаптации ребенка из неблагополучной семьи.
Обосновать пути решения проблемы успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи.

Содержание и методика психосоциальной работы с семьями и детьми

Контрольная работа, 15 Марта 2012

В современной школе не соблюдаются психологические условия, обеспечивающие полноценное общение учащихся со взрослыми и сверстниками на всех этапах школьного детства. Отсюда у некоторых учащихся младшего школьного возраста и у многих подростков и старшеклассников формируются негативные отношения в школе, к учению, неадекватное отношение к самим себе, к окружающим людям.

Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

Курсовая работа, 15 Января 2012

Объект исследования: неполная материнская семья.
Предмет исследования: специфика работы социального педагога в неполной материнской семье.
Цель работы заключается в выявлении специфики работы социального педагога в неполной материнской семье для устранения недостатков в воспитании детей

Организация социальной работы по охране семьи, материнства и детства

Курсовая работа, 24 Ноября 2011

Цель: выявить основные теоретические подходы к построению профессиональной деятельности социального работника, определить ее основные направления, принципы, методы и роль в помощи и поддержке семье, материнству и детству.
Задачи: проанализировать феномен семьи, материнства и детства.
Обозначить основные социальные проблемы семьи, материнства и детства.
Выявить государственную социальную помощь семье, материнству и детству посредством социально-правового аспекта государственной деятельности.
Проанализировать социальные программы по работе с семьей, материнством и детством.

Опыт социально-педагогической работы школы с неблагополучными семьями

Курсовая работа, 18 Апреля 2011

Цель исследования заключается в выявлении и обосновании педагогических условий повышения эффективности процесса реализации социально-педагогической работы с неблагополучными семьями.
Задачи исследования:
Обобщить научную литературу по проблеме влияния неблагополучной семьи на процесс воспитания ребенка.
Проанализировать опыт социально-педагогической работы с неблагополучными семьями
Обосновать пути решения проблемы успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи.

Взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе детей группы риска

Курсовая работа, 27 Октября 2011

Актуальность исследования: воспитание детей – огромный труд, который, прежде всего, ложится на плечи родителей, так как, сколько бы ни ссылались на детские учреждения (детские сады, школы), большую часть времени ребенок находится в семье.

Технология социальной работы с семьей, воспитывающей ребенка инвалида

Курсовая работа, 09 Декабря 2011

Цель курсовой работы разработать программу социальной реабилитации детей-инвалидов в условиях семейного социума.
Объект исследования: социальные проблемы семей с детьми – инвалидами.
Предметом – является основные направления социальной работы с семьями, имеющими детей инвалидов.

Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

Реферат, 15 Января 2012

В российском обществе за последние десять лет немало сделано для становления социальной работы, определения ее теоретических и методических основ, создания организационной и, что особенно важно- кадровой базы. Однако российский опыт развития рыночных отношений, а особенно их социальные последствия для каждой российской семьи, требуют от нас определенного переосмысления стратегии и тактики социальной работы, уточнения ее места в системе взаимодействия личности и семьи с самыми разнообразными социальными институтами. В связи с этим хотела бы поделиться своими соображениями об особенностях социальной работы в России в начале первого десятилетия нового столетия.

Организация социальной работы с семьей по профилактике детской беспризорности

Контрольная работа, 21 Января 2012

На сегодняшний день в России имеются серьезные проблемы в основных сферах жизнедеятельности детей, вызывающие озабоченность, как государственных органов, так и широкой общественности, на решение которых предполагается сосредоточить особые усилия. В первую очередь это проблемы здоровья, питания, социального неблагополучия детей.

Специфика социальной работы с неполной семьей: теоретические подходы и практики

Курсовая работа, 13 Февраля 2012

Целью работы является систематизация сведений о проблемах неполной современной семьи и определение путей решения этих задач за счет оптимизации социального обслуживания.
Задачи курсовой работы:
- исследование положения неполных семей в современном обществе;
- рассмотрение проблем неполных семей;
- изучение работы по оказанию помощи неполными семьями;

Работа социального педагога с неблагополучной семьёй в реабилитационном центре

Дипломная работа, 17 Сентября 2012

Семья – это древнейший социальный институт и важнейший элемент структуры современного общества. Она характеризуется определенными социальными нормами, образцами поведения, правами и обязанностями, регулирующими отношения между детьми и родителями, между женами и мужьями.
Во все времена семья являлась неким показателем состояния государства. Благополучие того или иного общества напрямую связано с благополучием семей, проживающих в нем. И поэтому общество должно способствовать поддержанию благополучной атмосферы внутри семьи, смягчать возникающие проблемы и решать вопросы.

Психологические аспекты воспитания детей раннего возраста на основе работы ДОУ с семьей

Курсовая работа, 14 Ноября 2011

Цель исследования: Выявить психологические аспекты воспитания детей раннего возраста на основе работы ДОУ с семьей.

Методы и формы работы с неблагополучной семьёй, имеющей на воспитание ребёнка дошкольника

Курсовая работа, 05 Декабря 2010

Цель исследования: изучить формы, методы работы с неблагополучной семьёй.
Объект исследования: воспитание ребенка дошкольного возраста в неблагополучной семье.
Предмет исследования: формы, методы работы с неблагополучной семьёй.
В ходе работы над курсовой работой была выдвинута гипотеза:
-процесс нейтрализации влияния неблагополучной семьи у старших дошкольников может протекать успешно, если:
-своевременно и целенаправленно изучаются условия воспитания ребенка в семье и причины негативного влияния;
-воспитательно-образовательная работа с детьми в ДОУ осуществляется в условиях личностно-ориентированного подхода;
-создано единое образовательно-коррекционное пространство дошкольного образовательного учреждения и семьи;
-осуществляется своевременная подготовка педагога к работе с неблагополучной семьей и воспитывающимися в ней детьми;

Технология работы социального педагога с семьей подростка, находящегося в трудной жизненной ситуации

Контрольная работа, 19 Апреля 2013

Для профессиональной работы социального педагога с семьей важны такие характеристики семьи, как дееспособность и активность. Дееспособность семьи может быть ограниченной, временно ограниченной, неограниченной (в зависимости от возможности самостоятельно зарабатывать средства к существованию). Активность семьи характеризует ее ориентацию на наращивание ее ресурсов:
- собственно активность ( ориентация на свои силы, высокая мобильность);
- ограниченная активность (ориентация на самообеспечение в какой-либо одной сфере жизнедеятельности);
- пассивность (ориентация на иждивенчество, низкая мобильность, неразвитость адаптационных способностей).

Особенности социальной работы с неполными семьями в Комплексном центре социального обслуживания населения

Курсовая работа, 17 Марта 2013

Цель работы: Определение наиболее эффективных форм оказания социальной помощи неполным семьям.
Задачи выпускной квалификационной работы:
- проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
- исследование положения неполных семей в современном обществе;
- рассмотреть проблемы неполных семей;
- изучить эмпирическим путем работу по оказанию помощи неполными семьями в комплексном центре социального обслуживания населения;
- сформулировать рекомендации по социальной работе с неполными семьями

Особенности социальной работы с неполной отцовской семьей (на примере КГУСО Краевого Кризисного центра для мужчин)

Курсовая работа, 25 Апреля 2012

Цель исследования : рассмотреть особенности социальной работы с неполной отцовской семьей
В соответствии с целью были выявлены следующие задачи:
1) Рассмотреть отцовство как социальный феномен.
2) На основе анализа литературы рассмотреть основные подходы к изучению отцовства
3) Изучить нормативно-правовую базу по проблеме неполной отцовской семьи
4) Изучить и обобщить основные проблемы и направления работы с неполной отцовской семьей
5) Рассмотреть организацию социальной работы с неполной отцовской на опыте КГУСО Краевого кризисного центра для мужчин