Экологический подход к содержанию комнатных растений в детском саду
Реферат, 05 Апреля 2012
Экологическая проблема встает сегодня не только как проблема сохранения окружающей среды от загрязнения и других отрицательных влияний хозяйственной деятельности человека на Земле. Она вырастает в проблему предотвращения стихийного воздействия людей на природу, в сознательно, целенаправленно, планомерно развивающееся взаимодействие с нею. Такое взаимодействие осуществимо при наличии в каждом человеке достаточного уровня экологической культуры, экологического сознания, формирование которых начинается с детства и продолжается всю жизнь.
Ландшафтные сады как природно-культурное наследие (на примере Франции)
Реферат, 21 Ноября 2011
Таким образом, в данной работе мной были поставлена задача дать ответы на следующие вопросы:
1)Что представляют из себя ландшафтные сады ?
2)В чём особенность именно французских ландшафтных садов?
3)Являются ли эти сады важной составляющей природно-культурного наследия не только Франции, но и всего мира?
Психолог в детском саду. Руководство для работы практического психолога
Практическая работа, 29 Ноября 2010
Задачи и функции психолога в детском саду. Психологическое просвещение педагогического персонала и родителей. Нестандартизованные диагностические методики.
Товароведная характеристика соков «Фруктовый сад», «Я», «Добрый», «BotaniQ»
Курсовая работа, 07 Декабря 2011
Пищевую ценность безалкогольным напиткам придают сахара (глюкоза, фруктоза, сахароза и др.), физиологическую — минеральные вещества, витамины, ферменты, гормоны, алкалоиды, тритерпиноиды, эфирные масла и другие вещества. Многие из напитков обладают лечебным действием, например некоторые соки, экстрактивные напитки из шиповника, проросшего зерна, настоев лекарственных трав, напитки с использованием продуктов пчеловодства, минеральные воды и напитки, получаемые на их основе.
Отчет о прохождении практики в МДОУ Центр развития ребёнка Детский сад №1
Отчет по практике, 28 Января 2011
После проведения экспериментальной игры и обработки протоколов я сделал следующие выводы:
Для детей данного возраста (5 лет) наиболее доступными оказались задачи на обобщение группы предметов, а особенно вопросы с «посудой, игрушками, деревьями, мебель»), так как с этими предметами они контактируют чаще чем с предметами по другим вопросам.
Проектирование любительского сада в условиях Кунгурского района Пермского края
Курсовая работа, 25 Марта 2012
В современном мире не у всех есть время на то, чтобы следить за садом. К сожалению, ритм жизни становится все быстрее, и часто времени на отдых не хватает. Тем не менее, наверняка каждый из нас хочет убежать из шумного города на дачу, туда, где темп жизни замедляется, и можно провести время в тесном кругу семьи и друзей, в спокойной обстановке. И конечно, на даче хочется отдохнуть, а не копаться в земле и осуществлять большое количество трудоемких работ по уходу за садом.
Исследование условий и оплаты труда на примере МДОУ «Детский сад № 18» г. Камышина
Практическая работа, 03 Мая 2012
Цель семестровой работы – «Исследование условий и оплаты труда в учреждении».
Задачи работы заключаются в следующем:
1) Рассмотреть теоретические аспекты данного вопроса.
2) Провести анализ условий труда и системы оплаты труда в МДОУ «Детский сад № 18» г. Камышина.
3) Разработать рекомендации по созданию эффективных условий и оплаты труда в учреждении.
Методика использования произведений устного народного творчества в детском саду
Доклад, 17 Февраля 2013
Ценность устного народного творчества заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт. В. А. Сухомлинский считал сказки, потешки, песни незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности. И действительно, ласковый говорок прибауток, потешек вызывает радость не только у ребенка, но и у взрослого, использующего образный язык народного поэтического творчества.
Развитие сельского малокомплектного детского сада – - проблемы, поиски, перспективы
Сочинение, 12 Января 2012
Современные социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, не могут не затрагивать дошкольное образование. Процессы обновления предъявляют повышенные требования к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, к личности педагога и заставляют искать нестандартные подходы в решении задач, встающих перед работниками образования.
Особенности построения предметно-развивающей среды в средней группе детского сада
Контрольная работа, 26 Января 2013
Цель работы: исследовать организацию предметно-развивающего пространства средней группы ДОУ.
Сформулированная цель обусловила постановку следующих задач исследования:
Изучить теоретические основы предметно-развивающей среды ДОУ.
Выявить состояние предметно-развивающей среды, созданной для воспитания и развития детей средней группы МДОУ «Росинка»
Совместная деятельность детского сада и семьи по математическому развитию дошкольников
Курсовая работа, 29 Мая 2013
Цель исследования: выявление эффективных и новых форм работы с родителями по математическому развитию детей дошкольного возраста.
Задачи исследования: 1) раскрыть задачи, средства, методы работы дошкольного учреждения с законными представителями детей;
2)определить роль дошкольного учреждения и семьи в математическом развитии детей;
3) выделить формы совместной работы детского сада и семьи в математическом развитии дошкольника.
Художественно-дидактические игры на занятиях изобразительной деятельности в детском саду
Курсовая работа, 11 Октября 2011
Целью данной работы является исследование утверждения о том, что именно художественно-дидактическая игра является необходимым и наиболее действенным методом обучения детей, в частности в формировании у них осознанного восприятия окружающего мира, познанию свойств, предметов и явлений, а также развитию творческого подхода к выполнению каких-либо работ.
Условия формирования единого культурно-образовательного пространства "Детский сад - семья"
Доклад, 03 Декабря 2012
Доклад предназначен для педагогических работников ДОУ, содержит основные условия формирования единого образовательного пространства "Детский сад - семья".
Деятельность воспитателя детского сада по развитию коммуникативных навыков у средних дошкольников
Курсовая работа, 30 Сентября 2011
Цель курсового исследования – выявление сущности и уровня сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста.
Достижение данной цели обусловило постановку и разрешение следующих задач:
1) выявить психологические особенности детей среднего дошкольного возраста;
2) раскрыть особенности развития коммуникативных навыков детей среднего дошкольного возраста, посещающих детский сад;
3) изучить формы и методы формирования коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста;
4) выявить начальный уровень сформированности коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста на констатирующем этапе эксперимента;
Совершенствования организации питания туристов в ресторанах "Александровский сад" и "Золотой Олимп"
Дипломная работа, 11 Марта 2012
Цель выпускной квалификационной работы провести анализ ресторанного бизнеса в Забайкалье, проанализировать деятельность предприятий питания «Александровский сад» и «Золотой Олимп» и дать рекомендации по совершенствованию услуг предприятий питания.
В связи с поставленной целью перед исследованием ставится ряд задач:
- проанализировать современную классификацию предприятий общественного питания;
- охарактеризовать услуги, оказываемые предприятиями питания;
- исследовать организацию питания в ресторанах «Золотой Олимп» и «Александровский сад»;
Содержание, структура, методика проведения физкультурного занятия во второй младшей группе детского сада
Контрольная работа, 25 Марта 2012
Физкультурные занятия являются ведущей формой организованного систематического обучения детей физическим упражнениям. Именно на занятиях дети осваивают новые двигательные навыки, новые формы поведения, новые знания. Благодаря физическим упражнениям, воздействующим на развитие эндокринной, дыхательной систем, значительно оздоравливается организм ребенка, формируются психофизические качества, культура чувств, нравственные и интеллектуальные особенности личности.
Влияние познавательного развития ребенка на его положение в социометрической структуре группы детского сада
Доклад, 05 Декабря 2011
Цель: определить влияние позновательной деятельности на статусное положение в группе.
Задачи:
1. изучение литературы по теме исследования;
2. выявление познавательных интересов у детей дошкольного возраста;
3. разработка и апробирование методик, направленных на выявление межличностных взаимоотношений в группе.
Структура курсовой работы: введение, 2 главы, заключение, список литературы.